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七年级历史 第10课 “秦王扫六合” 课件人教版

2012-11-15 20页 ppt 1MB 61阅读

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七年级历史 第10课 “秦王扫六合” 课件人教版nullnull 第10课:秦王扫六合 第10课:秦王扫六合 一、实现统一(公元前221) 秦用什么战略灭了六国?建立第一个统一的中央集权的封建国家 null 秦灭六国 “远交近攻”赢政 前221年 定都咸阳秦null二、巩固统一(政治、经济、文化、思想)1、政治上:建立中央集权制度 null地方政府秦行政机构示意图皇帝太尉丞相御史大夫郡(守) 县(令)最高统治者中央政府故事:故事:战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超...
七年级历史 第10课 “秦王扫六合” 课件人教版
nullnull 第10课:秦王扫六合 第10课:秦王扫六合 一、实现统一(公元前221) 秦用什么战略灭了六国?建立第一个统一的中央集权的封建国家 null 秦灭六国 “远交近攻”赢政 前221年 定都咸阳秦null二、巩固统一(政治、经济、文化、思想)1、政治上:建立中央集权制度 null地方政府秦行政机构示意图皇帝太尉丞相御史大夫郡(守) 县(令)最高统治者中央政府故事:故事:战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问: 1、变超短裙是不 是 裁缝偷工减料? 2、为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币?null2、经济上:统一度量衡、货币 二、巩固统一(政治、经济、文化、思想)1、政治上:建立中央集权制度 null度量衡统一度量衡null统一货币 圆形方孔钱null2、经济上:统一度量衡、货币 二、巩固统一(政治、经济、文化、思想)1、政治上:建立中央集权制度 3、文化上:统一文字统一文字统一文字小篆null2、经济上:统一度量衡、货币 二、巩固统一(政治、经济、文化、思想)1、政治上:建立中央集权制度 3、文化上:统一文字4、思想上:焚书坑儒三、维护统一三、维护统一1、北却匈奴(蒙恬、移民、修长城) 收集关于长城的故事, 下节课请同学来讲一讲 2、南疆开发(修灵渠、设三郡)nullnullnull临洮辽东万里长城null陇西南海东海长城四、秦的疆域null结合我们这节课所学思考:结合我们这节课所学思考:秦朝在中国历史上起了什么重要作用?结束分裂局面,社会稳定,有利于人民 生产、生活和经济的发展。 统一全国后的一系列措施如:郡县制、统一度量衡、货币、文字、长城、灵渠对后世产生深远影响。速记比赛:速记比赛:公元前二二一 , 秦王嬴政大统一, 建立中央集权制,地方推行郡县制, 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。 焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴修长城,南统越族开灵渠。
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