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教师个人述职德能勤绩

2012-12-08 1页 doc 20KB 61阅读

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教师个人述职德能勤绩教师个人述职德能勤绩 2009学年度我担任高一五班班主任及两个班级数学,现将本年度工作情况总结如下: 一,师德方面: 我热爱教育事业,关心爱护学生,严谨治学,廉洁从教,为人师表,恪守教师职业道德规范;工作认真负责,能出色完成学校的各项任务,处处起到表率作用。 二,业务学习方面: 为了提高自己的业务水平,不断更新教育教学理念,出色干好本职工作,本学年业务学习常抓不懈:自学了(高中教学设计),((高中数学教学研究),(现代科学与技术)等书籍,同时师德报)等也成了我的良师益友;我还广泛向校内外教师...
教师个人述职德能勤绩
教师个人述职德能勤绩 2009学年度我担任高一五班班主任及两个班级数学,现将本年度工作情况总结如下: 一,师德方面: 我热爱教育事业,关心爱护学生,严谨治学,廉洁从教,为人师表,恪守教师职业道德;工作认真负责,能出色完成学校的各项任务,处处起到表率作用。 二,业务学习方面: 为了提高自己的业务水平,不断更新教育教学理念,出色干好本职工作,本学年业务学习常抓不懈:自学了(高中教学),((高中数学教学研究),(现代科学与技术)等书籍,同时师德报)等也成了我的良师益友;我还广泛向校内外教师学习,交流,取长补短;听校内外教师的研讨课,优秀课达20节,以此提高自己的理论水平和教学实践能力。 三、班级管理方面: 在担任班主任过程中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想状态。严格管理、积极与家长配合,研究有效的教育学生的。及时发现和处理问,将不良风气消灭在萌芽状态。常规工作常抓不懈,实施教师指导下的学生自主,加强学生的习惯培养。努力培养一个积极向上,富有朝气的班集 四,教学实践方面 为优化课堂教学,达到预期的教育教学目标,我能根据本年级学生的心理生理特点,教材特点,教学内容以及新课程的要求,采用灵活多样的教学方法,并注重对学生学习兴趣的培养和学习方法的指导,教学中主要运用“引探教学法”来组织教学。 综上所述 ,本年度宗宗件件我都能做得有条不紊,圆满完成教育教学任务。今后我将再接再厉,戒骄戒躁,使自己的教学工作再上新台阶。
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