出国读研指导YI

出国读研指导YI 法国所有公立学校是全免学费的～个人只负担生活费。租房政府每月给100--270欧元补贴。 可同时申请两个录取通知书: 法国语言学习录取通知书～及大学预录取,有条件,通知书。 米卢资高等工程师院校～萨瓦国家应用艺术与图像学院,APOLE高等艺术学院, 波尔多风景建筑学院, 巴黎CREAPOLE艺术设计学院 ,巴黎高等视觉传煤与图像设计学院, 考虑下香港理工。 理大设计学院的实力是很强的。德国不仅仅是汽车设计很强～其他的工业设计科目也是非常之强～但是毕业太难～如果没有足够的信心还是悠着点。另外取得过的话～英语是没用的～得德语。德国的本科教育还是英语但是到了研究生就全是德语。 我前几天听说荷兰和芬兰的一些顶级高校的设计科目也很强～而且成本不高。 总之如果不想走的太远～预算实在有限那就去理大。我现在就在准备去理大～考个雅思就成了。 美国的机械～日本的电子: 适合你去的国家就是荷兰了～很小但很强:设计方面～荷兰相当出色。 荷兰的代尔伏特理工大学、埃茵霍芬理工大学都是不错的选择: 荷兰留学费用低～教学质量高,全公立大学～学历全球认可,全英文授课、师资全球化,反签证程序～签证率高,合法打工～不要保证金。 荷兰是一个理想的留学目的国～在商科、法学、物流、金融、医学、通讯、电子、建筑、农业、生命科学、艺术、自然科学等领域内～荷兰都是佼佼者。 荷兰是欧洲大陆上最早开始用英语授课的非英语国家～目前已开设1500多个用英语授课的专业课程～习惯于使用英语的中国学生对专业有较大的选择余地。 荷兰留学本科一年的生活费加学费10，12万左右～硕士一年的生活费加学费一般16，18万左右～具体因学校而异。 荷兰是一个著名的旅游国度～也是一个多种族文化、安全与现代国际化的社会～以郁金香、真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 风车、木鞋、运河、奶酪和画家凡高闻名於世～荷兰被公认为举行国际重要会议最好的地点～是拥有全世界最优良商业环境的国家。 荷兰国土虽小～国力却十分强盛～被誉为经济上的巨人～是欧洲经济形势最好的国家之一～人均收入近年来稳居世界前几名。荷兰气候宜人～环境优雅～是一个花园式的国家。荷兰社会稳定～人民安居乐业～各方面的条件非常适宜潜心求学。 如果你真的想好要出国了～但是又考虑到经 济上的问题～你可以选择欧洲的国家。 我觉得读设计还是应该选择欧洲国家比较好。 芬兰的赫尔辛基就是英文授课的～而且学校相当有名哪:可以考虑北欧的国家看看～现在虽然经融危机～很多欧洲国家的学校都在考虑收费～但是好在还是处于蠢蠢欲动的时期～要收费可能还要等到5年后。 你的平均专业成绩是84分～那你的总的成绩是多少呢,国外大学看的是你的综合平均成绩～也就是你所有课程的平均成绩～不能少一门～不然查出来了就算你之前已经被录取了也会把人打回来。。。这样的例子已经不止一次了。 如果你的综合平均成绩在80分以上～那你可以考虑欧洲的好学校啦~~ 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 德国的工业设计不错～制造业也很发达～去德国也是不错的选择～德国人现在基本都会英语～所以生活上还可以～他们教学用德语～但是可以去那里先进修德语再考研究生～你也可在国内读德语～虽然德语比较难～要花很多时间～但是你目前才大三～时间上来看来得及。德国的研究生不光光要提供作品集～还要进行面试和笔试才能入学。比较困难～这也是为什么德国的名校难申请～德国的文凭含金量高的原因之一。德国比较难毕业～正常的研究生是2年～但是中国学生一般的要至少三年。 英国～可以不考虑～文凭含金量太低～一年的学习基本上来看意义不大。。。学费贵。 法国～可以考虑看看～法语也不难学5个月就可以开口说话。法国的学校免费～私立学校收费很贵10w左右一年。。。法国对学生的优惠政策有很多～而且如果家庭条件困难～学校会自动给你申请助学金～这对欧洲高等学府普遍适用。 意大利～意大利的工业设计不用我说就知道很棒。意大利语也不难学～个别的学校工业设计授课是用英语的～但是需要考雅斯或者托福。需要作品集～需要语言证书～如果语言过了水平不需要进行大学考试就可以入学。公立大学学费免费。可以申请奖学金和助学金。平时基本住 在学校外面～需要自己找房子～这个很多欧洲学校也都是这样的。 以上所说的工业设计都是艺术类的。如果你本科有学过数学～他们基本不会要求你重新修数学～如果没有～就要针对相应缺少的课程进行补修～也就是重新读一年本科。 PS:本科如果真的一点和数学沾边的课程没有修的话～国外的学校可能真的会让你补修这个课程～不过勒～我的朋友都说欧美国家的数学真的相当糟糕～所以你也不用太担心。只是可能要多修一些课^^ 申请欧美国家的时候一般有个课程说明～根据这个人家看你能不能申请入学研究生的。 南方的院校在就业上有优势～但路子走的比较野。尤其华南、华东地区。 北京院校体系比较正宗～工业设计在北京的就业比较困难～但公司实力普遍较强～建议北工商、央美、清华美院。 出国的话建议美国、德国、日本、韩国。 还有在这圈混～要靠人捧。 这一圈的腕我都认识～貌似工业设计领域很大～其实圈很小～资源就集中在一小挫人手中。 有需要联络我。 回 德国～意大利～瑞典～荷兰等等都有不错的学校～而且很多情况下是免学费的。 日本我就熟悉千叶大学 但是日本的研究生比较难。。。 你要学日语 过去要进行他们日本真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 人的统一考试 类似于国内的考研 要有教授愿意带你才算正式被录取。 欧洲的工业设计学校比较多。很多工业设计的学校是承认雅思成绩的～特别是北欧的国家～因为北欧国家的人自己也清楚他们本国的语言太难学了。。。他们上课也有用英语的。但是诸如德 国、法国和意大利这类国家基本工业设计都需要学会他们本国的语言才能够去。英国个人认为不值得去～很贵证书的含金量实在太低了～也不容易留下来工作～毕竟他们的研究生也就一年的时间～有的去念研究生还不如考虑本科。。。英国消费水平还高。。。 考国外的工业设计研究生要提供作品集的～一般在15-20个作品。 和留学美国一样也需要推荐信和个人介绍计划书。欧洲国家和日本还要求本科所有学科的成绩单。欧洲很多国家要求所学课程的课程描述。 好的学校这里看: 基本上日本: 东京艺术大学,Tokyo National University of Fine Arts and Music, 千叶大学工学院工业设计系,National University Corporation Chiba University, 千叶大学是一所学科门类齐全的日本国立综合大学～包括文学院、教育学院、法经学院、理学院、医学院、药学院、看护学院、工学院、园艺学院、教养部等10个学院。工业设计系所在的工学院的前身是成立于1921年的东京高等工艺学校。工学院由设计工学科、城市环真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 境系统学科、电子机械工学科、情报画像工学科和物质工学科组成。属于设计工学科的工业设计系由工业意匠计划讲座和传达意匠讲座构成。工业意匠计划讲座包括:人机工程学、材料 计划、设计系统计划、产品设计、环境设计等五 个专业研究领域。传达意匠讲座包括:设计文化 计划、设计造型、视觉传达设计、设计心理学等 四个专业研究领域。 京都市立艺术大学,Kyoto City University of Arts, 筑波大学艺术系,University of Tsukuba, School of Art and Design, 女子美术大学,Joshibi University of Art and Design, 京都工艺纤维大学,Kyoto Institute of Technology, 武藏野美术大学,Musashino Art University, 私立大学。其前身为帝国美术学校。 多摩美术大学,Tama Art University, 私立大学。其前身为多摩市国立美术学校。 金泽美术工艺大学,Kanazawa College of Art, 其前身为金泽美术工艺专门学校。 桑泽设计研究所,Kuwasawa Design School, 私立大学～成立于1954年～是由日本著名现代 设计师、设计评论家桑泽泽子创立的二年制设计 专门学校。以包豪斯的机能性、合理性作为办学 的基本理念～使学生能学到最先进的设计知识和技术。 大阪艺术大学,Osaka University of Arts, 私立大学。前身为浪速艺术大学。 九州艺术工科大学,Kyushu Institute of Design, 公立大学。 神户艺术工科大学,Kobe Design University, 私立大学～成立于1989年～是一所新型的设计教育、研究的高等学府。 德国: 柏林艺术大学,Universit?t der Künste Berlin, : 卡塞尔艺术学院 汉堡艺术学院,Hochschule für Bildende Künste Hamburg, : 不莱梅艺术学院,Hochschule für Künste Bremen, : 国立卡尔斯鲁厄设计学院,Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe, : 国立斯图加特艺术学院,State Academy of Art and design stuttgart, 法国: 巴黎艺术学院 南特高等设计学院 意大利: 欧洲设计学院,Istituto Europeo di Design,这个设计学院没有多姆斯的工业设计好 私立 一年15w 真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, : 多姆斯设计学院,Domus Academy, : 这个在欧洲工当然～看 shop.buhen./a/3574509 参考资料:|| 大利: 欧洲设计学院,Istituto Europeo di Design,这个设计学院没有多姆斯的工业设计好 私立 一年15w .ied.it/ : 多姆斯设计学院,Domus Academy, :.edidomus.it/domac 这个在欧洲工业设计都是相当著名的 私立 一年目前20w左右 都灵理工 politecnico di Torino 公立大学 有英语课程 汽车设计见长 .polito.it 米兰理工 politecnico di Milano 公立大学 有英语课程 销产品见长 工业设计专业相当有名 芬兰: 赫尔辛基艺术设计大学,University of Art & Design Helsinki,工业设计在业内相当出众 :.uiah.fi/ 拉赫提设计学院,Lahti Institute of Design, :.lathi.fi/ 丹麦 丹麦皇家艺术学院视觉艺术学校,ROYAL DANISH ACADEMY OF FINE ARTS, SCHOOL OF VISUAL ART, :.kunstakademiet.dk 丹麦皇家艺术学院建筑学校,ROYAL DANISH ACADEMY OF FINE ARTS, SCHOOL OF Architecture, :.karch.dk 欧洲的设计学院的都有英文版 可以去了解 下情况 信息上基本都有 包括费用 课程 教授 生活 注意事项等等。 国内大学的大学生～可以选择到国外的大学 读研～但都对外语及在学校的成绩有要求～要有 推荐信～各种材料～建议在选定学校后针对学校 去百度上搜一下。 留学生和交流访问学者的签证申请人必须保证在美,很多其他国家也需要～留学经济担保多少是根据一个国家目前的学费和生活费平均水平而制定的～用来判断留学生是否有足够的经济能力完成学业。一些东南亚国家甚至不需要任何经济担保证明,学习的整个过程中有足够的资金～以免造成公众负担或非法打工～留学生必须提供可信的材料证明他在美国第一年的学习期间有足够的资金来支付所有的费用。同时申请人必须证明他在以后每一年的学习都有足够的资金—同样的资金来源或其它明确可靠的资金来源。 校方资助2.个人存款 3.经济资金来源包括:1. 担保书或其它有关人员提供的经济担保 申请人应该提供公证的经济担保书～以便保证担保人给留学生提供明确的资助。经济担保人不一定是美国公民或在美国的居住者。有时～一个申请人有几个担保人～每个担保人承担费用的一部分。还有的时候～经济条件好的人同时给一个以上的申请人做担保。但在任何情况下～签证申请人必须提供有关材料来证明他的担保人的资金来源。4.还可以申请贷款～出国留学保证金贷款 是用于受教育人出国留学保证金所需资金的贷款。贷款限额:原则上不超过受教育人在校就读期间所需学杂费和生活费用总额的80,。最低为1万元～最高不超过50万元。贷款期限:一般为一至六年～最长不超过十年,含十年, .出去读研2年要准备40-50万。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 2.准备:保证资金40万+托福和GRE或GMAT成绩+学位证书证明+老师推荐信至少2封+学术论文+专业各科成绩证明+学术方面的成绩或发布的文献资料或学术交流照片等证明你的成绩+ 个人简历,偏重学术成就方面的,～以上资料要翻译。 3.在剩下的三年之中～你要有准备的突击语言成绩托福或雅思和GRE～父母准备凑钱40-50万存入银行半年不能动用,签证之前的半年,～把大学四年的各科成绩稳步提高到85分以上～多搞学术研究类活动,积攒学术活动的经验～国外重视你的社会和搞学术活动能力和综合素质,～做好基础准备～到最后大四上学期11月份提交申请材料,语言成绩单要和材料一起提交～所以要在提交材料钱考下来,～一般2.3个月会收到通知,大四下学期,。之后准备签证材料了～一般准备2.3个月～来年5.6月份预约签证～7.8月份就要出去了。希望能帮助你啊。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 话题作文素材大全之为人处世话题---自信 思路 自信创造未来 自信是成功的首要条件 自信的基础是智慧和才能 自信可以产生巨大的精神力量 相信自己就要克服自卑心理 自信可使人处变不惊～反败为胜 相信自己和听取别人的意见要有机地结合 起来 相信自己不能刚愎自用 相信自己要建立在理性的基础上 要自信但不要自负 名言 相信自己是有才华的人才～才对人类最有益。———卡耐基 自信人生二百年～会当水击三千里。———毛泽东 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 有自信～不自欺是中华民族的传统美德。———鲁迅 青年人:信你自己罢:只有你自己是真实的～也只有你能够创造你自己。———冰心 我只有一个忠告给你———做你自己的主人。———拿破仑 应该相信～自己是生活的强者。———雨果 对于凌驾命运之上的人来说～信心就是生命的主宰。 ———海伦?凯勒 发明家全靠一股了不起的信心支持～才有勇气在不可知的天地中前进。———巴尔扎克 只有满怀自信的人～才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中～并实现自己的意志。 ———高尔基 自信是走向成功之路的第一步～缺乏自信是 失败的主要原因。———莎士比亚 有自信心的人～可以化渺小为伟大～化平庸为神奇。———萧伯纳 自信是成功的第一秘诀。——— 爱默生 我们应该有恒心～尤其要有自信心。———居里夫人 走自己的路～让别人说去吧。———但丁 自信和希望是青年的特权。———大仲马 先相信你自己～然后别人才会相信你。———屠格涅夫 一个勇敢的人～也就是满怀信心的人。———西塞罗 如果没有自信心的话～你永远也不会有快乐。 ———拉罗什夫科 经典素材 乐观的刘翔 ,自信是快乐之源, 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 中国运动员的骄傲———刘翔～在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林•杰克逊保持的世界纪录～夺得了中国男选手在奥运会上的第一枚田径金牌～书写了中国田径新的历史:刘翔也成了全中国人心目中的英雄～尤其受到年轻人的喜欢和追捧。 但更多的人喜欢刘翔是因为他的乐观～而刘 翔的乐观恰恰源于他发自内心的自信。 刘翔在比赛中先后几次接受中央电视台记者的采访: 第一轮比赛过后:随便来～我不怕的。 第二轮比赛过后:阿兰•约翰逊出局我当然很遗憾。 第三轮比赛过后～记者问他起跑是否有点慢:没关系～我的起跑很好。 决赛过后:没想到今天会跑得这么这么地快～没有超风速吧。[来源:Zxxk.] 好一个乐观的刘翔:但是如果不是心中充满了对自己的信任～哪能如此谈笑风生? 疯狂英语之路 ,培养自信, 我们看到的李阳总是充满了激情～在成千上万的人群前张口就喊他的疯狂英语。作为人生激励老师～他常常在高等学府面对莘莘学子从容不迫、侃侃而谈～脸上写满了自信～甚至在春节晚会上也带着他的《疯狂英语》自信亮相。李阳说～自信不是天生的～他的自信就是后天培养起来的。 确实～李阳并非生来就是英语天才～而且也不是天生的自信。小时候～李阳害羞、内向、不敢见陌生人、不敢接电话、不敢去看电影……父母曾断定他没出息～“长大只有去淘大粪”。 1986年～李阳考入兰州大学～生活依然没有出现亮色。第一学期期末考试中～李阳名列全年级倒数第一名～英语连续两个学期考试不及格。大学第二个学期即将结束～李阳已是13门功课不及格。于是～李阳天天顶着凛冽的大风～扯着嗓子大喊英语句子。从1987年冬一真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 直喊到1988年春～四个月的时间～李阳重复了十多本英文原版书～背熟了大量四级考题。李阳的舌头不再僵硬～耳不再失灵～反应不再迟钝。在当年的英语四级考试中～李阳只用了50分钟就答完试卷～并且成为全校第二名。 初尝成功的李阳～从此开始迈上奋发进取的人生道路。他发现～自己性格的弱点在大喊的过程中被击碎了～精力更加集中～记忆更加深刻～自信逐渐建立起来。 充满自信的李小双 ,我崇拜我自己, 有人问:“李小双～你最崇拜的人是谁?” “我自己。”他心态平和并无张狂～而是一种充满自信的心声。 李宁曾称赞李小双:“他比我„牛?多了:”并在文章中写道:“每次看小双比赛～总是热血沸腾～激动不已。他那种一出场就咄咄逼人的气势～使对手望而生畏～而信心十足的样子又容易给裁判留下最佳的印象～那旺盛的斗志～又让同伴感到了信心。” 李小双的确充满自信。当他连续三届被评为“全国十佳运动员”时～他对记者说:“这表明我在中国体坛和体操队的地位……”1995年在日本夺得体操全能冠军后～他又坦言:“我还有更大的潜力～我很遗憾这次运动会上有一些外国选手发挥得不是很好～咱们亚特兰大再见……”果然～在1996年亚特兰大奥运会上～李小双荣获体操男子全能冠军。[来源:Z*xx*k.] “铁娘子”撒切尔夫人 ,自信是成功的首要条件, 英国前首相撒切尔夫人是一个充满自信的人～曾在国际政治舞台上叱咤风云。她曾被人们 尊称为“铁娘子”: 当撒切尔还是一个小女孩时～她就是个充满自信的孩子。她所在的学校经常请人来学校演讲～每次演讲结束～她总是第一个站起来大胆提问。而同龄的女孩往往怯生生地不敢开口。她们只能面面相觑或者抬眼看天花板。 有一次听到别人议论:“女人怎么能执政:”她立即站出来自信地说:“我不仅要当英国的第真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 一个女议员～还要当英国第一位女首相:”后来～当她与石油大亨撒切尔喜结连理时～她又对记者说:“今天～人们知道撒切尔夫人是因为撒切尔～明天～人们将因为撒切尔夫人而知道撒切尔:”这是何等的自信～何等的气魄。 1979年5月4日～撒切尔夫人入主唐宁街～成为英国第一位女首相。她担任首相11年～成 为英国最有权势的女人。 小泽征尔的坚持 ,坚信自己是正确的,[来源:Zxxk.] 世界著名指挥家小泽征尔在一次大赛中～根据评委会交给他的一张乐谱指挥演奏。但发现有不和谐的地方～于是他指挥乐队停下来重新演奏～但仍觉得不自然。这时候～在场的作曲家和评委会权威人士都郑重声明:乐谱没有问题～是小泽征尔的感觉出了错误。小泽征尔十分难堪～但他考虑再三～坚信自己的判断是正确的～于是大吼一声:“不:一定是乐谱错了:”他的喊声一落～评委们立即站起来热烈鼓掌～祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的圈套～以试探指挥家在权威前能否坚信自己的评判。[来源:Z.xx.k.] 敢不敢坚持自己的主张～特别是在权威面前敢不敢坚信自己的主张～这在创造性思维过程中十分重要。当然～这样做的基础是自己的主张有 科学的依据～而不是胡乱瞎想。 “荣誉班”的故事 ,自信的力量, 1960年～哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学年开始时～罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室～对他们说:“根据你们过去的教学表现～你们是本校最优秀的老师～因此～我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教～这些学生的智商比其他的孩子都高～希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们～对待这些孩子～要像平常一样～不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的～老师们都答应了。 一年之后～这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时～校长告诉了老师们真相:真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 这些学生并不是被刻意选出的最优秀的学生～只不过是随机抽取的最普通的学生。老师们没想到会是这样～都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相～那就是～他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师～也不过是随机抽出的普通老师罢了。 在做任何事情以前～如果能够充分肯定自我～就等于已经成功了一半。当你面对挑战时～你不妨告诉自己:我就是最优秀和最聪明的。 DNA分子结构的发现 ,不自信是最大的敌人, 关于DNA的螺旋结构的发现还有这样一则小故事。 1951年～英国有一位名叫弗兰克林的科学工作者～从自己拍得的DNA,脱氧核糖核酸,的X射线衍射照片上发现了DNA的螺旋结构。之后～ 他曾就这一发现做了一次公开的演讲。然而由于生性自卑～弗兰克林又怀疑自己的假说是错误的～最终放弃了这个假说。在弗兰克林之后～1953年的时候～科学家沃森和克里克～也从照片上发现了DNA的分子结构～提出了DNA双螺旋结构的假说～从而标志着生物时代的到来～他们二人因此获得了1962年度诺贝尔医学奖。可想而知～如果弗兰克林不是自卑～而是坚信自己的假说～进一步进行深入研究～这个伟大的发现肯定会以他的名字载入史册。 可见～一个人如果做了自卑情绪的俘虏～没有自信～是很难有所作为的。 拿破仑的胜利 ,自信的魅力, 凡是伟人必然都充满着对人生的自信。法兰西第一帝国的创建者拿破仑～一生经历过无数次惨烈的战斗。有一次～拿破仑在与敌军作战时～遭遇顽强的抵抗～队伍损失惨重～形势非常危险。 拿破仑自己也因一时不慎掉入泥潭中～被弄得满身泥巴～狼狈不堪。[来源:学科网] 可此时的拿破仑浑然不顾～内心只有一个信念～那就是无论如何也要打赢这场战斗。只听他大吼一声～“冲啊!” 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 他手下的士兵见到他那副滑稽模样～忍不住都哈哈大笑起来～但同时也被拿破仑的自信所鼓舞。一时间～战士们群情激昂～个个奋勇当先～终于取得了战斗的最后胜利。[来源:Zxxk.] 无论在任何危急的困境中～都要保持自信～这样才能有一个乐观积极的心态。不论是那些风云人物～还是平平凡凡的你～你的自信可以让你焕发出迷人的魅力～可以感染无数你接触到的人。[来源:学科网ZXXK] 身在宝山须识宝 ,增强民族自信心, 据《华尔街日报》报道～1991年海湾战争前夕～该报记者到驻沙特的美军陆战队采访～惊奇地发现～在沙特的帐篷里～在待命的军舰上～美国官兵正在读中国的《孙子兵法》。《孙子兵法》漂洋过海～备受美国人青睐,日本出现《菜根谭》,明代文人洪应明著,热,中国的中医、中药、武术、气功在世界各地深受欢迎,日本、东南亚尤烈。还有～雷锋早已走进美国的西点军校,张艺谋导演的电影多次在国外夺得大奖…… 这就是如今出现的一种怪现象:“中国和尚”在国内“念经”～“听者寥寥”～但漂洋过海却出现“远道的和尚会念经”的情形～“墙里开花墙外香”的情形司空见惯。 中华民族文化的博大精深～虽经岁月流逝～人世沧桑～仍掩饰不住它的灿烂光辉。有识青年应研究、挖掘祖国文化遗产～继承发展民族的传统文化～增强民族自信心～这样才不会出现一提 中国便“心灰意懒”～“自惭形秽”～一提西方便“叹为观止”～须“仰视才见”的自轻自贱的民族自卑感。 世乒赛的遗憾 ,自信才能赢, 著名乒乓球运动员韩玉珍～在世界强手面前因患得患失而失去自信～竟用小刀将自己的手刺破～声称有人行刺而逃避比赛。在后来的一次国际乒乓球邀请赛上～她与日本选手深津尚子争夺冠军。在2?0领先的情况下～深津逼上几分～韩玉珍意志就垮下来～以至最后败北。 世乒赛～对一个运动员来说是不可多得的机遇。然而韩玉珍痛失了这一机遇～这是多么让人真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 遗憾啊。可见对一个人来说～坚强的自信和意志是多么重要。 莱奇缝纫机公司总裁利昂•乔森先生现在腰缠万贯～而几年以前～他还只是一个贫穷的波兰移民～连英语也不会说。报纸在报道他的巨大成功时～引用他的话说:“我有毫不动摇的信心～在成功路上的每一步～我都寻求它的指导～我用我的头脑和双脚工作。” 自信心是征服机遇的极为重要的素质。同样是机会～自信的人可以得到和驾驭机会～获取成功～没有自信心的人则只能望洋兴叹～自愧不如。 巴佬考军校 乡 ,自信的魅力, 1773年～法国雄心勃勃的青年都想进入炮兵学校～考取该校就能取得少尉军衔。这一年～有180名青年应考～大多数是巴黎有财有势的富家子弟。当时的主考官是数学家拉普拉斯。 考试一开始～竞争就非常激烈。不久～门突 然被推开了～只见门口站着一个矮小的农民打扮的人。他穿着一双笨重的破皮鞋～手里还拿着一根木棒充当扁担。当人们得知这个乡巴佬是来应试的时候～全场哗然。最后～轮到这个农民上场了。可是出乎人们意料～乡巴佬神态自若～从容自信～无论多难的题目～他都能有条有理地做出正确的回答。主考官喜出望外～立即宣布他为第一名。[来源:学科网ZXXK] 这个乡巴佬就是后来在拿破仑军队里屡建奇功的德鲁奥将军。 意林故事 “拿破仑的孙子” 多年前的一个傍晚～一位叫亨利的青年移民～站在河边发呆。这天是他30岁生日～可他不知道自己是否还有活下去的必要。因为亨利从 小在福利院里长大～身材矮小～长相也不漂亮～讲话又带着浓厚的法国乡下口音～所以他一直很瞧不起自己～认为自己是一个既丑又笨的乡巴佬～连最普通的工作都不敢去应聘～没有工作～也没有家。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 就在亨利徘徊于生死之间的时候～与他一起在福利院长大的好朋友约翰兴冲冲地跑过来对他说:“亨利～告诉你一个好消息:” “好消息从来就不属于我。”亨利一脸悲戚。 “不～我刚刚从收音机里听到一则消息～拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的相貌特征～与你丝毫不差:” “真的吗～我竟然是拿破仑的孙子,”亨利一 下子精神大振。联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马～用带着泥土芳香的法语发出威严的命令～他顿感自己矮小的身材同样充满力量～讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。 第二天一大早～亨利便满怀自信地来到一家大公司应聘。 20年后～已成为这家大公司总裁的亨利～查证自己并非拿破仑的孙子～但这早已不重要了。 接纳自己～欣赏自己～将所有的自卑全都抛到九霄云外。这就是成功最重要的前提。 工程师与女学生 前苏联有这样一则故事: 一位工程师爱上了一位年轻的女学生。他向她求爱。女大学生逃避他～因为她已经有了男朋友。但这位工程师还是经常出现在女大学生面 前～给她送鲜花～向她表白。女大学生的男朋友知道了以后担心自己结局不妙～竟主动中断了与女大学生的关系。不久女大学生又结识了另一个男朋友。工程师得知后竟写信给她的这位男朋友说:“我是世界上惟一能以全身心爱她的人～这一点你做不到。”女大学生的第二个男朋友在自信心上较量不过工程师～也主动退出了情场的竞争。这时～女大学生年龄渐渐大了～她向法院起诉～说工程师有跟踪、恐吓、侵犯人权等罪～法院当庭判决工程师45天拘役。当原告、被告一起走出法院大门时～女大学生觉得自己有点过分了～工程师却向她笑了笑说:“亲爱的～45天以后我再来找你。”这时～女大学生被工程师扑不灭的热情和坚强的自信所打动～转身回到法院～要求撤诉。后来两人终成伉俪。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 这个故事富于浪漫色彩～但它包含的生活哲理是耐人寻味的。自信心的确是影响事情成败的 重要因素～倘若他犹疑了～倘若他对自己丧失信心了～那就将失去机遇～失去她～失去幸福。 自信罐 有个叫西格的女人～接连生了三个孩子后～就整天烦躁不安。四岁的孩子整日玩闹～19个月大的孩子整夜尖叫～还有一个婴儿需要不断地喂奶。西格的精神简直就要崩溃了～长期的睡眠不足使她无法以正常的心态看待周围的世界～也无法正常地看待自己。她甚至怀疑～自己天生就“低能”～连几个孩子都照看不了～以后还能做什么呢, 这时候～她的一个叫海伦的朋友从另外一个城市托人给她带来一份礼物～是一个装饰得很漂亮的陶瓷容器～上面还贴着一个标签:“西格的自信罐～需要时用。”罐子里面装着几十个用浅蓝色纸条卷成的小纸卷～每个小纸卷内都写着海伦送给西格的一句话: 上帝微笑着送给我一件宝贵的礼物～她的名字叫“西格”, 我珍视你的友谊, 我欣赏你的执著, 你有好客的天赋, 你有宽大的胸怀,[来源:学+科+网] 你是我愿意一起在一家百货公司里转上一整天的那个人, 你做什么事都那么仔细～那么任劳任怨, 我真的相信你能做好任何你想做的事情。 西格把这个“自信罐”摆在最醒目的地方～只要感到压力和困难～就情不自禁地伸手去摸。 15年后～西格当了一所幼儿园的园长～很多家长都愿意把孩子送到她这家幼儿园。因为她的自信带动了孩子们的自信～从这所幼儿园里走出去 [来真的不的孩子～每个人都有一个“自信罐”。 掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 源:学&科&网] 你是最优秀的 古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾———他多年的得力助手～居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的闭门弟子。 那位忠诚而勤奋的助手～不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位～都被苏格拉底婉言谢绝了。 半年之后～苏格拉底眼看就要告别人世～最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧～泪流满面地坐在病床前～语气沉重地说:“我真是对不起您～令您失望了!” “失望的是我～对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里～很失意地闭上眼睛～停顿了许久～才又不无哀怨地说～“本来～最优秀的就是你自己～只是你不敢相信自己～才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实～每个人都是最优秀的～差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完～一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。那位助手非常后悔～甚至自责了整个后半生。 你自己就是一座金矿～关键是如何发掘和重用自己。 上帝没有轻看卑微者 一位父亲带儿子去参观凡•高故居～在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后～儿子问父亲:“凡•高不是位百万富翁吗,”父亲答:“凡•高是位连妻子都没娶上的穷人。” 第二年～这位父亲带儿子去丹麦～在安徒生的故居前～儿子又困惑地问:“爸爸～安徒生不是生活在皇宫里吗,”父亲答:“安徒生是位鞋匠的儿子～他就生活在这栋阁楼里。” 这位父亲是一个水手～他每年往来于大西洋各个港口。这位儿子叫伊尔•布拉格～是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。 20年后～回忆童年时～他说:“那时我们家很穷～父母都靠卖苦力为生。有很长一段时间～真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了凡• 高和安徒生～这两个人告诉我～上帝没有这个意思。卑微的人依然有权利对自己充满信心。” 自负的小老鼠 很久很久以前～世上有一只小老鼠～它有一面奇怪的哈哈镜。不论谁照～都显得仪表非凡～而且能放大许多倍。这只小鼠经常在镜子面前自我欣赏～它总觉得自己很了不起～举世无双～形象高大～气力无穷。这小家伙根本没有想过世界上能有谁比它更强大有力。一次～它听说大象力大无比～于是想要找大象去比试一下。它走到了密林深处～看见一个动物像小山一样高大～腿像树干一样粗。“你是大象吗?”目空一切的小老鼠倾尽全身的力气高声喝问。大象往四面张望了一下～什么也没有看见。只是当小老鼠跳到一块大石头上的时候～象才发现了它。 “是的～我是大象。”“你胆敢嘲笑我～无视我的存在!而且你还吓了我一跳!”小老鼠用小爪子拍打着石头～大声尖叫着。小老鼠的愤怒在大象那里并没有引起任何反响。大象泰然自若～无动于衷。它不慌不忙 地吸满了一鼻子水～把水喷向狂妄的小老鼠。一股巨大的水柱把小老鼠从石头上冲了下来～小家伙灌满了一肚子水～几乎被呛死。从此它知道了世上有比它强大得多的动物～它再也不敢自命不凡～自我吹嘘了～它再也不对着那面宝贝镜子孤芳自赏了。 夜郎自大 汉朝的时候～在西南方有个名叫夜郎的小国家～它虽然是一个独立的国家～可是国土很小～百姓也少～物产更是少得可怜。但是由于邻近地区以夜郎这个国家最大～从没离开过国家的夜郎国国王就以为自己统治的国家是全天下最大的国家。 有一天～夜郎国国王与部下巡视国境的时候～他指着前方问说:“这里哪个国家最大呀,”部下们为了迎合国王的心意～于是就说:“当然是夜郎国最大:”走着走着～国王又抬起头来～望着前方的高山问说: “天底下还有比这座山更高的山吗,”部下们回答说:“天底下没有比这座山更高的山了。”后来～他们来到河边～国王又问:“我认为这可是世界上最长的河川了。”部下们仍然异口同声地回答说:“大王说得一点都没错。”从此以后～无知地国王就更相信夜郎是天底下最大的真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 国家。 有一次～汉朝派使者来到夜郎～途中先经过夜郎的邻国滇国～滇王问使者:“汉朝和我的国家比起来哪个大,”使者一听吓了一跳～他没想到这个小国家～竟然无知的自以为能与汉朝相比。更没想到后来使者到了夜郎国～骄傲又无知的国王因为不知道自己统治的国家只和汉朝的一个县差不多大～竟然不知天高地厚地问使者:“汉朝和我的国家哪个大,” 应用与创新 自信而不自负 自信是成功的首要条件～但是过于自信反而可能会与成功失之交臂。过于自信就是自负。史玉柱当年非要把“巨人大厦”由38层盖到70层～且在资金上以不求银行而骄傲～结果呢,栽了个大跟头。美国威特科公司总裁托马斯•贝克曾说:“你可以聘到世界上最聪明的人为你工作～但是如果这个人孤芳自赏～不能与其他人沟通并激励别人～那么他对你一点用处也没有。”此话也可这样理解:你可以是世界上是最聪明的人～但是如果你孤芳自赏～过于自负～不能与其他人沟通并激励他人～那么你一点用处也没有～不可能成功。 本田汽车公司总裁曾在一次晚宴上被问到 这样一个问题:为什么本田公司里两位资历相近的人～一个升到高级主管而另一个却时时受到排挤呢,本田先生回答说:“个人品质问题。”他又进一步解释说:“那位成功者一定是一位平易近人～自信而不自负的人～能与人相处得很好。” 自负是自以为了不起～骄傲自满。自信过头了～就是自负。记得我国著名的小说家、剧作家老舍说过:“骄傲自满是我们的可怕的陷阱～而且～这个陷阱是我们自己挖掘的。自信与自负仅一步之遥～自信的人身上充满着活力～对自己的能力有一个正确的判断和把握～不断给自己加油鼓劲,而自负的人对自己的能力估计得过高～在竞争中容易轻视对手～往往大意失荆州。” “欢迎回来” 一位旅行家曾经到处游山玩水～自诩见多识广～旅游经验十分丰富。一次～这位游客来到一处偏僻的地方。他走上一条乡村马路～见到一个路牌～上面写着“马路封闭～不能前进。”但是他朝前面看了看～好像并没什么障碍。他自信旅游 经验丰富～便继续前进。不久～他发现一座桥断了～不得不回头。当他来到刚才放置路牌的地方时～见到路牌背面写着:“欢迎你回来～傻瓜。” 在人生的漫漫旅途中我们不仅要相信自己～更应虚心听取别人的正确意见～直奔成功。相信自己和听取别人的意见就如一棵同株相连的熏衣草～谁离开谁都活不了。 著名作家海伦•凯勒如果不是在自信的基础上～更注意接受其老师的正确意见与教诲～就不会有后来的成就。著名数学家华罗庚如果不是在坚守自信的基础上～更注意接受别人正确的意见～就不会有今天的骄傲。20年前的中国女排如果不是在充满自信的心理上～虚心听取教练的正确意见～就不会在赛场上横扫一切强敌～造就五连冠的辉煌…… 自信是生活中不可缺少的东西～有了自信～我们才能昂首阔步向着心中的目标进发。但是～在相信自己的同时～我们也不能忽视身边那些真 诚的声音。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 2009年5月17日课前测验 一(找出发音不同的一项。 ( )1 A. policeman B. body C. soft ( )2. A. pupil B. super C. bus ( )3. A. whose B. who C. those ( )4. A. read B. head C. peach ( )5. A. family B. face C. bank ( )6. A. thin B. thanks C. that ( )7. A. their B. then C. teeth ( )8. A. rain B. train C. black ( )9. A. bed B. me C. desk ( )10. A. cock B. nice C. cook 二(用介词填空 in on under in front of behind 1. The hat is _____ my head. 2. The animals are _____ the zoo. 3. I am shorter than Tom, so I sit _________ him. 4. Where?s the cat? I can?t see it. It?s _______ the door. 5. It?s very hot. Let? s sit __________ the tree. 三(选择正确答案 ( ) 1. Does she like puter games? A. Yes, she likes. B. Yes, she does.C. Yes, she often does. ( ) 2.Whose sweater is it? A. It?s my parrot. B. Yes, it?s my sweater. C. It?s mine. ( ) 3. What?s the weather like on Wednesday? A. It?s hot. B. I feel cold. C. Today is warm. ( ) 4. This is ___ exercise book. A. a B. an C. the ( ) 5. Where are you going? ____. A. I?m going to paint pictures. B. I?m going to the zoo. ( ) 6. What are you going to do? ___. A. I?m going to paint pictures. B. I?m going to the zoo. ( ) 7. Let _______ go to school now. A. he B. his C. him ( 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, ) 8. ---_____ scarf is this? ---It?s Tom?s. A. What B. Who C. Whose ( ) 9. Peter and I _____ in the park. A. am B. is C. are ( ) 10. Is that car yours? A. No, it isn?t. Mine is there. B. Yes, I am. C. It?s not hers. 四( 选择合适的疑问词填空,10%, How much Where When Which Who How many Why What 1. __________ do you live? I live in Nanjing. 2. __________ is this toy? It?s 15 Yuan. 3. __________ is your Chinese teacher? Mr. Xu is. 4. __________ people are there in your family? There are 3 people. 5. __________ do you like, the blue one or the green one? The blue one. 6. __________ does the library open? It opens at 9:00. 7. __________ is your favourite lesson? I like Maths. 8. __________ do you like to read that book? Because it?s interesting. 五(完型填空 Tim lives on a farm in the south of England. Every day he gets up and helps __(1)__father before he goes to school. On the farm, there __(2)__many animals. And Tim __(3)__ some chickens. In the morning he puts all the eggs in a basket for his mother. Tim would like to have a cow __(4)__the milk is very good. After breakfast Tim goes __(5)__ school. It?s very far. ( )1. A. her B. his C. our ( )2. A. are B. is C. were ( )3. A. have B. had C. has ( )4. A. or B. because C. but ( )5. A. to B. in C. at 真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, What time is it? 第二课时 Teaching Aims: 1、Aims on knowledge: (1)学生可以听、说、认读单词或短语:breakfast, lunch, dinner, music class, P.E.class ,English class (2)能够听懂会说日常交际与用语: What time is it ? It’s …… o’clock It’s time for …… 2、Aims on ability: (1)学生学会表达时间的句子～能在现实生活中运用。 (2)学生能够听懂一些指令并作出相应动作。部分学生能够自己发出指令～根据所学内容自编对话。 3、Aims on emotion: (1) 激发学生的英语学习兴趣,培养良好的 英语学习习惯。 (2) 培养学生的时间观念～养成守时、珍惜 时间的好习惯。 Key Point: (1)Word: breakfast,lunch,dinner, music clas P.E.class ,English class (2)Sentence: What time is it ? It’s …… o’clock 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, It’s time for …… Difficulty Point: What time is it ? 以及It’s time for …… 句型的运用。 Teaching Kids: 1、 学生自制的钟表～可随意拨动指针。 2、 学生自带的一天活动计划。 3、 教师准备钟表、录音机等教学用具。 Teaching Process: 一、 Warm-up: 1、 Sing a song: 《Ten Little Indians 》 2、 Review: What’s this ? This is …… That’s is …… 二、 Presentation: 1、 T:What’s this?(出示钟表教具) It’s a clock. Ss:Clock. T:What time is it ?(教师教读～领读并板书。) Ss:学生跟读、齐读、个别读～并通过教师的动作明白问句含义。 T:It’s seven O’clock.(手动指针拨到7点整。) Ss:跟读～体会句子的含义。 T:It’s ……O’clock.(教师随意拨动钟表～变换时间。) Ss:根据老师的钟表回答出正确时间。 T:老师拨指针～男生问～女生答。然后互换角色问答。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, Ss:两人为一小组～互相联系问答～ 并表演。 2、 T:请同学们出示一天活动计划表～和 学生一起列在黑板上。 根据计划提问:What time is it ? Ss:It’s seven O’clock. T: Yes. It’s time for have break fast. 引出“It’s time for”和“break fast” 并板书。 T:用同样方法引出lunch～dinner, music clas P.E.class ,English class等单词并板书。 Ss:跟读单词～根据计划表和书上的图理解记忆单词。 3、T:带领学生做Let’s do . Ss:跟老师一起做Let’s do . 三、 Consolidation and extension: 1、小组合作表演对话～操练句型。 2、学生根据自己的一天计划用所学的句型做简单的汇报 3、小组合作自编对话 四、Assessment 五、Home Work: 1、用自制钟表跟父母合作练习对话。 2、用学到的知识制作一份英语的一天计划。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 小学六年级毕业考试作文题集锦 一、材料:李芳也来参加毕业考试了～同学们都感到意外～她能这样做真不容易啊:…… 要来:根据提供的材料自拟文题～抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象～写一篇400字左右的记叙文～要把事情的起因、经过写具体。 二、 (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活～你一定会有许多感慨～或高兴～或得意～或自豪～或遗憾～或后悔～或困惑……如果你能再 做一回小学生～你将会怎样呢,请你以《如果～我能再做一回小学生》为题～写一篇文章。 (二) “尝试”也就是试一试～这是非常有意思的实践活动。它可能成功～也可能失败。然而～不管怎样～它都会使你有所发现～有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试～把题目《那是一次( )的尝试》补充完整～写一篇记叙文。 要求: 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体～感情真～语句通顺～有一定的条理。 三、根据下面所给的词语～编个故事～不少于400字。 考场 小白兔 山坡 针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的～选择一个你最愿意写的星期天～写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体～语句写通顺。 五、生活中～我们一天天在长大～懂得了孝敬父母～懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟～字数400以上。 六、题目:可爱的,,,,,, 要求:先补充完整题目～可以填人或小动物～如“表弟、表妹、小猫、小狗”等～然后按一定顺序写出人或小动物的可爱～做到语句通顺～内容具体。 六、给自己的幼儿园老师写一封信～汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面～注意选择合适的语言。 七、我很感激她 要求:审清题目～重点写一件事情～将经过写具体。 八、我们玩得真快活 要求:1(按照事情的发展顺序～抓住重点写。 2(注意写出快活的情感。 九、题目:告诉你一件新鲜事 要求:选材要新颖～按事情发展顺序写～条 理清楚～结构完整～字数400个以上。 十、1(写作知识。 (1)把括号里不正确的部分用“,”线划去～留下唯一正确的一个。 ?《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写,我 刘兵,。 ?在一篇文章里～有的内容在前面讲过了～后面又交代一下～这种写法叫做,前后照应 承上启下,它可以使文章前后联系紧密。 (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料～把序号填在括号里。, ,, ,, , ?天亮起床、梳洗、作准备。 ?集队候车近一小时。 ?沿途所见、所闻、所感。 ?来到南山公园门口～顿觉秀色欲流。 ?按游览顺序描写南山美景。 ?一个同学不慎跌倒～手擦破了点皮。 ?登到山顶～极目远眺～不忍离去。 ?回来的路上～同学们有些疲劳～多数 人在车上睡着了。” 2(看图作文。 仔细观察图画～把看到的内容想象成一 件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理～有详有略～语句通顺～不写错别字～正确使用标点符号。,题目自拟,全文不少于350个字。 十一、他,她,这样做不好 提示:写别人做过的一件事～要把事情经过写清楚～并写出自己的看法或想法。 要求:,1,中心明确～内容具体～条理清楚～语句通顺。 ,2,字数在500字左右。 十二、我 这堂课 要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上～然后按题作文。要求写成记 叙文～要交代清楚是一堂什么课～以及这堂课的内容和感受。 十三、 温暖 要求:,1,写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 ,2,内容具体～条理清楚～语句通顺。 ,3,文章在400字以上。 十四、那件事～我总忘不了 要求:要有具体内容～有中心～有条理～有真情实感,注意前后照应～语句通顺～字体工整～会用学过的标点符号。 十五、再见了～老师 提示:六年的小学生活中～有许多往事历历在目～有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事～围绕一个中心～向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十六、 愉快的一天 要求:,1,选择一天中的一两个事例来写。 ,2,中心明确～叙事具体。 ,3,450字左右。 十七、我学会了 要求:,1,先审清题意～再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 ,2,要围绕中心～按事情的发展顺序有条 理地、具体地写出学的过程和心情。 ,3,500字左右。 十八、 想起这件事～我就 要求:,1,把题目补充完整。 ,2,中心明确～内容具体～条理清楚～语句通顺。 ,3,字数在450字左右。 十九、 我得到了 要求:,1,在横线上填上一个适当的词语～如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等～把题目补充完整。 ,2,通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体～做到语句通顺～前后连贯。 ,3,450字左右。 二十、真了不起 提示:在我们现实生活中～有许多有能耐、有特长的人～请你围绕“了不起”选择二、三件事～把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做“小皇帝”了, 小帮手, 妈妈笑了 ,任选一题, 材料:今天是星期天～爸爸、妈妈不在家～我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难～洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了～看到这情景…… 要求:,1,请以上述材料为基本内容～展开合理想象～突出重点。把事情的经过部分写具体。,2,适当进行心理活动描写。,3,不少于450字。 二十二、一次,堂, 的 活动,课, 提示:在六年的小学生活中～你上过数以千计的课～参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课～这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象～因为或者生动风趣～或者别开生面～别具一格～或者使人茅塞顿开～深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求:,1,先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受～后一空格写上你要写的课或活动的名称～然后再作文。 ,2,要围绕中心有条理地叙述～注意把场面写具体。 二十三、我爱家中的 要求:选择家中一喜爱之物～写出它的特点及可爱之处～并表达对生活的热爱。要有真情实感。 二十四、毕业考试之前 要求:,1,这是你第一次参加毕业考试～你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下～恰当地选择材料～具体、真实地写出来。 二十五、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、 六年小学生活中～我们独立攻克过难题～搞过特色活动～如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候～心中总有无尽的喜悦～请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心～有条理～语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典～超过四个不得优。 二十六、读《------》后的体会 要求:1、认真阅读短文《-------》一文～写出自己阅读后的真实体会和感想。 二十七、材料:李芳也来参加毕业考试了～同学们都感到意外～她能这样做真不容易啊:…… 要求:根据提供的材料自拟题目～抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象～写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。 二十八、,,,,,的我。 要求:?在横线上写出自己的一个特点～把题目补充完整～如爱动脑筋的我～倔强的我～爱看课外书的我…… ?通过一件具体的事介绍自己的特点。 ?作文中不出现自己的名字。 ?字数在400字以上。 二十九、根据下面的图意～完成作业。 ,图略, ?诗题《 》 ?诗句:________________～ ________________。 ________________～ ________________。 ?展开你的想象～将这首诗改写成400字以上的记叙文。 三十、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐～本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事～写一篇记叙文～要有真实感～不少于500字。 三十一、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。 注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容～详略得当。 三十四、(1)题目:《学雷锋的日子里》 (2)要求: ?认真审题。可以写人～可以写事。事例要具体～选材要真实～不得写诗歌。不得少于350字。 ?注意:描写环境～渲染气氛,细节描写,真情实感、恰如其分,中心明确～层次清楚。 ?作文中不得写出真实的校名、地名、 人名～可用假名。 三十五、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中～学校和老师组织你们参加过许多活动～如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等～请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体～语句通顺～有中心～有条理～有真情实感。 (3)字数400字以上。 三十七、我真想对__________说。 提示与要求:1(在横线上填入任何一个人 的称呼～如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。 2(通过写一件事或一种现象,这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……,～将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述～记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3(思想健康～中心明确～内容具体～详略得当～条理清楚～语言通顺。文章不得写出姓名～一律用A、B、C……表示～例如“张三”用“A”代替～“李四”用B”代替。字数在500字以上。 三十八、“再见了～老师 提示:六年的小学生活中～有多少难以忘怀的往事历历在目～有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事～围绕一个中心～向老师诉说 你毕业前夕的心里话。 三十九、要求:1(内容具体～有条理～注意详略～语句通顺～要写出自己的真实感情。 2(不少于400字,写不下可写到背面,。 3(作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学～老师用王老师、李老师代替～学生用“甲××～乙××……”代替。否则扣分。 四十、一个________________________的人 提示:?先将题目补充完整,如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……, ?要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质～注意写出真情实感。 四十一、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文, (2)做到中心明确～内容具体～注意细节～有真情实感, (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名, (4)行文要层次清楚～语句顺畅～书写整洁～不写错别字。 四十二、1(题目(1)_____________变了 提示:写某一个人或某一事物的变化～如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 (2)在路上见到的一件事 提示: a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事～也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚～还可以写写你对这件事的看法。 2(要求: (2)文章要有具体内容～有真情实感、有中心、有条理、有重点～语句通顺连贯～选词用语恰当～书写工整～正确使用标点符号。 (3)全文应写250字以上 四十三、记我身边的一件事 要求:围绕中心写具体～注意写出真情实感～用词造句恰如其分。 四十四、平日～由于你学会了一种知识,或者掌握了一种技能,或者做了一件好事:或有了进步,也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求:1(要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴～要注意细节和场面描写。要有真情实感。 2(以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 四十五、远方的×××写一封信～说说你的课余爱好～以及你对收信人的请求。 要求: 1) 按书信格式写。 (2)字数在300,400之间。 (3)署名写×××～称谓写??。不得写出真实的校名和人名。 四十六、,两题任选作一题, 1(我向______说一件事,如向妈妈、老师、同学们……都可以, 2(这就是我 提示和要求: (1)无论侧重叙事或侧重写人～都要注意有中心～有条理～注意写出真情实感。 (2)语句通顺～字迹工整、清楚。 四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。 四十八、任选一题,(30分) 1(读下文～用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感: 一只离群的蜜蜂 1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多～可是吃的蜜太少了～它抱怨大家对它不公平～忘记了它的功劳。 2 “我在这里出的力不算少呀:”它气愤地叫喊着。 3 “你看见大伙出的力没有呢,”别的蜜蜂质问它。 4 “好～我离开～看你们做得出啥。” 2(题目:榜样 提示:在你的身边一定有许多先进的人物～他,她,们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么～再通过具体的事例～有条理地写下来。500字左右。 四十九、今天我真高兴 要求: 1(根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。 2(有中心～有条理～语句通顺～注意不写错别字～正确使用标点符号。 五十、题目:我长大了 提示:在学校～在家里～在社会上～同学们表现得越来越懂事了～懂得的道理越来越多了。如～别人遇到困难时能够给予帮助,对不良的言行能够进行劝阻,能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时～自己很高兴～觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。