幼儿园托班英语水果教案

精品文档 幼儿园托班英语水果 — 欢迎来到水果王国 一、教学目标: 1、知识目标: 能听、会读单词:orange, banana, apple 会用Hello或Hi和别人打招呼。 会说儿歌:苹果apple红又红，香蕉banana弯又弯，桔子orange圆又圆。 2、能力目标 在情景中运用所学的三个水果单词 3、情感目标: 激发学生学习英语的兴趣。 教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。 二、教学重点: 能听、会读单词:orange, banana, apple 三、教学难点: 单词orange的发音 四、教学准备: 课件，水果实物 五、教学步骤: Step 1: Warming up 1、Introduction. 1 / 7 精品文档 2、Lead in. 出示动画人物Gogo、Tony和Jenny，导出本节课所学主题:跟Gogo他们一起去买水果。 Step: Leaning and Practicing. 1、Learn the new word:orange T: Gogo他们买了什么水果,Yes, they bought oranges. Read the word. Say “Hello / Hi” to Mr. Orange. 观察桔子，朗读句子:桔子orange圆又圆。 2、Learn the other two words in the same way. 其中banana拍手操练，apple 采取高低声操练。 3、Practicing. 彩色雨。. Who’s missing? Look and guess. Look and find. 记忆大比拼。 4、Enjoy a story. T: The fruit is very delicious. The snake wants to eat them. Let’s enjoy a story:好饿的小蛇 逐幅学习故事。 2 / 7 精品文档 情感教育:小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽，要细细嚼，慢慢咽，这样食物才消化得好。 Step: Summing up. 六、附课件。 幼儿园托班活动教案--水果沙拉 写好幼儿园托班活动教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班活动教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园活动教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班活动教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班活动教案了。其次，写幼儿园托班活动教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼儿园托班活动教案还是比较容易的。 活动目标: 1、引导幼儿通过多种感官，感知各种水果的外形特征。 2、让幼儿通过观察制作水果沙拉的过程，了解水果沙拉的做法。 3、在品尝活动中，体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。 活动准备 神秘箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘 3 / 7 精品文档 子若干个、沙拉酱等 。 活动过程 1、出示神秘箱，引起幼儿兴趣。 教师:“刚才一位神秘老爷爷听说小班的小朋友妈妈、爸爸今天要到幼儿园来，所以就带来了一个神秘的箱子。 幼儿从神秘箱里摸一个神秘果进行观察。用各种感官去感知不同的水果。 教师小结:水果它们长得都不一样，形状不同、颜色不同，但是它们有一个共同的名字叫做水果。 2、请幼儿讨论水果有哪些吃法, 教师:“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法，把它们做成“水果沙拉。” 3、教师进行操作制作“水果沙拉。” 4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。” 5、幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。” 一(活动名称:《I like...》 二(活动目标:1.培养幼儿学习英语的兴趣 2.掌握新的水果单词 3.让幼儿表达自己喜欢的水果，学会使用I like 三(活动准备:菠萝、梨子、西瓜、苹果、香蕉图片 四(活动内容: 1.Greeting:hello!Hi! 4 / 7 精品文档 2.Review:how are you?I’m fine,thank you./cat,dog,rabbit 3.Words:pineapple,pear,watermelon,apple,banana 4.Sentence:I like... 5.Song:review《hello》 五(活动过程: T:Hello,Kids! S:Hello,Cici! T:How are you? S:I’m fine,thank you. T:Very good!Look at here.What’s this? S:Bag T:Good!Let’s look at what’s in it?Who want to try? S:Let me try! T:This is...pineapple/pear/watermelon/apple/banana)follow Cici,read it for ten 5 / 7 精品文档 times:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine, ten. S:pineapple/pear/watermelon/apple/banana... T:Good!Now let’s play a game”happy hammer” 、蜡笔、 长丝巾、磁带、访问表、麦克风 教学步骤: ? Warm-up 1唱歌曲:colour song 2复习颜色: ?教师以rainbow 引出颜色，问:”What colour can you see in the rainbow? “幼儿回答，教师将颜色卡呈现在黑 板上，贴成弧形。 1 3 4 ?看着颜色卡，利用chant 的形式复习颜色。 No.1 red, red . No. yellow, yellow „. ?.Presentation 1、利用颜色卡教学新单词peach ,banana, orange, watermelon, grapes等。 6 / 7 精品文档 ?教师说:I like yellow. What colour do you like? 引领幼儿练说I like„.的句型。 ?在充分练习的基础上，教师说:Oh, you like red. What is red? Look.教师将红颜色卡的另一半翻过来，刚好 呈现一只红苹果，教学单词an apple。 7 / 7