做一名幽默的教师

做一名幽默的教师 前不久给学生做了一次调查，我问了一个问题，你对数学课有何建议，从回收的问卷中我看到有两三名学生希望我上课能幽默一些。唉，可能是性格使然，但谁不喜欢一名幽默的教师呢？我想我身上一定缺少了幽默感而让学生感到过于严肃了。应该努力让幽默成为我教学的好帮手。 一名生动风趣的教师可以激发提高学生的学习积极性。一名生动风趣的教师可以使课堂变得轻松活跃。在这样的氛围中学习，有助于知识的传播和掌握。当然幽默不时一时半会儿便能学会掌握的，应该多看多听一些幽默的老师讲课，把他们幽默的好段子记下来，消化在自己的教学中。我看到这样一个段子：“一位教师在讲“商中间有0的除法”时，曾反复强调，遇到被除数的哪一位不够商“1”时，就在那一位上商“0”，但学生仍是记不住，练习中、作业中漏商“0”的情况时有发生。为了减少学生的这种错误，在教学中他来了点幽默，用幽默的方式说出了严肃的真理，他说：“同学们，你们是新中国的主人，如果‘主’字少写一点，就成了‘王人’；（笑）如果把这一点点到不恰当的地方，就成了‘玉人’。你们说，这行吗?”话音刚落，教室里哄堂大笑起来。学习中的错误在笑声中纠正了”。此外，要扩大自己的知识面，幽默是一种智慧的现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。