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围棋教案28

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围棋教案28围棋教案 教师:杨鸿哲 杨慧宇    教  案  首  页                      总 第 82  页 课时序号    第  28 节    授 课 班 级    小学低年级入门班    授 课 日 期    课  题            第 十 课    杀  气  (四)          授课类型      新  课 教 学 目 标 讲明这节课的主要内容:两种缩气法,内气用缩眼法,外气用“破眼”“卡连”法。 A 缩小对方大眼  破大为小,内气减少。 B破        眼  通...
围棋教案28
围棋 教师:杨鸿哲 杨慧宇    教  案  首  页                      总 第 82  页 课时序号    第  28 节    授 课 班 级    低年级入门班    授 课 日 期    课  题            第 十 课    杀  气  (四)          授课类型      新  课 教 学 目 标 讲明这节课的主要:两种缩气法,内气用缩眼法,外气用“破眼”“卡连”法。 A 缩小对方大眼  破大为小,内气减少。 B破        眼  通过假眼和卡连,就可以让对方自行紧气和撞气来减少外气。 知道什  两条重点。 重 点 重点1是:紧内气——破大眼的技巧。尤其是角部的做大眼和破大眼,一定要掌握好要领。 2.1 是关键。 本讲的重点2是:要记住六目眼成五目时内气少4气,五目眼成四目时内气少3气,四成三时少 难 点 能力      角上破眼的技巧比较难掌握。 板  书  设  计                            棋  盘  示  教  设  计 第 十 课    杀  气  (四) A 缩小对方大眼  B破眼 棋理棋谚棋诀: 入腹争正面 教 学    后 记    教  案  续  页            总 第 83  页 教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。 一 复习提问:尽量使自己的气做长,总会在对杀中有利,这里给大家介绍长气的三种办法: A做  眼  做眼其实就是眼杀,在前边已经学过。这里强调的是有眼后公气就归自己了。 B做大眼  做大眼也是在实战中常用的手法。但要学会做大眼的技巧,可能同一块地,做出来的眼,内气相差很多。 C不入气  不入气是长气的特殊技巧,一连串“扑”“断”后,竟能长出几气来,真有意思。 1做眼长气          2做大眼长气      3不入气长气 引言:到这一节课,我们已经把杀气的主要内容学习了,知道了在对杀中要掌握的几条基本原则,能做眼的就做眼,眼能大一目就大一目,能多几口公气时就多几气,还有一条就是尽量让对方做不到这些。 二 新课  我们上节课讲的是做大眼等长气的办法,这节课是正相反,讲阻止对方做大眼,尽量让他大眼小做。五目眼若做成四目眼,一下就少三气。这也是对杀的基本功。以下介绍破大为小与假眼和卡连。 A 缩小对方大眼:破大为小,在对方能做出刀把五的地方只让他做出方四来,就使对方一下少了三气。 B破        眼:就是使对方能成的眼变假眼,断连的地方变卡连,通过假眼和卡连,就可以让对方自行紧气和撞气,本来直接连通的棋气很长,现在一下气就少了很多气。 1破大为小        1变化图      2假眼和卡连        2失败图 例1是一个比较典型的大眼小做的范例,关键是黑A占据了2.1 白若挡,黑E后,白若外粘是刀把五,若不粘,被黑再一挤就省方四了。 例2是变化图,如白不挡而退走白B时,黑再走黑C点,以后D位和E位退连必得其一,白只省一个两目眼了。黑有四口外气,而白也只有四气,黑先杀白。这么一搞,那么大的一个白角,最后竟省个两目眼。 例3是以前用的滚打包收手段,眼不能成真眼,接点是卡连,这样对方自己就撞紧自己的气了。最后成了不入气。 例4是上题的失败图,黑不知用手段,被白B 位连上,一下长了好多目,黑失败。 重点1是:紧内气——破大眼的技巧。尤其是角部的做大眼和破大眼,一定要掌握好要领。2.1 是关键。 重点2是:要记住六目眼成五目时内气少4气,五目眼成四目时内气少3气,四成三时少2气。 三 巩固练习:课堂练习  黑先 1破大为小      2破大为小    3破大为小      4有眼杀瞎      5破大为小      6破大为小      7眼杀 教  案  续  页              总 第 84  页 板书重点:  A 缩小对方大眼    B破眼      棋理、棋谚、棋诀:入腹争正面 课堂总结: 至今我们经过四节课的学习,已经把围棋基础知识中比较重要的“杀气”或者说对杀讲完。总的来说就是一句话:长气杀短气。我们所做的一切都是围绕这个来做的。或是做内气.长内气.长外气,或是不让对方有内气.减少内气.减少外气。谁有眼或有大眼,谁就占有公气,这是最根本的原因。 四 课堂对局:练习下整盘棋。 五 作    业:黑先。 8 眼吃          9眼吃          10眼吃        11眼吃          12眼吃        13眼吃          14眼吃 六 趣闻典故与历史知识: 趣闻典故:              我国历史上的几位爱好围棋的开国皇帝(八) 上回说道明太祖朱元璋喜欢下围棋,他依仗自己下“模仿棋”的绝招,所向披靡战无不胜。自持只要自己能占得天元,任凭你“孙悟空七十二变”,我依然“照葫芦画瓢”,总能赢你一子。 大将徐达,自幼和朱元璋结拜兄弟,是朱元璋一伙起兵反元的十兄弟之一。和明太祖朱元璋的关系是不用说了。朱元璋当了皇帝以后,徐达虽然经常和朱元璋一起喝酒下棋,但君臣有别不能再象过去那样随便了,平时下棋都要礼让三分,并不刻意求变,朱元璋照旧能赢一子。朱元璋总能赢棋,棋兴大发,有一次拉上徐达到南京城外的莫愁湖边下棋,戏言要跟徐达赌棋,如果徐达要是赢了自己,就把莫愁湖赐给他。“普天之下莫非王土” 朱元璋要把他自己的莫愁湖做赌物,在他看来不是什么事,可是徐达是否敢要就得掂量掂量了。赢又赢不得,输也输不得。真象一道难解的“死活题”。如何解这“死活题”呢? 面对着风景秀丽,美丽醉人的莫愁湖,徐达想出了解这“死活题”之法。因为徐达本身棋艺就高,又老陪皇帝下模仿棋,所以破解之法早已有之。徐达一路走开,朱元璋紧随模仿半点不差。可是走来走去,看不出哪块是活棋,哪块是死棋,乱七八糟和以往的棋不一样。一盘棋快下满了,朱元璋却一点也看不明白,看自己的棋是哪块也不活,看徐达的棋也不象活的样,这么一大盘棋总不能谁也不活的都摆在棋盘上,那可算什么?正在皇帝纳闷之际,就见徐达起身跪在身前道:请陛下细看盘上之字。朱元璋经徐达一提醒,才注意到原来棋盘上黑白之间乃是“万岁”二字,朱元璋大喜改赐徐达湖边小楼一座,名日“胜棋楼”。 历史知识:        中日围棋擂台赛7          江铸久的水平,就是日本强九段的水平,就是日本的一流水平,就是我们以前的最好水平,而我们要的是突破“超一流”,这就要看对小林光一和加腾正夫的成绩了。3月江铸久迎战小林光一,中盘败下阵来。接着从5月到8月小林光一连克邵震中、钱宇平、曹大元、刘晓小、光马晓春。连胜我六人,确实反映出“超一流”棋手和“强九段”水平的差距。其时在我国输棋的众多棋手中,并不是没有赢棋的机会,江铸久的棋,开盘布局比前几盘都好,使得他自己都不能相信,但是后来就越下越坏。钱宇平在赢棋时认的输——他没看出来!当时再有几个变化小林光一就该认输了。刘小光更是棋到中盘大优势,事后看不论怎么走,都能赢,但是就是选了一条输的路,最后小林光一把能占到的都占到了,才蒋蒋赢棋。就这样擂台赛的形势迅速逆转,中方只省擂主聂卫平一人,而日方还有两位“超一流”棋手和一位“终身名誉棋圣”。日方还透露过,在小林光一打败聂卫平后,就宣布结束擂台赛,不再连续举办第二届了。而且确实在8月底的日本,把“闭幕式”横幅都准备好了。沧海横流,方显出英雄本色。不经风雨,怎么见彩虹!历史终于把聂卫平推上了舞台。 七 棋理棋诀:          入腹争正面 当棋局的焦点转移到中原时,应首先抢占通往中央的道路,这样四通八达,不易受攻。同时要使对方不能畅通的进入中央,为攻击创造条件。
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