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心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中临床应用效果探究

2017-11-11 2页 doc 12KB 48阅读

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心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中临床应用效果探究心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中临床应用效果探究 心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中临 床应用效果探究 【摘要】目的研讨心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中的临床应用效果。方法 60例高龄产妇, 随机分为观察组和对照组, 各30例。对照组产妇采用传统护理, 观察组产妇实施心理护理, 比较两组高龄产妇入院时及分娩前的焦虑、抑郁情况, 顺产率、产后并发症情况以及患者满意度。结果 入院时, 两组高龄产妇的焦虑、抑郁情况比较, 差异无统计学意义,P>0.05,,分娩前, 两组高龄产妇的抑郁情况比较, 差异无统计学意义,P>0.05...
心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中临床应用效果探究
心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中临床应用效果探究 心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中临 床应用效果探究 【摘要】目的研讨心理护理干预在提高高龄产妇顺产率中的临床应用效果。 60例高龄产妇, 随机分为观察组和对照组, 各30例。对照组产妇采用传统护理, 观察组产妇实施心理护理, 比较两组高龄产妇入院时及分娩前的焦虑、抑郁情况, 顺产率、产后并发症情况以及患者满意度。结果 入院时, 两组高龄产妇的焦虑、抑郁情况比较, 差异无统计学意义,P>0.05,,分娩前, 两组高龄产妇的抑郁情况比较, 差异无统计学意义,P>0.05,, 观察组高龄产妇的焦虑发生率为10.00%, 低于对照组的33.33%, 差异有统计学意义,P0.05,, 具有可比性 1. 2 方法 对照组实施传统护理, 包括产前的注意事项、分娩时注意事项、产后护理等 观察组在对照组的基础上实施心理护理干预,?产前心理护理。在产妇入院后, 医护人员需要全方位的了解产妇的背景, 包括家庭、工作、产妇性格、喜好等, 根据产妇的自身特点, 有针对性的进行护理, 积极地与产妇进行沟通、交流, 了解产妇的需求, 极大限度的满足产妇的要求。 1 为产妇详细的讲解分娩前、分娩中及分娩后的注意事项, 以及需要产妇配合的地方, 提高产妇的自信心, 建立良好的信任关系, 体贴、鼓励产妇[3-5],?产中心理护理。产妇在分娩过程中, 是心理压力最大的时期, 产妇的情绪波动也较大, 是影响产妇分娩的重要时期, 要求医护人员根据产妇的具体现, 即产妇的表情、神态、动作等[6], 对产妇实施心理护理干预, 及时的进行疏导, 并给予言语鼓励, 帮助患者转移疼痛等[7],?产后心理护理。产妇分娩后, 及时告知产妇分娩的结果, 并赞美产妇, 耐心的指导产妇对新生儿的喂养等[8], 积极的与产妇沟通, 了解产妇心理, 并及时解决产妇的心理问题 1. 3 观察指标及疗效判定标准 观察比较两组高龄产妇的顺产率以及焦虑、抑郁情况, 并发症发生率, 患者满意度。并发症包括严重疼痛、产后出血、产后感染、发热等。患者满意度采用本院自测评表, 分为非常满意、满意、不满意, 满意度=,非常满意+满意,/总例数×100% 1. 4 统计学方法 采用SPSS19.0统计学软件处理数据。计量资料以均数?标准差, x-?s,表示, 采用t检验,计数资料以率,%,表示, 采用χ2检验。P0.05,,分娩前, 两组高龄产妇的抑郁情况比较, 差异无统计学意义,P>0.05,,观察组高龄产妇的焦虑情况优于对照组, 差异有统计学意义,P0.05,,分娩前, 两组高龄产妇的抑郁情况比较, 差 2 异无统计学意义,P>0.05,, 观察组高龄产妇的焦虑发生率为10.00%, 低于对照组的33.33%, 差异有统计学意义,P 观察组高龄产妇的顺产率为60.00%, 高于对照组的30.00%,观察组产后并发症发生率为10.00%, 低于对照组的33.33%,观察组的满意度为96.67%, 高于对照组的73.33%, 差异均有统计学意义,P 3
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