不私自离园

不私自离园 《不私自离园》 活动目标: 1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动准备 教学挂图活动过程1、活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问:(1)仔细看图，看看小朋友在做什么, (2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么, 2、活动展开:观看情景剧表演(1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对,如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢,让我们一起来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。 ?情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演内容: 教师旁白:一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮:哈哈，溜出幼儿园真开心～可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢,人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧～(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 ?教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢, 3、活动展开:讨论私自离园的危险性。 (1)讨论:如果私自离园，还会有那些危险, ?教师:除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险, ?教师小结:小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全， 不能私自离开幼儿园。 (2)讨论:如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样, ?教师:请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办, ?引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。 ?教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结:不应私自离园。 (1)教师:请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开,(通过讨论:引发幼儿的安全意识)(2)教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。 小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。 5、活动延伸:表演情景剧。 请幼儿分组讲述幼儿用上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。