受宠的象

nullnull 受宠的象克 雷 洛 夫null知识卡片一寓言 是文学体裁的一种，篇幅大多短小，往往运用拟人化的手法，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。 null知识卡片二世界四大经典寓言 古希腊的伊索寓言 17世纪法国的拉·封丹寓言 18世纪德国的莱辛寓言 19世纪俄国的克雷洛夫寓言 null学习活动一飞黄腾达：比喻人骤然得志，官 职、地位上升得很快。null学习活动一：理解寓意1、请你用几句话概括故事 2、文中哪几句话揭示故事寓意，请说说你对寓意的理解。null学习活动二：品析语句请同学们圈画出文中描写动物们动作、神态、语言的关键词语。说说它是怎样体现这些动物对象获得恩宠后的态度和心理null建议：你可以这样说 1、……生动地描绘出了…… 2、……不仅写出了……，也现了……。 3、 ……是传神之笔，活画出了……。 学习活动二null1、 “它的尾巴轻轻地摇动着，”这一动作描写生动描绘出了狐狸为自己拥有毛毵毵的尾巴而自鸣得意的心理。 2、“才不然呢”和“插嘴”不仅写出了熊对狐狸说法的否定和性情急躁，也表现出了熊肯定赞赏自己，否定贬低他人的心理。 null3、初看起来，“或者可能”、“也许”这些词语显示出公牛委婉谦虚，细品起来，它生动地刻画了公牛的貌似谦虚，实则自我赞赏的心理。 4、“难道”、“一眼就看出来”、“决不能”等词语， 和“扑动着大耳朵”的动作描写不仅写出了驴咄咄逼人的气势，也表现了驴的自以为是。学习活动二：品析语句null自我感悟： 根据自己对故事的理解， 用简洁的语言表述自己所 感悟的道理。 学习活动三null1、也许我们不大注意，我们时常喜欢拿自己的长处（优点）和别人的短处（缺点）相比。 2、也许我们不大注意，我们时常会对身边的优秀者心生妒忌而故意贬损他来抬高自己。 3、也许我们不大注意，我们对待别人时常缺少应有的宽容博大的胸怀。 学习活动三null4、也许我们不大注意，我们时常喜欢用个人的标准去评价他人，苛求他人。 5、也许我们不大注意，我们应该学会正确对待别人的长处或成绩。学习活动三null学习活动四文中描写了狐狸、熊、公牛、驴子的对话，如果大象知道了它们的议论，会有怎样的反应呢？仿照文中的写法（适当运用动作、语言、神态描写），写一段话。null积累近义词语 1、风度 仪态 2、恩宠 宠爱 3、荣获 赢得 得胜 4、飞黄腾达 一帆风顺 平步青云 学习活动五