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欢迎您的到来,期盼您的支持。感谢您的合作,希望您的指点.doc 欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点 二年级二班家长会发言稿 王丽 尊敬的各位家长: 大家好:首先～我代我们二,2,班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎～感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心～对我们学校工作的支持～对我们教育工作的最大帮助。感谢大家在过去的二个月对我们工作的配合和支持。为什么这么说呢,因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励～在孩子们心中～来参加家长会～也就是对他们的关心～对他们的爱～他们会感到无比骄傲、幸福。借这次期中考试～我们召开这个家长会～主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现～加强你们和学校之间的联系～希望家长进一步配合老师～做好一些工作～让我们的孩子更健康、更优秀。孩子是我们的希望～在座的各位家长都希望自己的孩子有出息～但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师～我发现有的家长对孩子太严厉～把打骂当作教育,有的家长则不管不问～称之为自主发展～其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢, 一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此～我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里～我希望你们给孩子多一份关怀～关心他们的学习。贪玩是孩子的天性～大多数孩子缺少自我控制能力～所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业～培养他们良好的作业习惯～写字姿势。我们要让学生静得下～活得起～帮助学生养成每天读书的习惯～扩大他们的知识面,多关心他们的生活～个人卫生。 二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸～他们要在这张纸上描绘出七彩的未来～但这期间需要家长、学校～乃至整个社会的教育和关心～把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问:我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质,在这里我用一位观察者的话回答大家:"让一个孩 1 子和一对合适的父母在一起～这个孩子永远就不会走上邪路。" 三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里～我们每天都会关照学生～反复强调～注意安全～增强自我保护意识～校内外不做危险游戏～上学、放学路上不逗留～不玩耍～放学后要直接回家～相信各位家长和我们一样关心孩子的安全～因为孩子是家庭的希望～是学校的希望～更是国家的希望。 四、加强联系。孩子要健康成长～光靠学校教育肯定是不够的～家校结合才能使孩子不断进步～你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况～或反映一下在家里的情况～以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中～难免也会出现疏忽或不足之处～希望大家及时、当面向我指出～我们肯定会"有则改之～无则加勉"。在班级教育过程中～我们会尽全部的力量～尽心尽责。父母是孩子的第一任老师～教育孩子是一门科学～孩子的成长过程就像一棵小树长成大树～这期间难免会长出一些多余的树杈～我们就要及时把这些树杈修剪掉～使他们长成参天大树。 下面～我想谈一谈大家比较关心的期中考试的成绩问题。 当家长拿到试卷的时候～有喜有忧～喜的是孩子考到了好成绩～忧的是孩子的成绩不理想～其实这正是有关专家早就预料到的～新课改使孩子的两极分化越来越明显。当家长看到孩子的成绩时～对孩子的成绩肯定感到疑惑～怎么分数这么低,我想～原因主要就是在一年级时～考试时是老师念一题～学生做一题～所以对题目的要求～基本上每个孩子都能搞清楚～考试成绩也就比较高。而到了二年级～监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍～然后全部是学生自己看着卷子～自己理解题意自己做～这样一下子就拉开了差距。有些识字多～理解能力强的同学～对题目的要求和内容一下子就能读懂～很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力稍微差的同学～连题目的要求都没读懂～又怎么能有好成绩呢,当然～现在的社会并不是一味地看分数～他们更关注的是孩子的能力～注重孩子的全面发展～教师的目标也是一样的。 再谈谈本班孩子的特点及其习惯的养成。 本班孩子的特点是好动的孩子比较多,当然也极其智慧.一个好 2 的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去.做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1.专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不轻易集 一定要专心听讲,中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时, 聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯. 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力. 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯. 4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问. 5.卫生习惯的养成。有些孩子的卫生习惯不好～不刷牙～不剪指甲～乱扔垃圾纸屑果皮～乱买吃不卫生的零食等～希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发～无论在家在校还是公共场所都不能乱扔垃圾纸屑果皮～让孩子学会谦让～学会文明礼仪～做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯～将有益终身。 作为数学老师对于数学学习的几点建议:在数学学习方面～二年级的数学学习已不同于一年级了～教材上抽象知识增多～难度加大。有的孩子一时难于适应～再加上没有好的学习习惯～这样也就很容易出现两极分化。 1.学好数学的六个习惯 ,1,专心听讲的习惯。 ,2,善于求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过:"提出一个问 3 题比解决一个问题更重要"。 ,3,培养学生认真阅读课本的习惯 让孩子自学看书～不是放手随便看而是在我们启发引导下,激发学生的看书兴趣～教给学生看书的方法～养成学生看书的习惯～培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。 ,4,严格认真～一丝不苟的习惯。 书写工整、格式～是提高数学计算准确性的重要因素～而且能培养学生认真负责的学习态度 ,5,按时独立完成作业的习惯。 ,6,检验习惯。 2.课堂教学 课堂四十分钟是最重要的～也是最有效的。拥有好的学习习惯、一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习～手脑并用。那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、小动作较多、不能积极参与课堂活动中来。不会听课～老是要老师来提醒～这样学习必然就会受到影响。平时的课堂上～能认真听讲～积极动脑思考问题～并且能积极举手发言～如: 等等 3.考试成绩 每次考试我把考试的分数段要求学生写在试卷的左上角。作为家长～要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。其中重要的是能纵向比较～就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较～是进步～还是退步～或是原地踏步走。进步的原因是什么,退步了的原因是什么,是态度还是方法出了问题～分析后对症下药。横向比较～就是能将自己的小孩与班级的其他孩子比较一下～找差距和不足。具有良好习惯的孩子～成绩一般都很优秀～而这一切～除了学校教育～另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶～对于这些孩子的家长～其他家长不妨去讨教～再结合自己孩子的特点进行实践～定有收获。 4.正确对待孩子的作业 1,作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写～就能减少孩子由于书写不良而产生的差错～另外也 4 可以培养孩子思维的条理性。 2,培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样～能充分调动孩子的学习积极性～但同时也增加了阅读的难度～每做一题需要孩子看清、看懂题意～一审再审～再动手做。 3,培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科～而是思考性为主的学科～发现问题～提出问题～使孩子养成爱动脑～勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。 4,培养自觉订正错题的习惯。 孩子做错题目～不及时订正～学习中就会以讹传讹～错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在～并加强对孩子知识薄弱环节的辅导～这样才能真正起到订正错题的积极作用。 5,培养检查的习惯 6,培养学会倾听的习惯。 不但要听老师所讲的～还要听同伴的不同想法。 5.重视孩子计算能力的培养 孩子计算能力的培养是十分重要的～也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是乘除法的口算,这对计算能力提出了更高的要求。 6.重视数学语言发展～为聪明插上翅膀。 语言是思维的外衣～语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力～促进思维的发展～因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会～让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式～比如和孩子散步时～和孩子去公园时等等～这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”,“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。在这一过程中～我们的家长要能耐住性子～多听少说～只要我们的话语能引发交谈话题～进行适当的点评反馈就够了。 7.对家长的要求 ,1,重视口头作业。 ,2,监督孩子按时完成作业～培养孩子的责任心～对自己的学 5 习负责。按时完成有两层含义:一是今天老师布臵的作业今天完成。二是家长看看作业量给孩子规定完成时间～不能拖拉。 ,3,监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。 4,监督孩子认真书写作业～树立正确的学习态度。 , ,5,监督孩子口算时的速度。 ,6,检查孩子每天的家庭作业及时签字。建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业～这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注～也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况～对有个别问题可以写在作业本后面及时沟通。 ,7,单元测试后试卷要及时签字。每个单元学过之后会定期考试～而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况～及时发现其不足～更有助于我们家校配合。希望今后我们家校联系更紧密～家长和老师本身是培养孩子的共同体～不希望有不和谐的声音、局面出现。希望通过老师、家长、学生三个方面的共同努力～使你的孩子越来越优秀。 最后我作为二年级,2,班的班主任～想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议:每个孩子都有一个家～家庭是孩子成长的第一所学校～父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏～直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子～我非常理解做父母的心情。我们白天工作～晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做～的确非常辛苦。但是～大家再怎么忙～也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的～当看到自己的孩子一点点地在长大～一点点地进步～我们内心是多么地开心、是多么满足。 当然～您把孩子交到了我们老师的手中～我们不敢有丝毫的懈怠～尽我所能地教给他知识与方法～教给他做人的道理。但毕竟班级人数多～我们面对的是整个集体～不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的～孩子的每一点进步～除了老师的辛勤培育之外～家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来～做好以下工作～做到家校合一: 1.请让你的孩子按时到校～按时睡觉～上学的5天里一般不看 6 电视～特别是接下来天要冷了～孩子们可能要起不来～在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早～太早的话老师都还没到校～孩子容易出危险。每天最迟8:30要上床睡觉～保证孩子10小时的睡眠～迎接第二天的学习。 2.让孩子自己排队出校门～我发现在校孩子的队伍排的很不错～可是到了校门口有的家长来到我们的队伍中～帮孩子背书包～有的直接就把孩子从队伍中拉走了～希望家长让孩子自己的事情自己做～能不接就不要接～督促孩子遵守纪律。希望家长重视把孩子的安全放在首位。上学时要注意安全～而放学时要排好队整整齐齐的出校园。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全～因为孩子是我们的希望。 3.发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题～有时家长说的话孩子不听～孩子一般比较听老师的话～所以可以跟老师说说～让老师跟孩子说～效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师～教育孩子是我们大家的职责。但是～有些孩子比较调皮～对老师的话表面是很听的～而背着老师想干什么就干什么～所以～需要我们经常联系～多交流孩子的情况～双方相互配合～让小问题消灭于萌芽状态～不要等问题严重了再来找老师。 4.督促孩子认真完成家庭作业～动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多～因为不认真～所以错误也多～而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着～这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧～她用了一种区别强化的技术～对孩子说:你是一个聪明的孩子～你能够学习好。你1小时站起来10回～是不是太多了,能不能让我看到你1个小时只站5回,孩子知道妈妈注意他了～就说:5回就5回。第二天做作业～果然只站起来了5回。妈妈说:哟～我儿子真了不起～一天就改了一半～进步太大了～我看你站4回也能做到。孩子说:4回就4回……慢慢地～孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例 7 如～孩子特喜欢晚上6点30分看动画片～就给他约定:今天你做作业时站起来在3次以内～你就可以看动画片～超过3次～动画片不能看。这就是说～达不到某个标准的时候～一定要有所限制～要惩罚～这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情～这个时候不能心疼孩子～这没关系。但是他达到这个标准之后～你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整～慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘～可以出一句话:培养好习惯用加法～改正坏习惯用减法。 5.有些题目孩子不懂～家长要耐心地解释题目的意思～鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把告诉他～我想只要你把题目解释清楚～孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子～往往依赖性比较强～不愿独立思考～课堂上要么等着老师讲解～要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数～有时卷子难一点～可能大家都考得不好～要认真检查～帮助找问题～帮助孩子弄懂～督促孩子订正好～然后签好字。 6.为孩子创设祥和安宁的学习环境～鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时～不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习～在孩子做作业时从来不看电视～等孩子睡了再看～我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音～是无法认真思考的～如果他在抄写～他能记住这几个字吗,如果他在做数学题～我想再简单的题也会做错。 7.保证孩子有锻炼身体的时间。平时应该让孩子有玩的时间～在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导～是他真的对这些活动都感兴趣吗,如果是家长强迫的～那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利～如果在他的童年就没有快乐的话～那么他什么时候才会快乐呢,所以～我们应该多从孩子的角度去考虑～真正让孩子快乐地成长～这样才能使孩子身心健康。 8.培养孩子良好的日常行为习惯。俗话说:“习惯成自然”～每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子:良好的习惯让孩子终身受益～不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子:所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育:我们不能只关注孩子的学习～更重要 8 的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯～二年级是个很好的时机～也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包～培养劳动习惯～消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育～比如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈～节约用水、用电～随手关水关灯～爱惜学习用品～讲卫生不乱扔果皮纸屑等等～只有家校教育能同步、能默契～孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 最后送给家长四句话～希望和大家共同学习 第一句话:教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识～最重要的是要落实到孩子身上。 第二句话:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习～我们要学会欣赏孩子、倾听孩子～不能用大人眼光来看孩子。 第三句话:教育孩子要言传身教。家长是孩子的镜子。没有教不好的孩子～只有不好的教育方法。 第四句话:教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多～孩子进步越大。细节决定教育的成败。 各位家长～你们的孩子需要我们教育～我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才～为了我们的学生～为了你们的孩子～让我们合作愉快:以上就是我提出的一些要求～说的不妥之处～恳请家长们批评指出。 谢谢大家: 下面请李老师向各位家长谈一谈我班学生在语文学习方面的情况。 9