中班保护牙齿活动教案

中班保护牙齿活动 精品文档 中班保护牙齿活动教案 保护牙齿 第一幼儿园 活动目标: 1(认识牙齿的作用;了解影响牙齿健康的常见现象。 2(学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动重难点: 重点:认识牙齿的作用;了解爱护牙齿的重要性。 难点:学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备: 1(课前知识储备:幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。 2(教学具准备:牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件;牙膏，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。 教学过程: 一、激趣导入，了解牙齿作用 1.谈话引题:孩子们，你们喜欢猜谜语吗, 今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。 2.出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么,谁能猜一 1 / 9 精品文档 猜,” 3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌～这节课，我们就一起来了解一下牙齿。 在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁,师戴 - 1 - 头饰配音:我是牙博士，小朋友们，你们好～今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢,” 师幼小结:牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大～ 二、观察牙齿，发现认识问题 1.师:孩子们，你们想不想看看自己的牙齿,那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样,再看看旁边小朋友的牙齿。 师:谁来说一说，你发现了什么, 2.师:还有谁掉了牙齿,掉牙的时候，你害怕了吗,孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。你知道吗,出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这，老师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗? 2 / 9 精品文档 幼:不会再长了。 师:你是怎么发现的, 幼:我„„ 师:你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。 3.师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。 4.师:换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病,把你当时的感受说给大家- - 听听。 幼:我的牙齿 „„ 师小结:牙生病带给我们的烦恼可真多～因此，我们一定要保护好自己的牙齿。 三、参与游戏，指导保护牙齿 师:你们会保护牙齿吗,现在，我们一起来玩个小游戏---“我是小牙医”，比一比谁更会保护自己的牙齿-----演示课件 师:牙博士这里今天来了几位小朋友，他们是怎么对待牙齿的呢,他们的做法对不对呢?现在每个小朋友都是小牙医，请你们来诊断: 1.小男孩啃铅笔图:“你们看这位小朋友在做什么, 3 / 9 精品文档 你们觉得他这种做法对吗,”“为什么呀,” “铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了。)”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。 2. 我们再来看第二位小朋友“用牙咬核桃，伤害牙齿” 我们能用牙咬硬核桃吗, 不能，因为这样会损害牙齿。小朋友，你知道了吗,以后，你千万不能再用牙咬硬东西了,现在他的牙齿很可能已经受到了伤害，我们应该怎么办，好，快让牙博士给你看一看。 问题并不是很大，不过下次一定要注意。我们的牙齿避免不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要讲究吃的方法。知道了吗, 3.躺在床上吃糖图 你们知道他是谁吗,这位小朋友叫东东，他特别爱吃小零食，尤 - - 其喜欢晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，他这样做对吗, 生:不对， 你能说说原因吗, 睡前吃糖会长蛀牙。 4 / 9 精品文档 你懂得的知识可真多。蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，许多小朋友以为这些小洞是小虫子咬出来的，所以也给他咬虫牙。现在，我们一起来看一看，这些小黑洞里面到底有什么小秘密, 原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应该怎么对这些坏病菌呀, 师小结:这几位小牙医真棒～孩子们，听了小牙医的话，老师相信你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯，爱护好自己的牙齿了。。 四、边演边教，学会刷牙 1.牙博士:哦，对了～来了这么久，我还忘了把我的朋友介绍给你们了～这是我的好朋友，跟它们打个招呼吧～小朋友，我们一天应该刷几次牙呢,你平时是怎样刷牙的,幼:„„看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正确的方法刷牙，才能真正地保护我们的牙齿，接下来，就让我们跟随牙博士一起学习一下正确的刷牙方法，好吗, “上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷,里里外外全刷遍.孩子们，你们知道了吗,”那么接下来，就拿起自己的小牙刷和老师一起再来边说边巩固一下正确的刷牙方法吧。全体幼儿拿起小牙刷 - - 2.师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙 5 / 9 精品文档 方法。 师:刚才，我们跟随牙博士一起学习正确的刷牙方法，老师看到每位小朋友都学得非常认真，看来大家都非常想保护好自己的牙齿是不是, 3.师:拥有一口洁白健康的牙齿真快乐～让我们都记住这样一个日子——9月20日，请你们珍惜并保护好自己的牙齿，向大家展现出你最美丽的笑容～孩子们，护牙行动开始啦～拿起你手中的小牙刷，跟老师一起刷牙吧～播放《刷牙歌》幼儿边做边唱。 五、全课总结，家园共护齿 师:孩子们，这节课你们学到了什么本领,怎样保护牙齿你们记住了吗,今天和医生阿姨在一起上课开心吗,回家以后把今天学到的关于牙齿的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也加入我们的行动好不好, 今天医生阿姨和你们一起上课也很开心，现在下课时间到了，孩子们，再见～ - - 幼儿园中班健康教案《保护牙齿》 活动目的 1. 明白早晚刷牙的重要性。 2.学习刷牙的方法。 3.欣赏儿歌的韵律。 活动准备 6 / 9 精品文档 牙刷、牙膏、小镜子。 可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布 。 牙齿模型、幼儿自备的牙刷。 活动过程 1.出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。 2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。 3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布，老师假扮手偶，发出呻吟声，请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。 4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞，请幼儿讨论蛀牙的原因，例如:吃太多糖果，又没有早晚刷牙。 5.请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙，例如:定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。 6.老师出示牙齿模型示范刷牙，幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动作。 总结分享 请幼儿检查自己有没有蛀牙。 活动评价 1. 能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。 2. 能坚持早晚刷牙。 7 / 9 精品文档 延伸活动 请幼儿一星期里刷牙的次数。 活动建议 1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的图，进行刷牙练习。 2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。 中班健康活动:保护牙齿 中班健康活动:保护牙齿 活动目标: 1、知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。 2、能和同伴主动交流、按规则分享。 3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有兴趣。 活动重点:知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。 活动难点:能和同伴主动交流、按规则分享。 活动准备:保护牙齿的儿歌、视频;小组讨论后发言者用的标志牌。 活动过程: 一、谈话导入 1、小朋友们，觉得自己牙齿健康的人请举手,个别回答:健康的牙齿什么样子, 8 / 9 精品文档 2、牙齿不健康的小朋友请举手。个别回答:你的牙齿有什么问题, 二、基本环节 1、说说你知道的牙齿生病的原因。 2、怎样保护牙齿, 3、五个小组的代发言，大家倾听。 4、看保护牙齿的专题片后，师幼一起小结:从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补钙等方面保护牙齿，养护牙齿。 三、结束部分 1、学儿歌，巩固护牙知识。 2、希望小朋友们从今天起知道定期检查牙齿，生活中养成爱护牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。 反思:幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。 9 / 9