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康复评定量表集

2017-09-28 18页 doc 38KB 53阅读

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康复评定量表集康复评定量表集 肌张力及痉挛评估标准 表1 临床肌张力分级(0—4级) 等级 肌张力 标准 0 软瘫 被动活动肢体无反应 1 低肌张力 被动活动肢体反应减弱 2 正常 被动活动肢体反应正常 3 轻、中度增高 被动活动肢体有阻力反应 4 重度增高 被动活动肢体有持续性的阻力反应 表2 改良Ashworth量表(0—4级) 等级 肌张力 标准 0 肌张力不增加 被动活动患侧肢体在整个范围内均无阻力 1 肌张力稍增加 被动活动患侧肢体到终末端时有轻微的阻力 1+ 肌张力稍增加 被动活动患侧肢体时在前1/2ROM...
康复评定量表集
康复评定量表集 肌张力及痉挛评估标准 表1 临床肌张力分级(0—4级) 等级 肌张力 标准 0 软瘫 被动活动肢体无反应 1 低肌张力 被动活动肢体反应减弱 2 正常 被动活动肢体反应正常 3 轻、中度增高 被动活动肢体有阻力反应 4 重度增高 被动活动肢体有持续性的阻力反应 表2 改良Ashworth量表(0—4级) 等级 肌张力 标准 0 肌张力不增加 被动活动患侧肢体在整个范围内均无阻力 1 肌张力稍增加 被动活动患侧肢体到终末端时有轻微的阻力 1+ 肌张力稍增加 被动活动患侧肢体时在前1/2ROM中有轻微的“卡住”感觉, 后1/2ROM中有轻微阻力 2 肌张力轻度增加 被动活动患侧肢体在大部分ROM内均有阻力,但仍可以活动 3 肌张力中度增加 被动活动患侧肢体在整个ROM内均有阻力,活动比较困难 4 肌张力重度增加 患侧肢体僵硬,阻力很大,被动活动十分困难 痉挛的几种徒手检查表 分神经科分级 Ashworth分级 Penn分级 Clonus分级 级 0 肌张力降低 无肌张力增高 无肌张力增高 无踝阵挛 1 肌张力正常 轻度增高,被动活动时肢体受刺激时出现轻踝阵挛持续 有一过性停顿 度肌张力增高 1~4秒 2 稍高,肢体活动未增高较明显,活动未受偶有肌痉挛,<1次/小持续5~9秒 受限 限 时 3 肌张力高,活动受增高明显,被动活动困经常痉挛,>1次/小时 持续10~14 限 难 秒 4 肌肉僵硬,被动活肢体僵硬,被动活动不频繁痉挛,>10次/小时 持续15秒 动困难或不能 能 Brunnstrom运动功能恢复 阶段 上肢 手 下肢 I 无任何运动 无任何运动 无任何运动 II 仅出现协同运动模式 仅有极细微的屈曲 仅有极少的随意运动 III 可随意发起协同运动 可有钩状抓握,但不坐位的情况下有髋、膝、踝 可能伸指 关节的协同性屈曲 第 1 页 共 13 页 IV 出现脱离协同运动的活动:可侧捏及松开拇指,坐位的情况下可屈膝90度, ?肩前屈0度,肘屈曲90手指可半作随意的小可使足后滑到椅子下方,足 度的情况下,前臂可旋前旋范围伸展 跟在离地的情况下能背屈 后;?肘伸直时肩可前屈90 度;?手背可触及腰骶部 V 出现相对独立的协同运动:可作球状和圆柱状抓健腿站立,患腿可先屈膝后 ?肘伸直时肩可外展90度;握,手指可作集团伸伸髋;在伸膝的情况下可背 ?肘伸直肩前屈30—90度展,但不能单独伸展 屈踝,可将脚放在向前迈出 的情况下,前臂可旋前旋一小步的位置上 后;?肘伸直前臂中立位时 上肢可上举过头 VI 运动协调近于正常,手指指所有抓握均能完成,站立的情况下可使髋外展到 鼻无明显辨距不良,但速度但速度和准确性比健超出抬起该侧骨盆所能达到 比健侧慢(< 5秒) 侧差 的范围;坐位伸直膝的情况 下,可外旋下肢,合并足的 内外翻 关节活动度检查(ROM—T)和徒手肌力检查(MM—T) 姓名: 性别: 年龄: 病程: 住院号 诊断: 右侧 部检查参与收缩的主要肌肉 左侧 位 项目 MM—T ROM—T ROM—T MM—T /180 肩 前屈 三角肌前部、喙肱肌 /180 /50 后伸 三角肌后部、背阔肌 /50 /180 外展 三角肌中部、岗上肌 /180 /90 内旋 大圆肌、肩胛下肌 /90 /90 外旋 小圆肌、岗下肌 /90 /150 肘 屈曲 肱二头肌、肱肌 /150 /0 伸展 肱三头肌、肘肌 /0 /90 前旋前 旋前圆肌、旋前方肌 /90 臂 /90 旋后 旋后肌、桡侧腕长伸肌 /90 /90 腕 掌屈 桡尺侧腕屈肌、掌长肌 /90 /70 背伸 桡尺侧腕伸肌、指伸肌 /70 桡侧腕屈伸肌、腕长短伸肌 /25 桡偏 /25 /30 尺偏 尺侧腕屈伸肌 /30 /125 髋 屈曲 髂腰肌 /125 /15 伸展 臀大肌、股二头肌 /15 /45 外展 臀中肌、缝匠肌 /45 /45 内收 大收肌、长短收肌 /45 臀大肌、梨状肌、闭孔内外肌 /45 外旋 /45 /45 内旋 臀小肌、阔筋膜张肌 /45 第 2 页 共 13 页 /150 膝 屈曲 腘绳肌 /150 /0 伸展 股四头肌 /0 /20 踝 背屈 胫骨前肌、趾拇长伸肌 /20 /45 跖屈 腓肠肌 /45 /35 内翻 腓骨后肌 /35 /25 外翻 腓骨长短肌 /25 /60 躯屈曲 背屈肌群 /60 干 /20 后伸 背伸肌群 /20 /40 侧屈 棘旁肌群 /40 /30 旋转 肋间肌、腹内外斜肌 /30 检查日期: 评估者: Fugl-Meyer 关节活动度和感觉评测表 部位 关节活动度 记分标准 测试 运动疼痛 屈曲 后伸 外展90? 肩关节 内收 外旋 运动积分 内旋 0分,只有几度活动度 肘关节 屈曲 1分,被动活动关节受限 伸展 腕关节 2分,被动关节活动受限 屈曲 伸展 指关节 旋前 旋后 前臂 屈曲 外展 疼痛积分 外旋 0分,在关节活动度范围内或髋关节 内旋 整个活动过程中疼痛 屈曲 1分,有些疼痛 伸展 2分,无疼痛 膝关节 背伸 跖屈 踝关节 外翻 内翻 足 第 3 页 共 13 页 感觉测试 评分标准 ? 轻触觉 A 上臂 B 手掌 0分:麻木,无感觉 C 股部 1分:感觉过敏感或感觉减退 D 足底 2分:正常 ? 本体感觉 A 肩部 B 肘 0分:没感觉 C 腕 1分:4次回答中有3次是正确的,但与健侧比仍有相当的D 拇指 差别 E 髋关节 F 膝关节 G 踝关节 H 跖关节 2分:所有回答正确,两侧无差别 Fugl-Meyer平衡功能评定量表 测试 评定标准 0分:不能保持坐位 1分:能坐但少于5min 平衡 1 无支撑坐位 2分:能坚持以上坐位5min 0分:肩部无外展肘关节无伸展 1分:反映减弱 2 健侧“展翅”反应 2分:正常反应 3 患侧“展翅”反应 评分同第2项 0分:不能站立 1分:他人最大支撑时间站立 4 支撑站位 2分:一个人稍给支持时能站立1min 0分:不能站立 1分:不能站立1min或身体摇晃 5 无支撑站立 2分:可以不扶持站立1min以上 0分:不能维持1~2s 1分:平衡站稳达4~9s 6 健侧站立 2分:平衡站立超过10s 7 患侧站立 评分同第六项 平衡能力评估 姓名: 性别: 年龄: 病程: 住院号: 诊断: 第 4 页 共 13 页 项目及评价标准 日期 日期 日期 (依据受帮助的程度分三种标准:× ?) / / / / / / 卧坐转移 坐位平衡(3级) 静态平衡 主动平衡 他动平衡 坐站转移 站位平衡(3级) 静态平衡 主动平衡 他动平衡 双足并拢站立 闭目双足并拢站立 转身360度 坐下 日常生活能力Barthel指数表 姓名: 性别: 年龄: 病程: 住院号: 诊断: Barthel 指数(BI) 填表说明 项目 评分 5=偶尔失1 指1周内情况 偶尔=1周1次 大便 0=失禁; 10=能控制 禁; 指24-48h情况“偶尔”指<1次5=偶尔失2 /天,插尿管的病人能独立完小便 0=失禁; 10=能控制 禁; 全管理尿管也给10分 指24-48h情况,由看护者提5=独立洗3 供工具也给5分:如挤好牙修饰 0=需帮助; 脸、梳头 、 膏,准备好水等 刷牙、剃须 病人应能自己到厕所及离0=依赖别5=需部分帮4 用厕 10=自理 开,5分指能做某些事 人; 助; 能吃任何正常饮食(不仅是5=需部分帮软饭),食物可由其他人做或5 吃饭 0=依赖 助(夹菜、10=全面自理 端来。5分指别人夹好菜后病盛饭); 人自己吃。 指从床到椅子然后回来,0分5=需大量帮10=需少量帮0=完全依15=自理 6 =坐不稳,须两个人搀扶;5移动 助(2人),助(1人)或赖,不能坐 分=1个强壮的人/熟练的人/2能坐; 指导 第 5 页 共 13 页 个人帮助,能站 指在院内,屋内活动,可以10=需一人帮借助辅助工具。如果用轮椅,活动15=独自步5=在轮椅上助步行(体力7 必须能拐弯或自行出门而不(步0=不能动 行(可用辅独立活动; 或语言指须帮助,10分=1个未经训练行) 助工具) 导); 的人帮助,包括监督或看护 应能穿任何衣服,5分=需别10=自理(系5=需部分帮8 人帮助系扣、拉链等,但病穿衣 0=依赖 开纽扣、拉 助; 人能独立披上外套。 链、穿鞋等) 5=需帮助10分=可独立借助辅助工具上楼9 0=不能 (体力或语10=自理 上楼 梯 言指导) 5分=必须能不看着进出浴 10 室,自己擦洗;淋浴不须帮 洗澡 0=依赖 5=自理 助或监督,独立完成 Berg平衡量表记录表 姓名: 性别: 年龄: 住院号: 诊断: 项目 年 月 日 年 月 日 年 月 日 1 山坐到站 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 /1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 2 独立站立 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 3 独立坐 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 由站到坐 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 5 床?椅转移 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 6 闭眼站立 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 7 双足并拢站立 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 8 站立位上肢前伸 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 9 站立位从地上拾物 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 10 转身向后看 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 11 转身一周 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 12 双足交替踏 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 13 双足前后站 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 14 单腿站立 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 4 / 3 / 2 / 1 / 0 总分 /56 /56 /56 注;低于40分表明有摔倒的危险 第 6 页 共 13 页 结论 简化McGill疼痛问卷 A.疼痛分级指数 I.分数 疼痛描述词 无痛 轻度疼痛 中度疼痛 极度疼痛 1.跳痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 2.放射痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 3.刺痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 4.锐痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 5.夹痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 6.咬痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 7.烧灼痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 8.创痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 9.剧烈痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 10.触痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 11.割裂痛 0分—— 1分—— 2分—— 3分—— 以上11项相加,得出疼痛感觉方面总分(S) ————分 12.疲劳耗竭感 0分 2分 3分 13.不适感 0分 2分 3分 14.恐惧感 0分 2分 3分 15.受折磨感 0分 2分 3分 以上4项相加,得疼痛情感方面总分(A) ————分 以上两项相加(S+A)=疼痛总分(T) ————分 ?.选词数: ———— B.目测类比评分(VAS): C.现在疼痛状况(PPI): 0分 无痛————— 3分 痛苦————— 1分 轻痛————— 4分 可怕————— 2分 不适————— 5分 极痛————— S= ———; A= ———: T= ———; VAS= ——;PPI= ——— Fim评定量表 (1) 自我护理 1进餐:包括吃,喝,如打开盛放食物的容器,倒水或饮料,切肉 或食物,咀嚼,吞咽 2梳洗:包括口腔护理,梳头,洗脸,剔须,化妆(女患者) 3洗澡:包括在浴池,盆池或澡盆中洗颈部以下部位 4穿上衣:如有义肢或支具应能自己能带上或取下 5穿下衣:如有义肢或支具应能自己能带上或取下 第 7 页 共 13 页 6如厕:包括如厕前后的脱,穿裤子及便后的清洁 (2) 大小便控1小便:能控制并能排空 制 2大便:能控制并能排空 (3) 体位转移 1床,椅,轮椅的相互转移并站起 2进出厕所 3进出浴池或浴室(淋浴) (4) 行走 1平地行走,如坐轮椅可操纵轮椅在室内活动。 2上下一层楼或12-14级楼梯 (5) 交流 1理解:正确理解语言 2表达:能清楚地用言语或非语言的方式表达意思 (6) 社会及认社会完整性:能与他人相处或参加集体活动 知 解决问:能用以前所学知识解决日常生后中遇到的问题 3记忆力:在住院期间或在社区环境中,知道每天完成的日常活动 Holden步行功能分类 级别 表现 0 无功能 患者不能走,需要轮椅或2人协助才能走。 ? 需大量持需使用双拐或需要1个人连续不断地搀扶才能行走及保 续的帮助 持平衡。 ? 需少量帮能行走但平衡不佳,不安全,需1人在旁给予持续或间 助 断的接触身体的帮助或使用矫形器。以保持平衡和保证 安全。 ? 需监护或能行走,但不正常或不够安全,需1人监护或用言语指 言语指导 导,但不接触身体。 ? 平地独立 在平地上能独立行走,但在上下斜坡,在不平的地面上 行走或上下楼梯时仍有困难,需他人帮助或监护。 ? 完全独立 在任何体方都能独立行走 手法肌力检查(MMT) 肌肉无收缩,结果:全瘫,肌力为正常肌力0% 0级 1级 肌肉有收缩,但不能使关节运动,结果:微有收缩,肌力为正常肌力 的10% 2级 肌肉收缩能使肢体在去重力条件下做全关节范围活动。结果:差,肌 力为正常肌力的25% 3级 肌肉收缩能使肢体抵抗重力做全关节范围活动,但不能抵抗外加阻 力。结果:尚可,肌力为正常肌力的50% 4级 肌肉收缩能使肢体抵抗重力和部分外加阻力。结果:良好,肌力为正 第 8 页 共 13 页 常肌力的75% 肌肉收缩能使肢体活动抵抗重力及充分抵抗外加阻力。结果:正常,5级 肌力为正常肌力的100% 简化Fugl-Meyer运动功能评定 部位 功能检查 评分标准 第 9 页 共 13 页 上肢 1( 上肢反射活动 坐位 (1) 肱二头肌肌腱反射 0分:不能引出反射活动 (2) 肱三头肌肌腱反射 2分:能够引出反射活动 2( 屈肌共同运动 (1) 肩关节上提 0分:完全不能进行 (2) 肩关节后缩 1分:部分完成 (3) 肩关节外展(至少90度) 2分:无停顿充分完成 (4) 肩关节外旋 (5) 肘关节屈曲 (6) 前臂旋后 3( 伸肌共同运动 (1) 肩关节内收和(或)内旋 0分:进行 (2) 肘关节伸展 1分:部分完成 (3) 前臂旋前 2分:无停顿充分完成 4( 伴有共同运动的活动 (1) 手触腰椎 0分:没有明显活动 1分:手仅越过髂前上棘 2分:能顺利进行 (2) 肩关节屈曲90度 0分:开始时手臂立即外展或肘关节 (肘关节位0度) 屈曲 1分:肩关节外展及肘关节屈曲发生在较 晚时间 2分:能顺利充分完成 (3) 肩关节0度时,肘关节900分:肘关节不能保持90度或完全不能 度前臂旋前、旋后 完成该动作 1分:肩肘关节正确位时能在一定范围内 主动完成该活动 2分:完全旋前、旋后,活动自如 5( 分离运动 (1) 肩关节外展90度,肘关节0分:一开始肘关节就屈曲,前臂偏离 0度位,前臂旋前 方向不能旋前 1分:可部分完成或者在活动时肘关节屈 曲或前臂不能旋前 2分:顺利完成 (2) 肩关节屈曲90度~180度,0分:开始时肘关节屈曲或肩关节外展 肘于0度位、前臂中立位 1分:在肩部屈曲时,肘关节屈曲、肩 关节外展 2分:顺利完成 (3) 肩关节屈曲30~90度、肘关0分:前臂旋前旋后完全不能进行或肩肘 节0度位时前臂旋前旋后 位不正确 第 10 页 共 13 页 1分:能在要求肢位时部分完成旋前旋后 2分:顺利完成 (该阶段者要得2分,那么在第V阶段必须 得6分) 6( 反射亢进 0分:至少2-3个反射明显亢进 肱二头肌肌腱反射 1分:一个反射明显亢进或至少2个反射 指屈肌反射 活跃 肱三头肌肌腱反射 2分:反射活跃不超过一个并且无反射亢进 腕 7( 腕稳定性 (1) 肘关节90度,肩关节0度0分:患者不能伸腕关节达15度 伸腕 1分:可完成伸腕,但不能抗阻 2分:有些轻微阻力仍可保持伸腕 (2) 肘关节90度,肩关节0度0分:不能随意运动 时腕关节屈伸 1分:患者不能在全关节范围内主动活动 腕关节 2分:能平滑地、不停顿地进性 (3)肘关节0度,肩关节30度伸评分同(1)项 腕 (4)肘关节0度,肩关节30度屈评分同(2)项 伸腕 (5)腕环形运动 0分:不能进行 1分:活动费力或不完全 2分:正常完成 手 8( 手指 (1) 集团屈曲 0分:不能屈曲 1分:能屈曲但不充分 2分:(与健侧比较)能完全主动屈曲 (2) 集团伸展 0分:不能伸 1分:能够主动伸展手指(能够松开拳) 2分:能充分地主动伸展 (3) 握力1:掌指关节伸展、指0分:不能保持要求位置 间关节屈曲,检查抗阻握力 1分:握力微弱 2分:能够抵抗相当大的阻力抓握 (4) 握力2:所有关节0度位时,0分:不能进行 拇指内收 1分:能用拇、食指捏住一张纸,但不能 第 11 页 共 13 页 抵抗拉力 2分:可牢牢捏住纸 (5) 握力3:患者拇、食指可挟评分同握力2 住一支铅笔 (6) 握力4:患者能握住一个圆评分方法同握力2、3 筒物体 (7) 握力5:握球形物体,如网评分方法同握力2、3、4 球 9( 协调性与速度:指鼻试验(快速 进行5次) (1) 震颤 0分:明显震颤 1分:轻度震颤 2分:无震颤 (2) 辨距不良 0分:明显或不规则辨距不良 1分:轻度或规则的辨距不良 2分:无辨距障碍 (3) 速度 0分:较健侧慢6s 1分:较健侧慢2~5s 2分:两侧差别〈2s 下肢 1( 反射活动 仰卧位 (1) 跟腱反射 0分:无反射活动 (2) (髌)膝腱反射 2分:有反射活动 2( 屈肌共同运动 (1) 髋关节屈曲 0分:不能进行 (2) 膝关节屈曲 1分:部分运动 (3) 踝关节屈曲 2分:充分进行 3( 伸肌共同运动 (1) 髋关节伸展 0分:没有运动 (2) 髋关节内收 1分:微弱运动 (3) 膝关节伸展 2分:几乎与对侧相同 (4) 踝关节跖屈 坐位 4( 伴有共同运动的运动 (1) 膝关节屈曲 0分:无主动运动 1分:膝关节能从微伸位屈曲但不超过90度 2分:膝关节屈曲〉90度 (2) 踝背屈 0分:不能主动背屈 1分:不能完全主动背屈 2分:正常背屈 站位 5( 分离运动(髋关节0度) (1) 膝关节屈曲 0分:在髋关节伸展位不能屈膝 第 12 页 共 13 页 1分:髋关节不屈,膝能屈曲但不到90度或在 进行时髋关节屈曲 2分:能自如运动 (2) 踝背屈 0分:不能主动活动 1分:能部分背屈 2分:能充分背屈 6( 反射亢进 膝部屈肌 0分:2-3个反射明显亢进 膝腱反射 1分:1个反射亢进或2个反射活跃 坐位 跟腱反射 2分:不超过1个反射活跃 7( 协调性和速度 仰卧位 跟膝胫试验(连续重复5次) (1) 震颤 0分:明显震颤 1分:轻度震颤 2分:无震颤 (2) 辨距障碍 0分:明显的、不规则的辨距障碍 1分:轻度的、规则的辨距障碍 2分:无辨距障碍 (3)速度 0分:比健侧慢6s 临床意义:简化Fugl-Meyer评定最高1分:比健侧慢2~5s 分100分。〈50分,患肢严重运动障碍; 2分:两侧相差〈2s 50~84,患肢明显运动障碍;85~95分, 患肢中等度运动障碍;96~99分,患肢 轻度运动障碍。 第 13 页 共 13 页
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