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创业创新的心得体会

2018-11-13 18页 doc 48KB 134阅读

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创业创新的心得体会创业创新的心得体会 创业创新的心得体会 篇一: 创业创‎‎新课后心得体会 创新创业心得感想 通过大学创新创‎‎业这门课程,我们主要学习了三个主‎‎要内容: 创业的基础、创业的历程、体会与‎‎建议。创业的历程举了GIS这个例子,包括‎‎市场,发展趋势,营销策略,这让我对创新创业这个课‎‎题有了更深刻的认识和理解。 科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产‎‎品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为‎‎21世纪当代大学生,我觉得我‎‎们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是...
创业创新的心得体会
创业创新的心得体会 创业创新的心得体会 篇一: 创业创‎‎新课后心得体会 创新创业心得感想 通过大学创新创‎‎业这门课程,我们主要学习了三个主‎‎要内容: 创业的基础、创业的历程、体会与‎‎建议。创业的历程举了GIS这个例子,包括‎‎市场,发展趋势,营销策略,这让我对创新创业这个课‎‎题有了更深刻的认识和理解。 科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产‎‎品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为‎‎21世纪当代大学生,我觉得我‎‎们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的‎‎灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期‎‎短、技术突飞猛进的今‎‎天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根‎‎本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新‎‎能力已成了国家的‎‎核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的‎‎第一步。‎‎同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就‎‎业、创业的路途上铺上了垫脚石。 在现今的大学生就业困难,需要创新创业,需要新的市场,随着我国高校办学规模和招生规‎‎模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻,‎‎毕业生占到新增就业岗位的一多半。‎‎在这样的情况下,所以我们必须创新创业。 一、明确目的 在我看来,大学生创新创业不等同于赚钱,我认为创新创业是一种乐趣,是一种学习的过程,是一个锻炼能力,获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的,有时一个小细节、一‎‎个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝‎‎不能有自我满足的时候,要时 时有危机感,不能有一次失误,哪怕是出一次事‎‎故,那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了,创业并不是一帆风顺的,要让别人接受你的产品,‎‎靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目,在创业前一‎‎定要进行全面细致的市场调查,最好是从事自己熟悉的领域。 二、明确目标 创业,不‎‎是只靠一腔热血,而是要有一定的基础。‎‎准备充分‎‎,做起事来才能事半功倍。俗话说“‎‎不打无准备之‎‎战”,要‎‎做创新创业,必须扎扎实实做好充分准备‎‎和知识的不断积累。首先非‎‎常重要的一点就是明确‎‎自己要做什么,在创新创业课程中,我们学习‎‎到选择行业的若干原则: 1、 必须是喜欢的产品,能够不断保持激情;产品及所在行业 有广阔的前 景, 产品是不断增值的 2、 所选行业及产品要有个性,只与一部分人群‎‎做生意即可;可以复制并可以做大 3、 能发挥自己的天赋和特长 4.、朝阳产业,成长性高 ,能长期发展 5(有一‎‎定区域垄断性,我的地盘我做主,避免低层次的竞争 6(苦点累点没关系,但投资不能太大,滚动发展 针对以上的原则,我觉得选择自己比较感兴趣的行业或者是与专业相关的行业,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过‎‎的事业,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而‎‎是必须突出自己所做的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。其次,要善于掌‎‎握机会并学会放弃机会,做力所能及的事情。因为总是做超越自己能力的事情,只会打击自信心‎‎和积极性;同时要有创新精神,例如我要卖一件衣‎‎服,另一家店也在卖和自己相同款式的衣服,那么我应该怎么办呢,是不是应该 采取一些,创新要简单、实用、能操作,就像前‎‎几年的牛仔裤一样,破洞的嘻哈风格风靡一时,也许这种风格是来自一些裤子破了,厂家又无法对这些服‎‎饰采取好的方法处理而得出的一种解决方法,这不是一种创新吗,最终的盈利比之前的翻好几倍吧。 三、必备条件 创业只要有激情就能成功的年代已经过‎‎去。大学生创业往往白手起家的居多,经不起反复的失败和折腾。摸着石头过‎‎河,显然不能成为我们的选择。所以创业应该从自己的实际情况出发,做实际情况能做到的事情,资金少,就要做资金少的工作,创业应‎‎该是一个摸索自己所在行业套路的过程,不在于资金的多少,而‎‎在于怎样根据自己的实际情况出发,去选择创业。 一个成功的创业者所谓的“天分”,主要是靠在创业的实践中培养出来的。不仅包括思想方法、知‎‎识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度,更重要的‎‎是做人的品行、人格、心态和为人的心胸。 第一‎‎,必须具有影响他人的能力,就是能够让合伙人、周边‎‎员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。 第二,创业者应具有激励他人的能力。一个可以调动团队潜能的领军人物,才可以焕发团队每个人的事业激情,才‎‎可以振奋人心。只有这样的团队才有生命力和活力。 第三, 创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。一个没有方向的创业者是没有办法成功的,所以使命和目标是成功的第一步。也就是说,应有一个清‎‎晰的企业发展和成长的蓝图,同时要有能力制定实现目标的战略和途径。第四,面对激烈的市场竞争,需‎‎要有较好的决策能力。因为,光把事情做好或是把企业管理好是远远不够的,考验成败的关键是能否做正确的事情,也就是必须做正确的决策。外面的诱惑很多‎‎,机会也太多,而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。第五,必须有整合资源的能力。企业的资 源不仅是人、财、物,还包括知识、时间、智慧‎‎组合、公共关系等无形的要素。如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。‎‎第六,必须具备应付变革的能力。创业者是否可以‎‎在激烈的市场竞争环境下,突破自己固有的思维局限,挑战自己以往的成功模式和战略手段,是‎‎考验创业者心理素质和魄力的重要环节。不断否定‎‎自己,突破自己,战胜自己,向自己挑战,向明天挑战,才有机会成为未来的佼佼者。 大学生有创业热情,但由于经验欠缺、能力不足、意‎‎识偏差等原因,导致创业成功率明显偏低。 眼高‎‎手低、纸上谈兵是大学生很容易陷入的误区。因为他们‎‎长期呆在校园里,对社会缺乏了‎‎解,特别在市场开拓、企业运营上经验相当匮乏。因此,大学生创业‎‎前要有充分的准备,一方面,靠在企业打工或者实习,来积累相关的‎‎管理和营销经验;另一方面,靠参加创业,积累创业知识,接受‎‎专业指导,为自己充电,以提高创业成功率。用智力换资本,这是大‎‎学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握‎‎的先进技术,而愿意对其创业进行资助。 所以尽管我们有知识‎‎、有激情、有梦想、有冲劲,但是由于我们缺乏社会实践,没有经过市场的风雨考验,缺乏管理‎‎团队的经历,创业起来就会比起职场过来人有着更多的风险和盲目。这就要求我们必须努力学习以前成功创业者的经验,努力提高自身的创业能力‎‎与素质,更要注重创新。只有不断完善自己,我们才能在创新创业的路上走得更远,给社会带来更多的财富。 创业是艰辛的,要有思想准备,目标不要太高,大部分人不成‎‎功不是因为选错行业而是因为中途放弃。虽说跌倒了可以爬起来,但‎‎更多的人是跌倒了再也爬不起来。一位哲人曾说: “走好每一步,这就是你的人生。”其实,我们‎‎每个人心中都有着一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;在前进的道路中,我们 要懂得真诚、宽容、信任、责任,尊重自己,尊重别人,保持尊严,对自己的行为负责。 人的能力如‎‎同地下的煤,需要去发现它并开发出来,这样它才有机会发光发热。生命因为有限所以宝贵;因为有‎‎限,所以才要不懈努力。努力过后,我们才有理由相信,创新创业并‎‎没有那么难,不要有所畏惧,大胆去开拓,成功总会属于我们。 篇二: 创新创业体会 学习创新创业有感 通过学习创新创业一课,令我‎‎对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪,未来社‎‎会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主‎‎体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适‎‎应,具有较强的创新创业能力。 当前的高职毕业生的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前,那么我们接下来要做些什么,或者借助什么来提高我们的能力、增‎‎加我们的就业筹码呢,如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话,那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。 创新,是一种能力的培养。每个‎‎人都对发明有所了解,发明是在无前人引导的情况下为了生活的需求‎‎而做出一些东西,一般人难以做到。而创新却不是这样,它不需要我‎‎们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西,它只需‎‎要我们站在前人的肩膀上,将一些已有的东西做一些改动,来适应我‎‎们的需求。 创业,是就业的最高形式。‎‎他是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,以创造价值的过程。但并不 是所有人都适合创业,创业的路上需要我们能够‎‎担当更多的责任和风险,就像马云所说: “今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,但大多数‎‎人死在明天晚上,看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福人生的起点,为了理想去奋斗,就‎‎需要认识创业、准备好创业的素质,提前进行创业‎‎的演练。 根据调查显示,我国大学生的创新‎‎、创业意识和能力极为缺乏。大学生缺乏创新意识‎‎和创新能力的表现主要体现在: 一,缺乏对创新的认识和创新欲望;二,缺乏创新所具备的基本知识;三,缺乏创新的兴趣;四,缺乏创新性思‎‎维能力: 五,缺乏创新所必需的毅力。另外,随着网络的盛行‎‎、西方思想的传入、大学生身边‎‎诱惑的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现,当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分‎‎离,譬如各种心理问题和道德修养缺陷等,这些无疑都给当代大学生‎‎创新能力的提高设置了障碍。 大学生缺乏创业意识和创业能力‎‎的表现主要体现在: 一,不能正确的认识创‎‎业。不少大学生把创业看得很神圣,认为只有高科技、高资本才能完成创业;有的把创业看得一文不值,认为是找‎‎不到工作或工作失败后迫不‎‎得已而做的一件事; 还有的把创业同各种素质锻炼混为一淡,缺乏目的性和计划性。 二,缺乏自我认知。‎‎对市场和自我缺乏理性的分析和判断,盲目追赶创业的潮流,成为大学生的又一个时髦。一方面,有的大学生把创业作为攀比、竞争的手段,而不‎‎考虑自己是否适合创业,或是否具备了创业的成熟条件,;另一方面,又有一部分同学在创业方面的选择上,缺少对市场的深入调查分析,一味追求热门行业。面对如此严峻的就业压力,为了更快的进入社会,并 使自己尽快的强大起来,大学生就很有必要提高‎‎自己的创新、创业能力。 提高当代大学生的‎‎创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我‎‎国的就业形势发生巨大的改变,并对我国的长期发展起‎‎到举足轻重的‎‎作用。另外,从中国大学生创新、创‎‎业水平现状考虑也是势在必行的‎‎重要举措,即培养‎‎大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必‎‎要性和可行性。 提高当代大学生的创新、创业能力: 1、有利于缓解大学生就业压力。大学‎‎生的创业能力对解决大学生‎‎就业难这一问题很有帮‎‎助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自‎‎我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕‎‎业生不但‎‎不会受到社会的就业压力的影响,相反还‎‎能通过自主创业来增加就业岗位‎‎和竞争筹码,以缓‎‎解社会的就业压力。 2、有利于大学生自我‎‎价值的实现。大学毕业生通过自主创业,可以将自己的兴趣与职业相融合,使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手,充分展现自己的才华,并达‎‎到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题,还可以得到自我价值的实现。 3、有利于大学生自身素质的提高。 伴随着我国高校的扩招,大‎‎学生素质一直呈现降低的趋势,并且这一直是一个非常棘手的问题。‎‎若想改变这一现状,大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。‎‎通过创业与创业实践,大学生可以清除内心的障碍,增强自己的心理‎‎承受能力,并努力将不可能变为可能。再创业活动中,还可以拓展自‎‎己的人脉关系,努力打造自己的各种素质。也只有这样,大学生创业‎‎才能成功,进入社会才不会成为问题。 4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂,是一个国家长久不衰的的重要‎‎因素。如果缺少了创新,任何一个团体甚至 一个国家就会停滞不前。青年大学生作为中国最‎‎具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,那么中华民族最终将失去发展的不竭动‎‎力。大学生的创业活动,有利于培养勇于 开拓创新的精神‎‎,把就业压力转化为创业动力,培养出越来越多的各行各业的创业者。美国前总统里根曾说: 一个国家最珍贵的精神遗产就是创新,这是国‎‎家强大与繁荣‎‎的根源。中国的未来在于大学生,中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛‎‎的创造力与创新追求。 5、在校大学生创业可以鼓励在校大学‎‎生创业从总体上有利于大学‎‎生的长远发展,缓解就‎‎业压力。 提高大学生创新意识和能力的途径: 1、要主动营造活跃的创新氛围。环境一直是关乎学习和工作效果的重要因素,拥有良好的‎‎环境将会起到事半功倍的作用。而创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持,积极热烈的创新场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感。一‎‎方面,在大学里面我们应该积极主动配合营建自己的创新团体;另一方面,我们要积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源,如图书馆、实‎‎验室等,这些场所通常是培育和激发创新灵感的绝佳环境;同时,大学生不应该仅仅拘泥于大学校园,还应该主动走出校门,参加社会调研,让理‎‎论和实践相结‎‎合,在社会实践中发现问题、思考问‎‎题、解决问题,并在实际活动中‎‎及时反馈,形成最‎‎后的成果。 2、要培养科学的学习习惯和‎‎思考习惯。朱清时院士在总结创新能‎‎力提高的技巧‎‎的时候称,出色的科学家之所以能源源不断地有新‎‎成就,在于他们有从不枯竭的兴趣,并不断地培养‎‎自己的知觉,最后聚精‎‎会神地去研究它。由此看来‎‎,我们需要拥有极其浓厚的兴趣,并在学‎‎ 习和思考的时候能够全身心地投入进去。这就要求我们,要摒弃社会‎‎中的各种诱惑,努力的挖掘‎‎自己真正的兴趣,并把自己的兴趣融入思‎‎考当中;另外,要善于运用逆向思维 来考虑问题,不断地培养自己的直觉,并把思维的灵感瞬间保存,成为研究的新发现。 3、持续积‎‎累夯实基础知识。可以肯定,良好的基础知识是一切创‎‎新成果诞生的良好开端。没有扎实的基础‎‎知识,是不可能做出成功的‎‎创新成果的。李开复认为,在大学期间,同学们一定要学好基础知识‎‎其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用,以及本专业要求的基‎‎础课程(如商学院的财务、经济等课程)。其原因是创新成‎‎果大都来源于基础知识的深层次组合,另外,如果没有打下好的基础,大学生们也很难真正理解高深的应用技术。因此,打好基础知识的根基,对于研究新发现起着至关重要的作用。但是,我们切‎‎不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础‎‎而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发‎‎现,否则就陷 入了片面论的泥潭。所以我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力~ 提高大学生创业意识和创业能力的途径: 1、先就业再择业。应届大学毕业生最大的劣势是无工作经验,所以我们急需积累和学习一定经验之后再谋高就。。如果没有就业的经‎‎验,那么创业就很难成功。就业可以增加自己的接触面,也可以积累‎‎工作经验。 2、积极主‎‎动,敢于竞争。主动积极就业,相信自己的自‎‎主创业能‎‎力,不能被动 等、靠、要 消极就业。在创业和就业过程中要敢于竞争,面对失败,总结经验,逐渐成熟。 3、将自己的兴趣融于创业中。敢‎‎于选择自己喜‎‎欢的岗位,在自己‎‎喜欢了解的比较多的行当创业,因为兴趣是最好的老师,而且在大学中除了学知识,更多的是增强自己的能力。 4、多关注些财经类新闻,了解一些创业成功者的经验,以及吸取‎‎他们在创业中失败的教训,尽量避免自己今后在创业中遇到同样的问‎‎题。 5、树立正确的创业意识。包括市场意识、竞争意识、‎‎个性意识、创新精神和创业品质等。创业意识可能因为偶然刺激而产生,也可能是‎‎逐渐积累而引‎‎发的慎重决策。 6、通过各种渠道积极参加‎‎实践活动,培养自己的创业能力是关‎‎键。实践环节能使‎‎大学生在校期间积累创业经验,它是培养‎‎创业能力的有效途径。大学生可以在参加活动中来了解社会、了解市场,并锻炼自己的能力。所‎‎以大学生在校期间要积极参与创业实践活动,如大学生‎‎创业大赛、创业计划书大寒等。其次,大学生还可通过参与社团活动、兼职打工、社会调查等活动来接触社会,了解社会。 创业能力是需要‎‎我们一步一步来提升的,一夜暴富基本上‎‎是不可能的事,我们要给自己确定一个明确的‎‎定位,一步步的提高自己的创业能力。创业者素质的培‎‎养是有一定规律的,其成长也是有过程的‎‎。而从实践中汲取经验和教训都是创业者成长的捷径,中国有句俗话: 一年学成个庄稼汗,三年学成个生意人 说的就是这个道理。只要我们有信心,并积极行动起来努力‎‎提高自己在创新、创业的能力,我们就有理由相信,不远的将来,在‎‎社会创业的舞台上,会真正涌现出一批批的大学生创业英雄,会流传‎‎一个个大学生创业的传奇故事。若在学习创新创业的时候能够增加一‎‎ 点有利于提高创新能力的活动会有有益于学习。如‎‎观看多一点关于创‎‎新创业的视频或者提高创新思维‎‎的活动。 篇三: 大学生创新创业训练项目‎‎心得体会 大学生创新创业训练项目心得‎‎体会 在这一年中,项目组成员不仅通过调研,编制了‎‎商业计划书、开展了可行性研究,进行了模拟企业运行和参加企业实践。 在创业训练‎‎项目实施‎‎的这一年多的过程中,有痛苦有快乐,有付出也有‎‎成长。这‎‎一年,让我学会了承担,让我从一个对市‎‎场一无所知的菜鸟一步步摸‎‎索,通过分析与调研,‎‎带领队员探知未来再制造行业的巨大发展前景;这‎‎一年,让我学会了坚持,让我知道面对困难除了克‎‎服别无出路;‎‎这一年,让我知道了什么叫执行力,‎‎从闲散到充实,从做事拖拉到雷‎‎厉风行,我看到了‎‎自己在一步步成长;这一年,让我体会了什么叫团‎‎队,一起工作,一起熬夜,相互慰藉,相互鼓励,‎‎我感受到了一个团‎‎队真正的战斗力;这一年,让我‎‎知道了什么叫创新,创新不是天马星‎‎空的想象,创‎‎新是创造是改变,是为了满足社会需求获得一定有‎‎益效果而不断探索的精神。下面我将简要介绍下我‎‎的收获: 1、分析、解决问题的能力得到提高 项目确定之后,一系列的问‎‎题就出现在我们面‎‎前,如对市场营销、再制造核心技术、商业计划书‎‎、工程经济等内容都了解较少,我们必须通过自学‎‎相关知识,集体讨‎‎论分享资源、交流信息,寻求解‎‎决问题的方法。在项目实施过程中,‎‎我们由被动学‎‎习转为积极主动的自主求学,心态发生了变化,学‎‎习效率也明显提高,掌握新知识的速度明显加快。‎‎随着项目的逐步推进,‎‎我们查找文献、获取重要信‎‎息的能力,以及分析、归纳、解决问题的‎‎能力逐步‎‎提高,得到所需信息的时问明显缩短。 2、知识系统性增强 参与创业训练项目之前,‎‎我们学到的都只是‎‎一些理论知识,与企业实际的需求匹配度不高,所学知识离散、小系‎‎统。在项目实施过‎‎程中,我们以实际需求为导向,需综合学习创业方‎‎面的各课程知识,活学活用,以解决具体问题,专业与‎‎非专业知识有‎‎机结合,所学知识更系统,学习效果明显增强。 3、协作精神、团队意识有所增强‎‎ 项目的每一‎‎个环节都需要‎‎学生的通力协作与配合‎‎。项目确定初 期,我们先分头查阅资料,再进行‎‎集体交流讨论,在较短的时问内获取了大量信息,‎‎了解了再制造相关方面的知识,制订了项目的实施‎‎,项目申报书,顺利通过了‎‎申报评审环节。完‎‎成项目需要投入大量的时问与精力,这不是一个人单枪匹马就可以做到的,需要大家相互配合。每个人都要努力贡献自己的力量,尽可能多承担一些工作。同时,团队当中的合作需要我们不断的磨合,学会倾听大家的意见和分享你的看法,做到尊重每一个‎‎你的组员,成员之间应互相帮助,高效快速的完成‎‎本项工作,以便尽快进行下一项工作。参与此次创‎‎业训练项目让我学会了合理安排时问,更加理解协‎‎作精神与团队意识的真谛,这对我的团结意识、协作意识、个人能力的培养提供了一个宝贵的平台。 4、对自主创业有了系统的认识 我认为大学‎‎生创业就是要改变传统的思想、观念,利用自己的‎‎知识、能力和技术创办新的就业岗位。创业需要投‎‎进,需要知识、更需要能力。对于想要自主创业大学生来说,在大学期间就应该正确的培养自己的创业意识、创业精神,为未来的创业打基础。创业的路很艰难,对于刚刚步进社会的大学生来‎‎说,具备更多‎‎的只是创业的热情,创业的意识,对于创业途中可能碰‎‎到的困难以及风险,缺乏思想预备,尤其缺乏创业‎‎的资金、经验及基‎‎ 本思路。其实,创业意识是一种个性倾向,包括创‎‎业需要、创业动机、创业爱好、创业理想、创业信‎‎念和创业世界观等心里成分。目前就‎‎业题目是一个‎‎全球性的题目,在就业的压力下,大学生因生存、‎‎尊严需要以及个性特点产生创业意识很普遍。 当今的社会,是科学技术突飞猛进的时代,人们‎‎生活方式也发生着翻天覆地的变化,机会与挑战共存,风险与利益同在,大学生在选择自主创业的同时,也要审时度势。一方面要客观的对自己的‎‎能力进行评价,看自己是否具备创业者的基本素质。这些素质不仅包括创业意识、创业心理品质,还包括创业能力以及创业知识等。另一方面,也‎‎要了解社会,了解市场,了解投资的环境等,同时要熟悉创业过程中可能存在的题目与风险。 对于面临毕业的大学生来说,创业必须提前做好预‎‎备,不仅是思想预备,‎‎还包括自己的资金来源;自‎‎己想要从事的行业,行业的现状、远景评‎‎估;近期‎‎以及远期经营计划、可能存在的风险、自己对国家‎‎政 策法规的了解;未来企业生存的资本、条‎‎件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、组织协调能力;未来创业的理念、经营方针、经营策略;自己的合作精神、专业能力、自身的综合素质‎‎等。创业不是儿戏,创业需要思想,还需要奋斗的精神,坚韧的信念,最重要的是自己的行‎‎动、坚实的脚步。 通过这次的创业训练项目,让我对‎‎创新创业有了更深刻的认识,也让我看到了自己的不足以及与队友之间的差距。在以后的学习生‎‎活过程中,我也将不断修正提升自己。衷心希望学‎‎校能够多举办创新创业一类的赛事,培养更多具有创新创业素质的人才,提高大家的创业水平,‎‎鼓励大家“创新,创业,创未来”。篇四: 创新创业心得 应用工程学院 指导老师: 李丽平 一学期的《创新创‎‎业指导》即将结束‎‎,感谢老师带领我们提前体会创业的乐趣,两年后的我们也将踏上社会之路,真正去实践创业的‎‎梦想。经过一学期的学习,让我们有了新的思想、‎‎新的血液,在创业方面有了新的想法,发现自己去创业其实也并不是想象中的那么难,主要是要‎‎有创新性,那么这样就会事半功倍。 一、 当今社会的发展趋势 (一)、经济方面 席卷全球的金融海啸让形势严峻的大学生就业‎‎问题雪上加霜。201X年我国大学生毕业人数达610万,再创新高,但大‎‎学毕业生参与‎‎自主创业的人数比例一直保持在0.3%—0.4%。一部分受‎‎过相当教育的知识劳动者找不到‎‎工作或降低工资标准、放弃专业技能‎‎优势与其他劳‎‎动者竞争工作岗位。金融危机直接影响行业就业,‎‎并引发更大规模的就业冲击,渗透到实体经济领域‎‎,对整个经济增长带来‎‎巨大的负面影响。就中国而‎‎言,作为国际金融体系的组成部分,行业‎‎性的冲击‎‎不可避免。 (二)、社会方面 大家都知道,‎‎大学毕业为的就是能找到好的工‎‎作,可是,为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢,从经济学的角‎‎度来说,就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的‎‎就也岗位数量多的多;而且,这个差距还在逐年的增大。 现代大学毕业生尽管接受了高等学校正规的学习和训练,在理论层面上具备 了较‎‎高素质和技能,但社会和用‎‎人单位所需要的实际操作层面的素质和技‎‎能还较缺‎‎乏,大学毕业生作为劳动力资源的一部分,其供给‎‎与需求之‎‎间必然存在一定程度的不匹配。此外国家‎‎还没有针对高校毕业生就业‎‎的具体保护措施,对就‎‎业中的性别歧视还没有相关的有效措施,这势‎‎必会影响人才的自由流动,影响就业。 (三)、大学生自身方面 很多大‎‎学毕业生,尤‎‎其是名校的毕业生,刚刚毕业,踏入社会,就认为自己高人一等,希望自己的薪水高出‎‎社会现实水准。从‎‎而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。他们认‎‎为一开始就太在意收入,不看长远发展你可以想象一下‎‎,什么东西决‎‎定了一个岗位的收入,很简单,在不同公司间,市场形式好的,有长‎‎远发展的公司的岗位,‎‎要比没有前途公司的同样岗位收入高;在一个‎‎公司内部,有长远发展规划的重要岗位要比没有前途的临时‎‎岗 位的收入高。开始收入的高度反映了公司对你这个岗位的重要性的看法。他们较少考虑用人单位的实际需求,再加上用人单位往往强调工作经‎‎验,注重实际技能,对毕业生的学习成绩、专业水平、综合素质等也‎‎有一定要求,这使大学生只能从最基层甚‎‎至从与自己所学专业无关的‎‎专业干起。由于不能恰当地给自己定位,导致产生高不成,低不就的‎‎现象。 在家庭中父母的价值观念往往影响着孩子的人生观‎‎、世界观,家长的期望、文化程度、职业类型等都‎‎在一定程度上对孩子的择业产生深远的影响。在我‎‎国传统思想和观念的影响下,很多家长托亲戚找门子帮助子女安排工作,使很多毕业生对父母的依赖程度达到了极点 我认为,只有做到个人选择与社会需要相结合,并拥有高度战略眼光‎‎和较强学习能力的‎‎大学生,才能‎‎在就业道路上走出一片天。 二、大学生是最具创新、创业潜力的群体之一‎‎。 大力推进创新创业教育和大学生自主创业,提高大学生自主创新能力,建设创新型国家和促进以创业带动就业的发展战略,各地应大力推进创新创业教‎‎育,加强‎‎创业基地建设,进一步落实和完善大学生自主创业扶持‎‎政策,强化创业指导和服务,推动创新创业教育和‎‎大学生自主创业工作实‎‎现突破性进展。 在高等学‎‎校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自 主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,‎‎服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能‎‎力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校‎‎毕业生充分就业的重要措施。 高等学校创新‎‎创业教育要面向全体学生,融入人才‎‎培养全过程。‎‎要在专业教育基础上,以转变教育思想、更新教育‎‎观念为先导,以提升学生的社会责任感、 创新精神、创业意识和创业能力为核心,以改革人才‎‎培养模式和课程体系为重点,大力推进高等学校创新创业教育工作,不断提高人才培养质量。 创新创业教育应给教育‎‎对象传授世界眼光、基于国‎‎情的创新创业知识与技能,培养教育对象的创新创业意识与精神。应将创新教育与创业教育作为‎‎一个整体去理‎‎解、去实践、去推进。 三、大学‎‎生创业成功的实例 创业是一种乐趣,是一个过程,大学生毕业后应先到一些大型企业,从最基‎‎层做起。有些同学会把创业等同于赚钱,这是错误的。创业是以盈利为目标,但是创业不等同于赚钱。 1: 如获得201X年长沙市青年科技创新大赛一等奖的湖南农大吴明亮博士,‎‎其参赛项目“2BYF-6型油菜免耕直播联合播‎‎种机”历经5年攻关终获成功,并在201X‎‎年投入到企业批量生产,至今已推广应用611台,销售额达到700多万元,并为农‎‎民增收节支6000多万元。 2: 再如董‎‎一萌,大一时,他制作了中国第一部网剧《原色》‎‎,被国内200余家媒体争相报道;大三时,他创办了自己的电子公司;4年后,他成为吉‎‎林省有史以来最年轻的创业标兵。董一萌身上,还‎‎存在着太多“可能”,因为他的梦想、他的性格,‎‎和他做事的态度。 3: 北京易得方舟信息技术有限公司是由清华大学学生于1999年月日‎‎创建的,它是国内第一家由在校大学生创业、吸引风险投资创办的互‎‎联网公司。201‎‎X年月成功融资660万,其页面浏览量已经突破‎‎250万,在四个月内就成长为教育网内最大的站‎‎点。 4: 迈思威科技发‎‎展有限公司, “迈思‎‎威”成立之初只有30万元注册‎‎资金,这是陈旭光和几‎‎位清华同学辛苦编程序挣来的。半年后,韩国SK集团‎‎投资700万元人民币,使企业获得了快速发展。陈旭光,身为董事长年仅只有25岁。 5: 32名大学生们用自己所学专业知识作为本钱投‎‎入公司的生产经营。由8名大学生承包经营的300个大棚,201X年蔬菜产量在201X年的基础上增产了35万公斤,产值增加了90万元,大学生人均年纯收入6万元。承包猪场防疫、畜‎‎牧的10名大学生,201X年生猪死亡率比20‎‎1X年降低了7%,多产仔猪9%,为公司盈利150万元,10名大学生每人赚‎‎取了承包应得收入8万元。 以上仅为大学生成功创业的部分典型案‎‎例,在我们这个时代,这样的事例还有很多很多。据悉,这些公司都‎‎在争取上市。在中国,虽然还没有如美国完善的风险投资机制,也没‎‎有纳斯达克股票市场,但是这批创业‎‎公司已经运营起来,也许在不久‎‎的将来就会变成现实。一旦上市,这些创业公司的创始人已持有的股‎‎份就有可能跻身亿万富翁的行列。 四、最后的总结 所以综合上诉,大家都形成一个共识: 高等教育应着力培养大学生的“创新精神和创业能力”。 化危为‎‎机,发展“创新型教育”带动“创业型经‎‎济 ” 创业型经济不仅可以带来经济增长、就业‎‎增加和社会进步,而且可以改变经济增长的逻辑,更新社会发展推进机制,从而成为一个国家或地区繁荣的驱动力。创业 型经济这种新的社会经济形态的出现,标志着新的教育形态的出台。 最后我觉‎‎得: 中国不是没有创新型人才,缺的是创新的、创新的环境和创新‎‎的战略。‎‎ PS: 创业者应该具备的素质: 创业者应具备的能力素质 ? 全身心投入,努力工作; ? 创新能‎‎力 ? 能分辩出好的商业点子; ? 分析决策能力 ? 决心、信心和‎‎恒心 ? 预见能力 ? 自我约束; ? 应变能力 ? 独创性和敢冒风险‎‎性; ? 用人能力 ? 积极主动的态度; ? 组织协调能力 ? 专门‎‎知识; ? 社交能力 ? 计划与组织能力; ? 激励能力 当然,这并‎‎不是要求创业者必须完全具备这些素质才能去创业,但创业者本人要‎‎有不断提高自向素质的自觉性和实际行动。提高素质的途径: 一靠学习,二靠改造。要想成为一个成功的创业者,就要做一个‎‎终身学习者和改造自我者。哈佛大学拉克教授讲过这样一段话: “创业对大多数人而言是一件极具诱惑的事情,同时也是一件极具挑战的事。不是人人都能成功,也并非想‎‎象中那么困难。但任何一个梦想成功的人‎‎,倘若他知道创业同胞需要策划、技术及创意的观‎‎念,那么成功已离他不远了。”篇五‎‎: 大学生创新创业感想 大学生科技创新感想 创新是以新思维、新发明和‎‎新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语,它原意有三 层含义,第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前‎‎列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新。创新在‎‎经济,商业,技术,社会学以及建筑‎‎学这些领域的研究中有着举足轻‎‎重的分量。关于创新有很多的定义,我认为,创新就是根据人们的需‎‎求,然后你去做了去完成了,那就是一种创新。在这过程中无形的就‎‎锻炼了个人的动手能力、思维能力、探索‎‎精神、团队协作等方面能力,拓展了视野,为以后创业、就业创造结实基础。 通过半年的大学生科技创新的学习,我认为在21世纪高科技信息竞争的社会里,是我们‎‎当代大学生大展宏图,树立远大‎‎抱负的时刻。因为我觉得在大学这个‎‎时段里,有属于自己充分分配的空间和时间,有更广的知识交流圈,‎‎还有以及社会实践机会。在中学的义务教育里,我们学习的目的就是‎‎为了考取更好的大学而学习,为读书‎‎而读书。换句话来说就是受应试‎‎教育的传统模式而让我们的思维能力受到了约束。创新,往往就是通‎‎过抛开传统的思维而是用独特的思维去创造新的事物,或者是突破旧‎‎的思维定势,旧的常规戒律,不断突破常‎‎规,发现或产生某种新颖、‎‎独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想。 李开复老师说过,大学阶段就是一个很好的科技创新机会。因为创新是基于在扎实的专业基础知识上才可创新,如果对于专业基础知识都了解不透,那么谈创新则是空想的。我觉得在大学阶段,创新的同时可以利用丰富的资源去参加学术论坛、科技竞赛、创业实践等探究型活‎‎动,培养求实、探索精神,掌握与人沟通、团队协‎‎作等方面的技能,在锻炼抗挫折能力的同时也开阔‎‎了视野。通过活动,可以使我们形成一个独立的个‎‎ 体,能够善于发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法,掌握其中蕴含的基本规律,具备相‎‎应的能力。 大学是追逐自己的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣爱好对‎‎于个人而言就是一种创新过程。在培养个人的兴趣‎‎爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式‎‎。 创新,往往就是在个人的兴 趣爱好‎‎基础上实现。我国伟大的教育家孔子说: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师,兴趣是感情的体‎‎现,是学生学习的内在因素,事实上,只有感兴趣‎‎才能自觉地、主动地、竭尽全力‎‎去观察它、思考它‎‎、探究它,才能最大限度地发挥学生的主观能动性,容易在学习中产生新的联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑,是创新思维的营养。如李开复老师就是一个很‎‎好的例证,他在大学期间,原来是就读于法律系,‎‎可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。偶然有一天‎‎,李开复老师接触了计算机,他觉得他仿佛对这个‎‎知识很感兴趣,于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样,李老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出,大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。‎‎ 科技创‎‎新就是一个运用先进新知识和新技术、新‎‎工艺,采用新的生产方式和‎‎经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作‎‎为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新, 就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
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