卡通动漫人物教案

卡通动漫人物 精品文档 卡通动漫人物教案 教案 2011,2012学年第 1学期 院教 研 系 室 信息学院 动漫教研室 动漫造型 《动漫角色设计》 宋熙 10动漫 课 程 名 称 课教教 程材材 类名类 别 称 别 主 讲 教 师 授 课 班 级 厦门南洋职业学院教务处制 课程简述 教案正页 美术与动漫 美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为‘造型艺术’、‘空 间艺术’。 1 / 11 精品文档 分类 在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。 所以我们这节课来讲一下美术中的动漫。 动漫有中国动漫，也有国外动漫，目前来说，是日本的动漫比较出名好我们先来讲一下动漫的发展史 20世纪中国的动漫产业先驱万氏三兄弟就开始研究动画制作,第一部中国自制的人画合演出的《大闹天宫》就是他们制作的,1936年,中国第一部有声动画《骆驼献舞》问世。1941年，受到美国动画的影响，制作了中国第一部大型动画《铁扇公主》，在世界电影史上，它是名列美国《白雪公主》、《小人国》和《木偶奇遇记》之后的第四部动画艺术片，标志着中国当时的动画水平接近世界的领先水平。 白银时代 经历了文革后，动画行业自然也受到了很大的冲击，而且上美影1972~1976年间拍摄的17部动画如《小号手》、《小八路》、《东海小哨兵》等给后来的动画创作历年投下了一个严重的阴影～写实主义和教育目的，这使动画片被定位 2 / 11 精品文档 给小朋友看的充满教育意义的课外，这种思想不仅延续下来而且还在大部分人心里深深地扎根，也就是这个观念才造成了后来的动画片的尴尬地位。中国建国初年————蓬勃发展期 建国后，中国的动画事业可以说是得到了非常快速的发展，不但作品多，而且精品也多。从1950年的一部动画，发展到60年代已经每年都能制作十多部动画，其中特别值得一提的就是1961~1964年制作的《大闹天宫》。《大闹天宫》可说是当时国内动画的颠峰之作，从人物、动作、画面、声效等达到了当时世界的最高水平。 黑铁时代 首先是90年代各大动画制作厂家开始与国际动画业展开交流与合作，白银时代的那种固有自封的局面停止了，数字生产手段取代了以往的手工绘制方式，大大提高了制作效率，各种体制制作单位的多元化发展，制作的数量有所增加，各种专业和多能人才进入这个行业，便制作数量比以往也有较大提高，但是即使数量和质量都增加了，由于制作动画片主要给孩子看的这种理念问题，在题材内容上并没有太大的突破。 相信很多同学都很喜欢动漫，动漫是这样制成的呢,漫画编辑是从各漫画编辑部的前辈那里学习 如何制作漫画的，我当了35年漫画总编辑，就让我以 3 / 11 精品文档 这多年的经验，来说明一下我教导新人编辑时必备的内容 吧。 1、漫画的构成是以跨版为单位 2、漫画剧情的推进与起承转合 3、漫画的设定 4、漫画的主题 5、漫画的意念 6、漫画故事的创作思考法 7、如何突出人物角色 8、漫画的构图与作画 9、漫画的感情表达 10、分镜草图 11、漫画故事的出发点 12、青年志故事的快速创作法 13、对读者来说，何谓有趣的漫画 14、开始新连载前的作业过程 15、与连载漫画家的事前商讨内容 16、截稿问题 死亡笔记《death note》 的剧照 四 介绍我们喜欢的动漫《death note》 4 / 11 精品文档 死神硫克把一本“死亡笔记”遗落人间，被天才少年夜神月拾到，月利用“死亡笔记”制裁了许多法律的正义无法制裁的犯人，他自称以“KILLER =基拉”为名的“救世主”，利用自己的双手制裁犯罪者，构筑理想中的世界;一连串杀人事件引起了ICPO的注意，派出了天才侦探L进行调查，步步逼近，和月斗智斗勇„„ 这是一部正义间的斗争，各自认为是正义的代表，展开了生死较量。 不过很可惜的是这部动漫中国禁掉了。官员表示，《死亡笔记》漫画中包含了神秘主义、死亡、报复等诸多负面的感情因素在内，这些黑色情绪将对儿童幼小心灵产生非常大的负面影响，严重影响儿童的人格发育。 但是我个人认为，这部动漫让我们了解了更多关于现实的事情，同时，这部动漫中的斗智场景也给我们的同学带来了深思。 死亡是一件很恐怖的事情，但我们应该怎么去面对他呢,怎样去面对生与死。 “生命教育”应如何进行,怎样理解生命、珍惜生命,我以为，最简单最行之有效的方法就是让孩子们直面“死亡”。不能很好地理解“生与死”的含义及其关系，就谈不上理解生命、珍惜生命。同样，什么是挫折，怎样面对挫折,只要让孩子们经历挫折，我想没有比这更真实有效的体验了。这将比任何的理论、事例都要有说服力。很难想像在真空环境下的孩子们，一旦面临挫折，将 5 / 11 精品文档 如何应对。 所以，在大家能理解的情况下大家可以去看一下。不强求。 喜羊羊与灰太狼 羊历 3131 年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。可是，在对岸的森林里，灰太狼带着他的妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口沫，红太狼看到了羊群，知道丈夫带她离开狼群是对的，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，让她一尝羊羊大餐。 当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊等一班年轻的羊羊才真正的从现实当中看到上记载的狼的丑陋样子。当然和武大狼一样，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上。 灰太狼起初在桥上看到铁栅后面的喜羊羊，以为只要破坏了铁栏栅，就可以把肥羊抓住，没想到铁栏每次都给喜羊羊暗中做了手脚，灰太狼落得个伤痕满身，灰头土脸的回家，在他心中最痛恨的就是那只专门对付他的喜羊羊，简直 6 / 11 精品文档 是一点不把狼群的威风放在眼里，而且每次他都给喜羊羊害得够惨的。从此，灰太狼下定了决心，想尽一切办法要抓喜羊羊回去先下锅，以泄他心头之恨，身心之痛。可是灰太狼不知道，他的对手是全羊羊族群里最聪明的，而且在喜羊羊背后还有村长和发明家慢羊羊，大智若愚、喜欢睡觉的懒羊羊，力大如牛的沸羊羊，漂亮亲切的美羊羊和一大帮羊羊族群。灰太狼的虽然阴谋诡计不断，但是最后还是自讨苦吃，落得一个失败的下场，而且受伤回家以后，红太狼并不会给他安慰，还会狠狠的教训他一顿„„ 百变樱少女樱 木之本樱本来是一个平凡的四年级学生，因机缘巧合之下打开了一本放满卡片的神秘书籍。突然一阵怪风将所有的卡片都吹走了，这时这本书的守护神，封印之兽小可出现了。原来这些被称为库洛牌的卡片代表着自然界和生活中的不同力量，如果失去控制，就会给世界带来各种各样的灾难。小樱接受了守护神小可的委托，带着守护神给予的魔法棒，肩负着寻回所有库洛牌的重要使命，经过一番努力，最终寻回所有的库洛牌，并在小可、李小狼等人的帮助下成为库洛牌的真正主人，使库洛牌变成了小樱牌。从此，世界回复安宁。 名侦探柯南 《名侦探柯南》:高中生侦 7 / 11 精品文档 探――工藤新一。虽然只有17岁，但凭借着来自于父亲的优良遗传基因，以高超的推理能力破获了不少令警察都束手无策的悬案，成为了一位名侦探。 然而命运之神却跟他开了个大玩笑。在一次与他的女友小兰到游乐场约会的时候，新一无意间发现两个黑衣人正在进行非法交易，因为看的太入神被另一个黑衣人从后面击昏。黑衣人乘机给他喂下犯罪组织新研制出来的毒药。 然而新一却幸运的没有死，可是当他醒来的时候居然变成了5岁小孩的模样。如果让黑衣人组织知道新一还活着，就会招来杀身之祸，也会连累到身边的人，所以新一只把事情告诉了邻居阿笠博士。 这时小兰来到博士家找新一，在她的追问下新一急中生智脱口而出，谎称自己是阿笠的远房亲戚“江户川柯南”，柯南这两个字取自新一最崇拜的大侦探“福尔摩斯”之父――柯南道尔，而江户川则源自日本著名的侦探小说家江户川乱步。 卡通形象设计 教案 教学目标: 第一，通过对卡通形象进行欣赏与讨论，初步了解基本的特点，知道卡通画的表现形式，认识到卡通形象形与色具有的夸张性。 第二，了解卡通形象的基本设计方法，学习运用夸张变形、幽默风趣的设计手法，尝试卡通形象的设 8 / 11 精品文档 计，充分发挥学生的想象，培养学生的动手能力。 第三，通过卡通形象中表现的正能量，正确培养学生情感态度与价值观等良好平品质。 情感目标: 1、 通过卡通形象的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念; 2、 培养学生观察体验生活中的乐趣与情感; 3、 培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。 4、尝试用卡通形式设计一个卡通故事，培养学生的想象力探究能力和创造能力 教学重点:了解卡通形象的特点、形式和设计方法。 教学难点:是学生能设计并制作出简单生动的卡通形象，培养学生良好品质。 课 时:1课时 教具准备:卡通片 图片若干张 动物人物表情 场景图片等等 教学过程: 一、 导入课题 放几张卡通图片，问你最喜欢的卡通片，卡通人物是什么,里面有没有你喜欢的卡通人物, 学生回答 9 / 11 精品文档 二、新课教授: 1、播放动画片, 请同学欣赏其中的片段, 通过欣赏激发学习兴趣，学生带着问题欣赏动画片 2、《孙悟空》有那些特点最吸引我们, 讨论回答:孙悟空表现夸张、聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇。 3、播放课件，引导学生欣赏范作品。 白雪公主 世界电影史上第一部长动画片，根据格林童话改编，1937年迪斯尼公司出品。故事主要讲述白雪公主因为美丽漂亮而被其后母妒忌，发誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鸟兽及七个小矮人的帮助，逃过了一劫又一劫，后母则自食其果死于山崖下。 骄傲的将军 骄傲的将军》是上海美术电影制片厂1956年推出的作品。《骄傲的将军》的编剧是漫画家华君武，导演是特伟和李克弱，总设计是钱家骏。1955年春成立该片摄制组。艺术家们为了“探民族形式之路，敲喜剧风格之门”，远赴北京、山东、河北等地搜集大量古代绘画，雕塑，建筑等资料，经过一年多时间的辛勤工作，到1956年才完成 这部二十多分钟的动画片。该片人物造型借鉴了京剧脸谱艺术，是“中国动画学派”的开山之作。 10 / 11 精品文档 4、卡通的主要特点,提问引发思考, 学生讨论发言，教师归纳总结: a造型夸张幽默 b语言简洁生动 c色彩鲜艳 5、人物通过什么表现丰富的表情呢, 学生欣赏课本中的卡通图片出示课件，各种不同的面部表情图片，学生观察回答:眉毛、眼睛、嘴; 归纳:喜怒哀乐表情的变化集中在眉毛、眼睛、嘴角的变化上，卡通主要是对其进行夸张 6、播放卡通形象的基本设计方法，学习运用夸张、变形、幽默的设计手法。 作业:两三个同学为一组选一种卡通形象，学生讨论，共同编完成一个卡通形象设计合作完成作业。 11 / 11