韩语能力考试

韩语能力考试 简介 韩国语能力考试的目的在于通过实行化的韩国语能力测试，为韩国语学习者提供公正评价、测定自己实力的尺度。 主办机构 世界韩国语认证考试委员会 应试对象 非韩国语为母语的外国人及海外侨胞中的韩国语学习者，希望到国内外大学留学及有在国内外有在韩国企业就业意愿的人士等。 中国可以进行考试的地区:北京、上海、青岛、长春、大连、南京、重庆、广州、延吉。 考试时间 每年的四月和九月在全国各地的考点同时举行考试。上午考初级和高级，下午考中级(调整后的级别，考生即可报名参加上午的考试，也可同时报名参加下 [1]午的考试)。 级别划分 以取得的综合分数为基准判断，等级别区分的分数以以下分数为准。 TOPIK I 1级 80分以上 2级 140分以上 TOPIK II 3级 120分以上 4级 150分以上 5级 190分以上 6级 230分以上 评价领域 TOPIK I 共2个领域(听与读) TOPIK II 共3个领域 (听、写与读) 各级别的考试时间及内容 合格标准 应试者的成绩单上将标明各评价领域百分率得分数、总分、平均分及合格与否。 考试成绩及证书的有效期间 韩国语能力考试的成绩单及证书2年内有效。 TOPIK I 共考2个领域 听力 共30道题 满分为100分 阅读 共40道题 满分为100分 总分:200分 TOPIK II 共考3个领域 听力 共50道题 满分为100分 写作 共4道题 满分为100分 阅读 共50道题 满分为100分 总分:300分 各等级标准 级别 社会文化要求 语言能力 评价等级:六个等级(1~6级) TOPIK I 1级 81分 ~ 140分‘自我介绍、买东西、点菜’ 等生存中必须的基础语言能力，‘自我、家人、兴趣、天气‘ 等 对于非常私人与有关熟悉的话题的内容时能够理解并能够表达。可通过近 800个基础词汇与基本语法的认识程度能够做简单的语句。对简单的生活文与实用文能够理解，并构成。 2级 141分 ~ 以上 能够 ‘打电话、拜托’ 等日常生活中所需的功能与可利用 ‘邮局、银行’ 等公共设施的基础功能。可利用近1500~2000个词汇可以私人与熟悉的话题作为文章单位理解。公开场合与非公开场合的语言可区分。 TOPIK II 3级 120分 ~ 150分 在日常生活中无特殊的困难，能够在多样的公共设施中利用并在社会持续中可做到需要的基础语言。熟悉并具体的材料是当然，在对自己熟悉的社会性可用段落性单位来表达并理解。对书面语口语的基本特性可理解并使用。 4级 151分 ~ 190分 在利用公共设施与保持社会关系中可表达所必须的语言能力，能够实行一般的业务所需要的能力。‘电视新闻、报纸新闻‘ 中所评论的内容中可理解。能够对一般的社会性、抽象性材料做出较为准确并流畅的理解并使用。对经常使用的惯用表现与韩国代表性的文化的理解最为基础 对社会、文化性内容时能够使用并理解。 5级 191分 ~ 230分 会一定程度的专业领域中研究或者业务执行中所需的语言能力。关于 ’政治、经济、社会、文化‘ 的不太熟悉的材料能够理解并且使用。能够在公开与非公开时的脉络与口语、书面语的脉络中适当的使用语言。 6级 231分 ~ 以上 在专业领域的研究或者业务执行中所需要的语言能力能够较为准确并流畅使用。关于 ’政治、经济、社会、文化‘ 的不太熟悉的材料能够理解并且使用。虽不能够完全答到当地韩国人的语言水平，但在实行或者表达语言上不会感到困难能够自然地进行意思沟通。 本考试是用来辨析考生实际的表达能力水平。例如:使用韩国语是否能够应付基本的生活;在工作中，最基本的语言表达是否可行;进一步讲，用韩国语掌握高层知识或修养后，是否能履行专业领域的事务等等。检验其是否具备了完成特定业务的充分语言表达能力、具备了何种资格，从而提供一种衡量尺度。 应试方法 *应试者在选择考场时，不受住址的限制，可以根据自己的意愿，自由地选择，但是必须在接收考试报表的地区内进行考试。 报表递交 递交方法: 直接递交或邮寄 准考证的发送 直接发送: 在收到考试报表的同时发给其准考证. 邮寄: 采取邮递的方式或考试前一天到考点领取. 12. 报名费 各级考试的报名费均为300元人民币 13. 参加考试时,注意事项 ? 参加第一部分考试时，应提前20分钟进入指定考场。 ? 携带准考证 ? 考生答题时，在OMR CARD上首先要写好考号和姓名。 ? 要掌握在答题纸上答题的方法 备考建议出题变更 2005-6-21发布 韩国语能力考试与现行惯例维持6等级体制，但从2006年开始试题从现行6种(1级-6级)变更为3种(初级、中级、高级)。 * 等级间的及格及不及格的评判分数将与2006年度实施一并公告。 ?从2006年开始，现行的4个领域(写、词汇与语法、听、读)的主?客观性出题改为3个领域(词汇与语法、听、读)为客观性， 1个领域(写)为主?客观性。 从2014年开始，从原来的3种级别(初级、中级、高级)变更为六种(1级~6级)。 复习方法 一般韩国语(S-TOPIK)及实务韩国语(B-TOPIK)。 “一般韩国语考试更适合有留学打算的人士，实务韩国语考试更具广泛性，更注重日常用语能力水平的一个考察。更适合有商务、生活需求的人士参加。”认为B-TOPIK更具代表性，提示学习者在选择考试项目时首先应该了解到两个考试的不同侧重点，其次认识到自身的一个需求，了解到自己是为了什么而考试，更有针对性而绝非盲目地选择考试项目对报考者将更为有益。 考核重点 韩国语是种粘着语，在学习这种语言时，除了要掌握以外，还要掌握好其粘附在单词后的助词与词尾等，而且还有许多变音、变形及连接规则等;其发音相对来说要比日语有难度(日语也称为粘着语)。对于调整后韩国语能力考试各等级的考核重点,具体介绍如下: ?初级。1级要求考生能理解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问候语、基本句型、基本词汇;2级要求考生从听说读写四方面掌握韩语，理解词汇量在1500-3000个左右的文章，满足对话要求。 ?中级。3级要求考生熟练掌握听说读写，可以书写短文章表达自己的意思以及进行一般的日常会话;4级要求考生能准确无误地与韩国人进行对话，并了解韩国的社会、文化与习惯。 ?高级。5级要求考生能在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够理解韩国语电视、广播新闻;6级要求考生理解韩国语，并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论。 备考建议 对备考的中国考生来说，咋学网建议考生不要为了考高分而死记硬背考题和语法，打好语言基础，掌握综合运用能力是最重要的。在词汇准备上，汉字词占韩语词汇的半壁江山，这是考生大量扩充词汇、猜测生词含义的基础;固有词短小精悍，考生多读几遍即可;外来语读起来生动有趣，考生可以联系英语等其他 外语帮助记忆。在口语准备上，考生需要了解韩国人的思维及语言习惯，学以致用，融会贯通，才能以不变应万变。此外，持之以恒地练习，是说一口标准韩语的不二法则。 其实，要系统地学好一门外语，不能厚此薄彼，任何一门课都是关键，它们在起着互相挚肘或互补作用。如我们的韩语课设置较全面，共有语法、阅读、会话、听力、写作、练习、口译、笔译等课目，这样全面发展的学生出了学校才会有个良好的发展空间。另外，参加考试的目的是为了考核个人的学习效果，考试通过只能证明在这段学习上考生有所提高，但还是要不断提高驾驭语言的能力。 韩国语能力考试试卷结构及评分标准 等级 达到的标准 可以阅读并理解以基本句型和1000个左右的基本词汇组成的短文。 1级 初级 能够运用韩国语进行简单的交流，能够运用1500-3000个基本词汇进行2级 听说读及写作。 日常生活交流没有障碍，能理解日常用语组成的对话和文章，可运用短3级 句进行语言沟通。 中级 能够自由运用日常用语，并处理一般的电话问题，能正确理解一般文章4级 的结构。 能够充分理解和运用日常用语，能够理解文件内容(如新闻报道、说明5级 书等)或电视广播中的新闻及一般解说，能够发表自己的意见等。 高级 能够充分地理解高级语言、文字(如公文、杂志、教育书籍、文艺作品 等)或电视、广播、演讲的内容，可以利用文字或语言正确表达自己的6级 意见。 评价领域 韩国语能力考试由“词汇•语法(??•??)”、“写作(??)”、“听力(??)”和“阅读理解(??)”四个评价领域组成。每个评价领域占100分，总分为400分。其中“词汇•语法”与“写作”两个部分合称“表现卷(??)”; “听力”和“阅读理解”两个部分合称“理解卷(??)”。 试题结构 项目 词汇、语法 写作 听力 阅读 试题类型 客观题 主观题 客观题 客观题 客观题 单项分 100 60 40 100 100 试题数量 30,35 5,7 10 30,35 30,35 (注: 上述表格为2006年的考纲内容，请以当年的考纲为准) 试题类型 按照答题方式，韩国语能力考试可以分为客观题和主观题两种类型。 客观题—考试的决大部分试题为四选一的选择题。答题时需要在专门的答题纸上用电脑专用笔涂黑。 主观题—只有写作领域会出现主观题，占60分。主观题包括完成句子题、造句题和作文题等。其中作文的字数要求为初级150,300字、 中级400,600字、高级800,900字。 主观题的测试范围及测试内容如下: 测试范围 测试内容 测试考生按题要求完成句子的能力 内容和课题 测试考生在各种语言环境下使用适当的句型正确表达的文章写作结构 能力 词汇 测试考生的词汇表达能力和语法结构的正确使用 能力 语言使用 语法 测试考生对韩国语书写法的掌握程度 书写法 测试考生掌握和理解各类文章体裁和应用文的格式、并利社会语言学的格式 用应用文的格式写作的能力 考核点 韩国语能力考试主要针对考生的韩国语听、写、读等方面进行综合能力的考察。 各个评价领域都有相对侧重的考察方面，每道试题也有具体的考核点。 考核点 考察形式 近义词、反义词、多义词、单词词义、常用词组和固定搭配、成语俗语等 单词 终结词尾、连接词尾、各类惯用型、否定形式、间接引用、使动被动等 语法 根据问句选择答句、具体语境下的语言运用等 实际应用能力 根据上下文将缺失的部分补充完整、连接两个句子、作文写作等 写作能力 听问句选答句、听对话选图片、听对话选主题思想等 听力 各评价领域的目要求 常见的各评价领域考试题目要求如下: 词汇及语法领域 题型 题目要求 ?? ( )? ??? ?? ?????. 选择填空题 ?? ?? ? ??? ??? ??? ?? ?????.?? 选择近义项 ?? ? ??? ??? ? ? ?? ?? ????? ?? ?? ? ??? ??? ??? ?? ?????. 选择反义项 ?? ( )? ????? ??? ??? ?????. 选择多义词 ?? ?? ? ??? ?? ?? ?????.?? ?? ? 选择错误项 ?? ? ?? ?? ?? ??? ?? ????. ?? ?? ? ??? ?? ?? ?????. 选择正确项 ?? ?? ? ??? ??? ??? ?? ?????. 选择意思不同项 ?? ?? ?? ??? ??????. 问答题 写作领域 题型 题目要求 ??? ??? ?? ?????. 对话题 ?? ?? ? ??? ?? ??? ?? ?????. 连句题 ?? ? ??? ?? ??? ??? ? ?? 选择可替项 ?????. 客观 题 ?? ???? ??? ?? ?? ?????.?? ( ) 选择内容不符项 ??? ?? ?? ?????. ?? ???? ??? ?? ?? ?????. 选择内容相符项 ( )? ?? ??? ??? ?????. 选择填空，完成句子 ??? ??? ?? ??? ??? ?????. 造句题 主观?? ?? ?? ( )? ??? ?? ????. 完成句子题 题 ?? ?? ?? 400~600?? ?? ????. 作文题 听力领域 题型 题目要求 ??? ?? ??? ??? ?????. 图片题 ?? ??? ?? ??? ? ?? ?? ?????. 完成对话题 ??? ??? ?? ???? ?? ?? ?????. 主题题 ??? ?? ??? ??? ?? ?????. 选择内容相符项 ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ?? 判断人物观点 ????. ?? ??? ?? ??? ? ???? ??? ?? ?????. 推断人物行为 ?? ??? ?? ??? ?????. 问答题 阅读理解领域 题型 题目要求 ??? ??? ?? ???????? ?? ??? ?? ?? 选择内容相符项 ?????. ??? ?? ??? ?? ?? ?????. 选择内容不符项 ??? ?? ?? ??? ?????. 中心思想题 ??? ?? ( ) ??? ?? ?????. 填空题 ??? ???? ?? ??? ?? ?????. 理序题 ??? ?? ??? ??????. 问答题 考试时间 等级 第一考场(词汇•语法/作第二考场(听力/阅读) 备注 文) 09:00 , 10:30 (90分钟) 11:00 , 12:30 (90分钟) 初级 上午: 初级、高级 14:00 , 15:30 (90分钟) 16:00 , 17:30 (90分钟) 中级 下午:中级 09:00 , 10:30 (90分钟) 11:00 , 12:30 (90分钟) 高级 报名等级及评级方法 报名等级 级别划分 平均分合格线 单科不合格分数线 1级 50分以上 40分以下 初级 2级 70分以上 50分以下 3级 50分以上 40分以下 中级 4级 70分以上 50分以下 5级 50分以上 40分以下 高级 6级 70分以上 50分以下 (注:上述表格为2006年考试的评级方法，请以当年的考纲为准。) 从2006年的韩国语能力考试开始，报名时只有初级、中级、高级三个等级，试卷也只有三套。但是最终的级别评定还是分为6个等级。具体的评价方法为: 1)单科没有不合格成绩。 2)平均分达到个等级的要求。 以中级考试为例，如果4科单科成绩中某个单科成绩低于40分，就意味着 不能获得任何级别;如果最低的单科成绩在40,50分之间，而且各单科的平均成绩在50分以上(总分在200分以上)者，就可以取得3级证书;如果最低的单科成绩在50分以上，并且各单科的平均成绩在70分以上(总分在280分以上)者，就可以取得4级证书。文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在 事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 (事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 1 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星); 文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文 背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美 的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 ——《汉书?郊祀志上》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》