如何彻底根治“聋哑英语”这个英语学习病症

Pick to: to help the majority of candidates through BEC primary oral pass, pass an exam smoothly, obtain a certificate, the article analyzes the test question types and main content, and proposed the corresponding testing techniques and methods. 摘　要: 商务英语论文目为帮助广大考生突破BEC初级口试关,顺利通过考试,取得证书,文章较为详细地了口试题型和主要内容,并提了相应的应试技巧和方法。   关键词:商务英语;BEC;口试技巧   剑桥商务英语证书(Business English Certificate,简称BEC)是“含金量很高的国际证书”,它的一大特色是拥有一套先进、完整、科学、实用的口试体系。它把听说技能放在领先地位,彻底根治了“聋哑英语”这个传统的英语学习病症。BEC口试是它优于国内外的大学四六级和国际托福等英语考试的独特优势。 从2002年上半年开始,根据世界发展形势对国际商务人士英语语言水平的更高要求,剑桥大学考试委员会对BEC考试大纲进行了调整。调整后的BEC初级新大纲对考生的语言知识与技能的要求以及听说能力的要求明显提高。BEC初级口试时间由原来的10分钟,延至12分钟;口试成绩由不计入笔试成绩(单独计算),改为口试成绩与笔试成绩一起计入总分,与其他部分一样占总分的25%,从新大纲实行后的考试结果看,通过考试取得证书的人数与以前相比明显减少,主要原因是听力部分和口试部分失分较多。经过对多个考点的调查和抽样分析,口试失分主要存在以下几个方面的问题: (1)大部分考生没有充足的复习时间,复习不系统,没有计划。 (2)词汇量小,句型不熟悉,语言知识不完整。 (3)听不懂考官的问题或对卡片上的话题理解不透彻,因此回答的时候思维混乱。 (4)知识面狭窄,思路不够开阔,即使听懂了也不知道如何回答。 (5)考生在复习以后,没有任何模拟实战的机会,造成考前紧张,心里没底。 (6)缺乏基本的口语应试技巧及互动交际能力。鉴于以上问题,为了帮助广大考生突破BEC初级口语关,顺利通过考试,从而取得证书,本文较为详细地介绍了口试程序和主要内容,深入研究所考察的主要、语言功能点,并针对口试各个部分提出了应试方法和技巧,希望对考生顺利通过BEC初级口试有所帮助。   一、口试题型分析与应试技巧 口试分为3部分,考查考生在商务活动背景下用英语进行口语交际的能力。 1.问候和交谈(interview) 口试考官与考生之间的对话。主要考察考生回答询问,提供个人信息,谈论目前学习、工作、生活、兴趣等情况的能力。此外,考官还可能问一些有关商务的问题,如就业机会、公司庆典、会见客户等。看以下口试样卷(A、B分别指两位考生): Interlocutor: Good afternoon.I.m.xxx and this is my colleague xxx. She′s just going to listen to us. Gould I have your marksheets,please? Thank you. (TO A)What′s your name? Where are you from? Thank you.(To B)And you? Thanks. Do you work or are you a student(in name of country),B? (What work do you do? /What do you study?) What about you ,A? (What work do you do? What do you study?) What do you like most about your job studies(in name of country),A? (why?) What about you ,B? (Why?) Now I′m going to ask you both some questions about abvertising on television. Ineterlocutor: Do you watch many television advertisements,A? (Why) why not?) What about you,B? Do television advertisements make you want to buy products,B? (why why not?) What do you think,A? A,what makes a television advertisement easy to remember? (why?) B,what do you think are the advantages for a company of advertising on televsion? (why?) 口试技巧: 本部分口试没有准备时间,因此需要考生在考前做好充分准备。从以上样卷可知,前半部分内容,考官自我介绍,询问考生个人信息的提问对每位考生都是一样的,考生只需按照口试程序反复练习,以准确、流利、理解无误的语言回答考官的提问,以便一开始就给考官留下一个良好的印象。自然从容是获得考官良好印象的关键。后半部分是有关“电视广告”的一系列问题。从易到难,每个问题后都进一步追问why?或why not?要回答好这些问题,考生应对广告的起源、目的、特点以及对社会的影响有一个全面的了解,如果你喜欢看电视广告,你可以谈一谈电视广告的魅力,优美(beautiful)、生动(livly)、简洁(bridf)、幽默(humorors),再说一说广告给人的感受,成功(successful)、舒适(comfortable)、高雅(chic)、愉快(enjoyable)、浪漫(romanti)等。如果您不喜欢电视广告,你可以谈到广告一大特点是:为了达到促销(promotion)以及吸引顾客的作用,广告往往夸大(exaggerate)商品的作用,因此,有些广告具有欺骗性(dishonesty)。电视广告通过生动形象的画面给我们构建各种幻景(fantasies),诸如:成功、财势(snobbery)、浪漫等,而现实生活却远非如此。另外,电视广告经常影响人们观看电视剧,这是令人十分生气和讨厌(annoying and offensive)的事情。 本部分口试的难点是,在回答考官所提出的任何一个问题时,考生都要给出充分的理由(why?或why not?)。考生可提纲挈领地把道理罗列出来,不必谈得很深,很细。 2·简要论述(Mini-Presentation) 考官请考生根据各自卡片上的书面内容提示,就某个和商务活动有关的话题进行阐述。事实上,这是一个以商务内容为题目的小型演讲,主要考察考生详细的讨论某个话题的能力。该阶段的问题更具有挑战性,更能体现考生的真实水平。考生拿到卡片后,要快速、准确地理解卡片上所传递的信息,按照考官的要求,迅速做出选择,并在规定的时间内考虑好要达的内容。 考生可挑自己熟悉的要点先谈论。假如考生对第二点(学费)更熟悉,便可以先从cost谈起。谈论时,考生可提到该点的重要性,作为一名学生,要参加一个班首先要考虑的是自己能否负担(afford)得起所需的费用。如是费用过高,他不得不重新考虑该课程的价值和实用性,同时,还可以谈一谈对家庭经济所造成的压力。谈完之后,还可提及size of grorp(班级大小)。可使用常见的手法,从正面谈小班学习的好处:从某种意义上说,班级大小决定了授课质量;小班为学员提供更多的学习机会。或从反面谈大班不利之处;班大人多,影响听课质量;课堂表现机会减小,不利于学习进步。 口试技巧: (1)发表意见时,从重要性谈起,运用正反手法提及有和没有某东西的利弊。 (2)当考生A回答信息卡上的问题时,考生B除了积极准备自己卡片上的问题外,还要注意聆听考生A对所提问题的观点和看法。否则,当考官问考生B:“Which do youthink is most important?”时,该考生就不知如何回答。 (3)考生在就同一问题发表观点时,应尽量提出不同的、新的看法,并且运用不同的词汇、不同的句型或名子结构,这样可以体现考生遣词造句的能力。 (4)语速快慢不是关键问题,记住,流利才是最重要的。没有断断续续的停顿和重复,即使语速慢些,也没有太大影响。做到吐字清晰,句子完整,有逻辑性。 (5)如果没听懂考官的问题,让考官重复问题或稍作解释比假装明白却答错问题要好。考生请求重复和解释,可用下面句子: Excuse me,could you repeat it?Corld you say that again? 3·双向讨论(Collaborative Task and Discussion) 主要考察考生在没有口试考官提示和帮助的情况下,相互交流,共同完成交际任务的能力。既然是双向讨论,考生在交流中应注意双方的配合,不能一方一直滔滔不绝的讲,而另一方却无插话的机会。两位考生在谈论时必须“有来有往”,而不是简单的一问一答。如以下样卷: Interlocutor:I′m going to describe a situation.Your company has performed very well this year,and the managers want to thank all the staff.Talk together for about 2 minutes about ways of rewarding staff and decide which one is the best. Here are some ideas to help you.  bonus payment  party  day trip  gift  shares in the company  extra day′holiday 口试技巧: (1)考生可主动提出个人的观点,首先挑自己熟悉的要点谈论。假如考生认为奖励职工的最好的办法是第一点bonrs payment(支付奖金),那么可讲一讲发奖金的好处,接着再谈谈用其他方法,比如发礼物(gift)的不利之处。 (2)发表意见的考生在适当的时候,可以将会话转移给另一考生,请他发表看法,例如:That′s my idea about it.What do you think of it? (3)当一个考生在发表意见时,另一个考生也可以在适当的时候插话发表意见,可以从同意或不同意两个角度把话题接下去,若同意,可先说: Yes,I think so,What′s more,I think… I cannot agree more. You are quite right. I′m infavour of you. 等等; 若不同意,可以说: Perhaps,but don′t you think…? It′s ture,but on the other hand,… I′m sorry.I′m not quite with you. I cannot share your view on that. 等等。 (4)考生在讨论时经常出现的问题是衔接不好,所以,考生必须学会使用那些连接前后文的连词,如:perhaps,really,in fact,but,however,furthermore,等等。 (5)讨论时尽量避免把问题说得太深,因为这样一来很可能会遇上一些生词,一些意见无法表达。要尽可能展示你的流利程度和敏捷的思维,扬长避短。 (6)考生之间的讨论结束后,如果时间允许,考官还要向考生提出与主题相关的更加抽象的问题,考生应有思想准备。   二、口试备考建议 口语水平的提高,是一个循序渐进的过程,考生应根据自身水平制定一个有效的复习计划。下面就如何备考提几点建议: (1)英语基础较薄弱的考生可拿出半年,甚至一年的时间全面复习。了解BEC初级口试形式和内容,了解自身的优劣势,定下目标和复习方向。 (2)找一个自己喜欢的优秀英语教材或报纸,每天坚持朗读30分种以上,同一篇文章或句子、段落需练习数遍至脱口而出。好的文章内容能扩大知识面,增强对英美文化背景的理解,当遇到卡片上的问题时就能侃侃而谈,不致于显得贫瘠空洞。备考教材建议选用华夏出版社出版的《剑桥国际商务英语》BEC1、BEC2考试用书。该教材是英国原版教材,从听、说、读、写四个方面来熏陶学生。语言地道、实用,配备的录音带也都是在实际环境中的真实记录,语速正常、语音纯正,语言优美,深受考生的喜爱。 (3)坚持每天早上听15~20分钟的原版录音,语速由慢到快。当你习惯于听快速英语,你说英语的速度也会不自觉的加快。 (4)学习掌握商务英语专业词汇、短语、句型和商务英语习惯表达法。口试时,丰富的表达方式,地道的俚语俗语一定会给考官一个惊喜。 (5)第一部分内容可采取“伙伴练习”方式。二人或二人一组全真模似对话形式,直至熟练为止。 (6)在备考第二、三部分内容时,可将手头现有的资料(topics)分门别类整理,制成卡片,然后用自己的语言将每个topic口头表达成一篇完整的短文,字数约200。多次练习自己准备的短文。一旦出现此题目或类似题目,你会表达自如的。 (7)考前三周,混合3个阶段内容,综合练习。采取“伙伴练习法”,每天进行全真口试模拟练习,把所有可能出现的题目全部温习一遍。 (8)考试前一天,抛开工作,学习的压力,美美的睡上一觉。放松心情,沉着应战,你一定能获得理想的分数!   参考文献: [1]Zheng Wei. The new Cambridge Business English ( primary ) [ M]. Beijing: Economic Science Press,2003· [2]刘永灿. 商务英语论文题目雅思口语高分榜中榜[M].广东:世界图书出版公司,2003·