2011年黑龙江省齐齐哈尔市高三第二次模拟考试理科综合试卷(生物部分)[技巧]

2011年黑龙江省齐齐哈尔市高三第二次模拟考试理科综合试卷(生物部分)[技巧] 2011年黑龙江省齐齐哈尔市高三第二次模拟考试理科综合试卷(生物部分) 一、选择题:每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的 1(“瘦肉精”是一类动物用药，在中国主要指克伦特罗(CHClNO)，与肾上腺素有类121822 似作用。“瘦肉精”被猪食用后，有利于脂肪等转化为蛋白质，但能使人中毒。自今年3?15曝光后，受到农牧部门高度重视。下列相关叙述正确的是 A(克伦特罗是一种二肽 B(食用“瘦肉精”的猪体内含量最多的化合物是蛋白质 C(克伦特罗具有催化作用 D(食用克伦特罗可能导致呼吸加快、心率加速 2(右图甲为水稻叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用的示意图;图乙示随光照强度变化叶肉细胞吸收二氧化碳量的变化。下列说法中正确的是 A(晴朗夏天的中午，水稻的叶肉细胞e强于b B(B结构产生的气体直接被A结构利用需穿过 4层磷脂分子 C(若图甲中只进行c、d过程，此时光照强度对 应图乙中的D点 D(如果土壤中缺乏镁元素，该叶片将发黄，乙图中D点向左移动 3(下列实验步骤错误的有几项 ?观察植物细胞的有丝分裂:解离?染色?漂洗?制片?观察 ?检测脂肪:切取花生子叶薄片?染色?洗去浮色?制片?观察 ?观察质壁分离:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮?制片?观察?滴加蔗糖溶液?观察 ?观察叶绿体:取黑藻小叶?制片?观察 A(一项 B(两项 C(三项 D(四项 4(一列有关生物基因表达的叙述中，正确的是 A(基因表达过程所需的原料有游离的脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 B(参与翻译过程的RNA为单链结构，其内部不存在碱基配对 C(转录和翻译的场所都是细胞质 D(密码子与反密码子的种类不相等，不同的tRNA可能会携带相同的氨基酸 5(考古学家发现一种特殊的鱼化石，这种鱼能用胸鳍站立并“行走”，这可能是后来动物在陆地上用以行走的肢进化的开始。下列关于生物进化的叙述符合现代生物进化理论的是 A(生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B(鱼的胸鳍长期使用，慢慢地演变成了陆生动物的能够行走的四肢 C(生物变异的方向决定了生物进化的方向 D(其他物种的生物和无机环境也会影响此种鱼的进化 6(将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子在相同环境中培养4个月，任其萌发和生长。然后分成三组分别在不同温度条件下培养，研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长5,6个月后，测定光合作用最适温度，实验结果见下表。有关推测不能成立的是 A(驯化植物光合作用的最适温度发生了变化 B(不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能 C(光合作用的最适温度是本实验的自变量 D(植物体内的酶系统可能发生了适应性改变 29((8分)右图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统间的一些关系，请据图回答: (1)内分泌系统对神经系统和免疫系统的调节是通过 实现的;免疫系统可接受来自神经系统产生 的 (填“神经递质”或“电信号”)的 调节。 (2)不良精神因素(如焦虑、紧张)可使T细胞活性 下降，从而导致机体生成抗体的能力下降，原因是 分泌量减少，影响了 分化形成 的过程。 (3)生长激素能增强免疫系统的功能，而糖皮质激素能抑制免疫系统的功能，两者相互 ，共同参与机体免疫功能正常状态的维持。 (4)以静脉注射环磷酰胺(能使抗体浓度下降)作为非条件刺激，口服糖水为条件刺激，观察动物对特定抗原的反应。发现一旦建立条件反射后，仅口服糖水就能引起抗体浓度的下降，这说明该条件反射对 免疫具有 作用。 30((8分)下图甲表示佐治亚州一个建造数年以垂钓为经营目的的鱼塘的能量流动模型(能 -2-1量单位:kcal?m?a)。请回答下列问题: (1)图甲中幽蚊幼虫与太阳鱼间的种间关系是 ，人与太阳鱼之间的种间关系是 。 (2)浮游藻类同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，另外的去向有 。 (3)如果去除该生态系统中的幽蚊幼虫，鲈鱼的产量将 。 (4)由图甲分析，在食物链中能量流动的特点是 。 (5)图乙表示出生率、死亡率和鲈鱼种群密度的关系，则种群密度在 时，捕捞鲈鱼可持续获得最大捕捞量。 31((12分)某生物研究学习小组对某地区人类遗传病进行了调查。调查中发现甲种遗传病在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传;乙种遗传病发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况的统计表(甲、乙病均由该基因控制) 根据所给的材料和所学的知识回答问题: (1)控制甲病的基因最可能位于 染色体上，判断的主要依据是 ;控制乙病的基因最可能位于 染色体上，判断的主要依据是 ;如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式，还要采取什么方 式, 。 (2)该小组最终确定了(1)中的判断之后，又在调查中发现这样一个家庭:丈夫患甲病，妻子患乙病，生了一个患乙病的男孩，假设与甲病相关的基因为E或e，与乙病相关的基因为F或f，请写出遗传图解，并在下图中画出该男孩的基因与染色体的位置关系图。 遗传图解 基因与染色体的位置关系图 32((11分)回答下列问题: (1)右图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶农作物和双子叶杂草的影响。生长素通过促进细胞的 来促进植物的生长;图中生 -1长素类似物的浓度为Bg?L时，对于单子叶农作物 (填“?”或“?”)和双子叶杂草生长的作用分别起 和 作用。 2)某兴趣小组为了探究生长素和乙烯的浓度对黄化豌豆幼苗切段生长的影响，做了( 如下 实验:适宜的温度条件下，在不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗切段，各加入少量(等量)蔗糖作为能源。结果在培养液中都出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。 ?豌豆幼苗黄化是由于其细胞中缺乏 。 ?实验材料选择幼苗切段，而不采用带芽的完整幼苗，主要原因是 。 ?由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，因此该实验有不严谨之处，请指出: 。 ?该实验需设计一个表格记录实验结果，表格上应记录的项目有 。 39([生物——生物技术实践](15分) 我国某地曾经由于柑橘大实蝇的危害，导致橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。 (1)有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的是 法，之所以不采取蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料 ，而水蒸气蒸馏会发生有效成分 等问题。 (2)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖，该技术应先将离体的柑橘组织或细胞培养一段时间后，通过 分裂方式形成愈伤组织，此过程称之为 ，然后继续培养，又可以重新长成根或芽等器官，这一过程称之为 。 (3)组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养则应选择花药发育至 期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最 常用的方法有 法，某些植物的花粉不易着色，需采用 法。产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉通过 阶段发育为植株;另一种是花粉在 培养基上先形成愈伤组织，再分化成植株。 (4)影响植物组织培养的激素有多种，其中最关键的有 和 40([生物----现代生物科技专题](15分) 下图示胚胎细胞克隆小鼠的具体过程，请回答有关问题: 期，过程?的目的是获取 (1)从核供体亲鼠体内收集的早期胚胎应处于 ，过程?通常用到 酶。 (2)过程?得到的胚胎干细胞在功能上具有 ;要维持它们的增殖而不分化的状态，通常在 细胞上培养。 (3)从核受体亲鼠体内收集到的A是 细胞;为得到更多的A，可给核受体亲鼠注射 进行处理，称为 。 (4)胚胎培养液中一般应含有一些无机盐、有机盐、维生素、激素、 、 等营养成分，以及 等物质。 (5)为保证胚胎移植成功，代孕母鼠与 亲鼠应做 处理。 参考答案: 1D 2C 3A 4D 5D 6C 29((每空1分) (1)分泌激素 神经递质 (2)淋巴因子 B细胞 浆细胞 (3)拮抗(作用) (4)体液 抑制 30((1)捕食和竞争 (2分) 捕食(1分) (2)自身呼吸消耗、流向分解者、未被利用(2分) (3)增加(1分) (4)单向流动、逐级递减(1分) (5)K/2(1分) 31((1)常(1分) 甲病患者中男女发病机率基本相同(2分) X(1分) 乙病患者中男女发病机率不同，男患者比率大(2分) 扩大调查范围，多取样本，针对有患者的家 庭进行调查(2分) (2)绘图2分(略) 位置2分(略) 32((1)伸长(1分) ?(1分) 促进(1分) 促进(1分) (2)?叶绿素(叶绿体)(1分)?避免芽产生生长素的干扰(2分) ?缺乏(空白)对照组(2分) ?生长素浓度、乙烯浓度、黄化豌豆幼苗切段的长度(写出三点给2分，写出两点给1分)(2分) 39((1)压榨(1分) 焦糊(1分) 水解(1分) (2)有丝(1分) 脱分化(1分) 再分化(1分) (3)单核(1分) 醋酸洋红(1分) 焙花青—铬钒(1分) 胚状体(2分) 诱导(2分) (4)生长素(1分) 细胞分裂素(1分) 40((1)囊胚 (1分) 内细胞团(1分) 胰蛋白(或胶原蛋白)(1分) (2)发育的全能性(1分) 饲养层(1分) (3)M?期卵母(2分) 促性腺激素(2分) 超数排卵(1分) (4)氨基酸(1分) 核苷酸(1分) (动物)血清(1分)