0-3月宝宝文档

订阅《早教精品资源》，马上获取价值上万早教资料：http://url.cn/1RoG3whttp://url.cn/1RoG3whttp://url.cn/1RoG3whttp://url.cn/1RoG3w 0—3 个月宝宝身心发展特点 大肌肉动作： 初生的宝宝现有视、听等感觉的发展在这个基础上，促进了宝宝活跃的动作 反应；因此多给宝宝进行视听方面的刺激，以促进其动作的发展。这时期的宝宝 有一定程度的运动能力，当成人走进逗他时，会回应起宝宝全身乱动。手不停地 挥舞。1个月以内的宝宝俯卧时不能抬头，以后逐渐能将头抬起。到 3个月时， 俯卧不仅能抬头，胸部也能离开床面。能用上肢支起头、胸部来。 精细动作： 3个月前的宝宝手还不能主动张开，但可触摸。触觉是宝宝认知 世界的主要手段，用物体接触宝宝手掌，宝宝会握住。 语言能力： 两周左右的时候已具有区分人的声音和其他声音的能力。这种能 力是宝宝以后学习语言能力的前提；两个月时宝宝对说话的情绪现 似乎已有所反应。0~3个月也是宝宝进入简单的发音阶段。 认知能力： 有发亮的东西或色彩浓艳的东西出现在宝宝视野内，薄薄会发出 喜悦的声音或睁眼注释。当注意的物体从视眼中消失时，能用眼睛去 寻找，这表明宝宝已有了短时记忆。 情感和社会性行为： 当宝宝吃好、睡醒后一会发出微笑，成人逗他时，会全身活跃并 发出声音。情绪情感直接影响宝宝的行为，对宝宝的认知活动起着激 发和推动的作用。 艺术感受： 订阅《早教精品资源》，马上获取价值上万早教资料：http://url.cn/1RoG3whttp://url.cn/1RoG3whttp://url.cn/1RoG3whttp://url.cn/1RoG3w 能注视有响动的、红色玩具，能倾听柔和的音乐。