幼儿大班语言活动教案《冬姑娘的礼物》

屈老师网 优秀幼儿园教案库 幼儿大班语言活动教案:冬姑娘的礼物 一、活动目标 (一)认知目标 1.通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。 2.通过学习散文《冬姑娘的礼物》，感受冬季的快乐，会用不同词语赞美“冬姑娘”，培养幼儿思维的流畅性、求异性。 3.丰富词语:失望、谈天、赞美;能用“有的„„有的„„”的句式说句，培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。 (二)情感目标 通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处，使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。 (三)身体与动作技能目标 鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼。 二、活动准备 (一)知识经验准备 幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。 (二)物质准备 实物投影机、录音机及磁带、电视机;幼儿在雪地里的照片; “失望”、 “谈天”、 “赞美”的字卡和“有的„„有的„„”的字条。 (三)环境准备 将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。 三、活动过程 (一)请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。 师:你在照相时看到的雪景是怎样的,跟别人看到的有什么不同, (二)结合图片，配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》，初步感受散文内容。 师:小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样,像不像一幅美丽的冬天图画, (三)分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语:失望、谈天、赞美;能屈老师提供各科幼儿园教案，包括幼儿园大班教案，幼儿园中班教案，幼儿园小班教案等幼儿园优秀教案。 屈老师教案网 优秀幼儿园教案库 用“有的„„有的„„”句式说话。 1.欣赏第一部分(第一、二自然段)。 师:谁到世界上来了,她带来了什么礼物,她认为人们一定会喜欢她的礼物，是真的吗, 欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。 2. 师:?谁不喜欢她,为什么, ?她见人家不喜欢她，她觉得怎么样, (出示“失望”的字卡)请幼儿做出“失望”的表情，引导他们用这个词造句。 师:?有谁喜欢她,为什么, ?她看见几位农民在做什么,(出示“谈天”的字卡)引导幼儿用“谈天”这个词造句。 3.欣赏第三部分(最后部分)。 师:冬姑娘来到哪里,看到了什么, 出示字条:“有的„„有的„„”引导幼儿用这个句式说话。 (四)学习散文中优美的词句。(出示字条) 师:诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘,请你大胆地说出来。 (五)请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。 师:小朋友，雪对人类还有什么好处呢, (六)再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。 四、各领域渗透 科学:了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。 五、生活中渗透 鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。 六、环境中渗透 在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置;在小画廊展出“冬天到”幼儿作品。 七、家庭中渗透 节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。 八、活动评价。(来源:屈老师教案网) 屈老师 屈老师提供各科幼儿园教案，包括幼儿园大班教案，幼儿园中班教案，幼儿园小班教案等幼儿园优秀教案。