李老师和我们在一起看电影〓老师

李老师和我们在一起看电影〓老师 第五课 李老师和我们在一起看电影 本课包括2幅图，14个生字、15个新词和4句话。 教材简析 1、 学会本课的生字、新词，认识双耳旁，理解词语的意思，并学习使用词语。 教学要求 2、 通过观察图画，理解句子的意思，知道清明节是我国的传统节日，并向学 生进行革命传统教育。 3、 会用“谁和谁一起到哪儿做什么”的句式仿写句子。 4、 有情地朗读句子，背诵句子。 5、 会默写词语和句子。 对句子意思的理解 教学重点 按句式仿写句子。 教学难点 5课时 课时安排 第1、2课时 教学内容 学习图1的句子，并指导朗读和仿写句子。 教学过程 一、基本训练: 1、组织教学。 2、导言:我们常常要到电影院看电影，你们看电影之前 要先做什么呢,这节课我们学习第5课。 二、讲授新课: 1、出示图片，指导学生观察图片。 师板书句子:李老师到电影院的售票处买了 十四张电影票。她和同学们一起看电影。 2、学习句子词语:电影院、售票处、电影票、 一起、看电影 方法: (1)示图，指导看图。 (2)师示范指语，显示口形。 (3)领生板书拼音，指导拼读。 (4)领生看字的笔顺，板书字形，指导 书写。(电脑出示字的分解笔顺) (5)数笔画，分析结构，讲解词意、词 性。 (6)讲解词性，指导组词、造句。 3、学习句子: 出示图，指导学生理解图意。 指图中“售票处”部分问:这是什么地方, 她是谁,李老师在做什么, 李老师为什么买电影票,为什么买十四张, 领学生板书句子: 李老师到电影院的售票处买了十四张电影票， 她(李老师)和同学们一起看电影。 指导学生理解句意 句式:谁到什么地方的哪儿买了多少什 么,谁和谁一起做什么, 进一步理解句子的意思，指导朗读。 指导学生仿写句子 :谁和谁一起做什么, 黄老师和我们一起看电影。 全老师和我们一起跑步。 翟老师和我们一起跳舞。 于老师和我们一起画画。 三、巩固练习: 1、看图写句子。 2、朗读句子。 3、抄写句子。 4、仿写句子 5个 四、小结:通过这节课的学习 ，我们知道了看电影之前 要先买电影票，以后同学们和爸爸、妈妈或自 己看电影时也要先买电影票，而且在看电影的 时候要遵守纪律，不要随便吃东西，不要随便 走动、喧哗。 五、布置作业: 抄写句子 五遍。 P21 4 第3、4课时 教学内容 学习图2的句子，并指导朗读和仿写句子。 教学过程 一、基本训练: 1、组织教学。 2、导言:我们在以前的班队会上给同学们讲了许多英雄 的故事，他们为了中国人民的幸福，牺牲了生 命。我们作为少先队员应该在清明节的时候去 祭奠他们。这节课我们来学习第5课第2幅图。 二、讲授新课: 1、出示图片，指导学生观察图片。 师板书句子:清明节，我们去扫墓。 我们排着整齐的队伍来到纪 碑前，献上亲手做的花圈。 2、学习句子词语:清明节、扫墓、排队、 队伍、献上、亲手、花圈 方法: (1)示图，指导看图。 (2)师示范指语，显示口形。 (3)领生板书拼音，指导拼读。 (4)领生看字的笔顺，板书字形，指导 书写。(电脑出示字的分解笔顺) (5)数笔画，分析结构，讲解词意、词 性。 (6)讲解词性，指导组词、造句。 3、学习句子: 出示图，讲解图意。 边指导看图，边板书句子。 什么时间,图上有谁他们去做什么, 清明节，我们(同学们)去扫墓。 他们是谁,同学们排着怎样的队伍来到哪儿 献上了谁做的什么, 我们排着整齐的队伍来到纪念碑前，献上了亲 手做的花圈。 4、进一步理解句意，指导朗读。 清明节，|我们去|扫墓。 我们|排着整齐的|队伍|来到|纪念碑前，|献上| 亲手做的|花圈。 5、仿写句子:谁和谁一起到哪儿做什么, 我和妈妈一起到菜市场买菜。 我和明明一起到文化用品商店买铅笔。 老师和同学们一起到操场上做游戏。 三、巩固练习: 1、看图写句子。 2、朗读句子。 3、抄写句子。 4、仿写句子 5个 四、小结:我们知道了清明节是五月四日，知道了清明节， 同学们应该去扫墓，那么在平时，同学们也应 该在心里时刻以英雄为榜样，做个优秀的少先 队员，不怕累，不怕苦，不怕脏，努力学习， 做一个小英雄。 五、布置作业: 抄写句子 五遍。 仿写句子 5个 第5课时 教学内容 做课后练习题。 教学过程 一、基本训练: 1、组织教学。 2、导言:我们学习完了第5课的内容，这节课我们来做 练习。 3、复习:看图写词语。 售票处 电影院 纪念碑 花圈 二、指导练习: 1、拼音练习。 q—in—qin q—ing—qing 方法:(1)读题，弄清题意。 (2)领生拼读，注意韵母的发音。 2、读一读，注上拼音，再打指语。 huāquān qīn shǒu duì wu sǎo mù 花 圈 亲 手 队 伍 扫 墓 shîu piào chù kàn diàn yǐng xiàn shàng 售 票 处 看 电 影 献 上 yì qǐ qīng míng jié diàn yǐng yuàn 一起 清 明 节 电 影 院 方法:(1)读题，弄清题意。 (2)领学生读词语，打指语。 (3)找生板书拼音，齐读拼音。 3、读一读，再讲讲句子的意思。 (1)我们排着整齐的队伍来到游乐场。 (2)张老师到公园的售票处买了十二张门票。我 们一起到公园里玩。 方法:(1)领生读题，弄清题意。 (2)领生读句子，讲解句意。 4、仿写句子。 李老师和同学们 一起 到电影院看电影。 ( 妈妈和我) 一起 (到公园玩)。 (黄老师和同学们)一起(到操场上做游戏)。 方法:(1)读题，弄清题意。 (2)领生读例句，总结句式。 (3)指导学生仿说、仿写句子。 (4)齐读句子，讲解句意。 5、看课文插图说话。 方法:(1)师出示图，指导生观察图。 (2)指导学生说话。 (3)把说的落实到笔上。 6、看(听)话写句子。 (1)清明节，我们去扫墓。 (2)我们来到纪念碑前，献上亲手做的花圈。 7、有表情地朗读句子。默写句子。 三、巩固练习: p21 5、6 p20 2 p21 3、4 四、小结:这节课我们把第5课学习完了，课后同学们要 认真复习，把所学习的知识都掌握好。 五、布置作业: p20 2 p21 3、4 p21 5、6 课后录 本课的第一幅图学生亲身经历过，掌握的较好。在本课第二幅图的教学中，在教学前给学生播放了一段我国抗战的录象，激起学生的爱国热情，产生了思想上的共鸣，效果较好。