【精品】开始的文艺复兴运动,几乎蔓延到西欧所有国家,是` N41

【精品】开始的文艺复兴运动,几乎蔓延到西欧所有国家,是` N41 第1课 向人性扼杀者宣战 一、学习导航: (一)预习检测:(每格1分，共15分) 1、从 开始的文艺复兴运动，几乎蔓延到西欧所有国家，是 叩响近代社会大门的 运动，其核心是 思想。 2、 是文艺复兴的先驱，代作是《 》，被认为是 的标志。 3、 是意大利著名画家，是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是《 》、《 》两幅 绘画作品。 4、 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作有《 》、《 》、《 》、《 》被称为“ ”。 (二)质疑问难: 二、探究交流: 14—17世纪～欧洲的文化领域发生了惊人的变化～崭新的思想文化冲击着封建统治的藩篱～迎来了漫长黑夜后的黎明～揭开欧洲历史发展的新篇章。请结合学习心得～参与过程学习～共同探究历史的真谛。 ?阅读图片，学习历史 ?看一看: 图一 图二 图三 ?认一认:结合上述插图～依据预习知识～回答下列问题 (1)写出以上三幅图片中人物的姓名及代表作品。 (2)他们都是当时那个时代的骄傲，思想的引领者。“那个时代”指的是什么历史时期,这一时期的核心思想是什么, ?图文并茂，探究历史 (3)右图是一位少妇的肖像油画。它完全摆脱了宗教 题材的束缚，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔 和典雅，在她似动非动的嘴唇和若隐若现的微笑背后， 深藏这一个中世纪少妇神秘的内心世界。她的笑被世 人称为“神秘的微笑”。 ?谈一谈:蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么, ?思维碰撞，揭示真谛 1 用心 爱心 专心 (4)甲、乙两位同学对文艺复兴是“复古还是创新”问题持有分歧。 乙认为:“文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古典希腊、罗马文化，实际上就是复古。”。 丙认为:“文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。” ?辩一辩:针对这一分歧问题，你赞成哪一种观点, ? 找一找:为了证明观点的正确，你应该从哪几方面收集相关材料, ?说一说:通过上述学习，你对文艺复兴运动有什么认识, ?找一找:通过围绕“文艺复兴运动”问题的探究，你还有哪些学习疑难, ?亮一亮:我在学习过程中学到了哪些解决疑难问题的妙招,(技能性自我展示) 【学法点拨】 【透析1】明确文艺复兴运动产生的根本原因:手工工场的出现，产生了新兴的阶级——资产阶级。(上没有讲解) 注意区别文艺复兴运动产生的根本原因与直接原因。任何阶级的产生都要有为之服务的新思想，所以新兴资产阶级的出现是文艺复兴的根本原因，而教会对人们的思想控制是直接原因。 【透析2】正确理解文艺复兴的含义。 这里要透过现象看清事物的本质。文艺复兴并不是古代希腊、罗马文化的重新兴起，而是当时代表资产阶级利益的先进人物以宣传希腊、罗马文化为名，开创一种新的文化、新的思想，这是过去从未有过的。 【透析3】文艺复兴的成就，最重要的是从两个方面，即人间和天上来进行反封建斗争。?从文学艺术角度赞美和歌颂人，描绘人的本性，强调人的作用、个性的发展，反对神学、神权。?从科学技术角度解释天体天文，揭露教会的愚民政策和荒谬说教。对课文所叙述的文艺作品、思想观点、自然科学成就，要探究其所体现的以人文主义为核心的时代精神。意大利“美术三杰”以人物和宗教故事为题材的作品，都以现实的人物为蓝本，不仅艺术性强，更体现了人文主义思想;近代天文学，推翻了统治天文学界一千多年的“地心说”，是人类对天体认识的一次飞跃，促使自然科学从封建神学中解放出来，标志着人类对物质世界的研究真正走上科学的轨道。 三、本课提纲 1、背景:(1)罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们的思想、阻碍了社会的进步和科学的发展 (2)14,17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想 自由，表现了人类不断追求进步的本性。 (3)、造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间:14—17世纪(持续了近300年) 2 用心 爱心 专心 3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想:人文主义(以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来) 5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是一场新兴的资产阶级反封建的思想解放运动) 6、代表人物: ?1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人) (但丁是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志) ?2达?芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达?芬奇是多才多艺的文化巨人) 《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ?3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义:?打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ?2文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。 四、训练反馈: (一)精挑细选(每题1分，共4分) 1、文艺复兴运动首先发生于( ) A、英国 B、法国 C、意大利 D、希腊 2、文艺复兴运动发生在14—17世纪，对欧洲历史产生了深远影响。文艺复兴运动的实质是( ) A、欧洲古典文化的复兴 B、古希腊、罗马文化的复兴 C、资产阶级思想解放运动 D、反对教皇的宗教改革运动 3、恩格斯曾说:“文艺复兴”这个名字并没有把这个时代充分表达出来，这是因为( ) A、它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B、它没有将古代文化古为今用 C、它没有准确地揭示这场运动的实质 D、它只是打着“复兴古典文化”的旗号 4、下列表述不符合文艺复兴思想的是( ) A、追求个性解放与思想自由 B、反对封建特权和等级制度 3 用心 爱心 专心 C、主张以人为中心 D、主张信奉宗教，宣扬神学 (二)阅读探究(10分) 链接史料: 材料一:„„他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 材料二:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯 回答问题: ?说一说:(1)材料一中的他是谁,“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段,(3分) ?想一想:(2)材料二中恩格斯所说的“变革”是对世界历史上哪个事件的评价,“多才多艺的巨人”指的是谁,请列举他的代表作品(一例即可)。(3分) ?谈一谈:(3)结合这一时期文化巨人的贡献，概括这场思想解放运动的核心思想是什么,这场运动对当时的社会进步有什么意义,(4分) 五、学习感悟: 14—17世纪，当宗教神学思想成为社会发展的桎梏时，站在时代前列的文人学士对其提出猛烈的抨击，以不同的艺术形式提出各自鲜明的主张，追求个性解放和思想自由。本节课我们一同领略《向人性扼杀者宣战》，你一定有许多感悟要同大家分享„„ 我想说: 4 用心 爱心 专心