冷霞 川师大

nullnull人教版第十六章第三节感应电流的方向说课人：冷霞 说课null 学情教材分析教学设计教学策略教学重难点说课内容nullnull观察实验能力分析思维能力空间想象能力nullnull引导学生引入中介——“感应磁场方向”对关键词“磁场”、“阻碍”、“变化”的理解实验探究 分析归纳 得出定律null重点、难点突出、攻克null教师演示实验学生探究实验null自主探究愿学会学学会台阶太高，跨越太大 形式引导，动机不大null自主探究小实验 小活动简单有趣、贴近生活简洁易懂、现象明显nullB感Φ原增减与 B原与 B原阻碍变 化反同null 突破疑点 理解深化 创设疑点null动态演示，定格演示 动中有静，静中有动null 突破疑点 理解深化 创设疑点nullnull人教版第十六章第三节感应电流的方向试讲人：冷霞 试讲nullnull感应电流的方向与什么因素有关？ 感应电流的方向遵循着怎样的规律？null判断感应电流方向判断感应磁场方向引入中介安培定则nullNSN极插入——排斥N极拔出——吸引S极插入——排斥S极拔出——吸引nullnull