好玩的皮球

好玩的皮球 体育游戏:好 玩 的 皮 球 大四班:贺华玲 一、活动目的:1、幼儿能找出皮球的多种玩法。 2、幼儿遵循游戏规则，学会相互合作，把球运到目的地。 3、幼儿体验到游戏的快乐。 二、活动准备:皮球、标志牌、框子、彩旗、障碍物。 三、活动过程:1、组织幼儿站两对，再分成男女各两队(手搭肩上往后退)今 天贺老师要和小朋友一起游戏，你们高兴吗,(高兴)那么在游 戏之前让我们一起来一段热身操，抖擞抖擞精神，大家准备 好了吗,( 好了) (幼儿踩点)音乐:《我最棒》。音乐结束，肯 定大家越来越精神。提问:小朋友今天开心吗,(开心)可是贺 老师很难过，遇到了困难，小朋友愿意帮老师一起解决困难 吗,(愿意)原本贺老师为每个小朋友都准备了皮球，可是一不 小心，皮球全掉在那里了，去哪里的路困难重重，我实在是 没办法取到球，所以想请小朋友帮我想出最好的办法去取球， 大家准备好了吗,(好了) 2、幼儿分组去取球，请幼儿观察其他幼儿取球的路线和方法。 每人取到球后，(分男女各两队站)并请几名幼儿说出自己的取球 路线及方法，肯定大家都是个聪明勇敢的孩子，为了扬大家， 我把球奖励给大家，小朋友想怎么玩，怎么好玩就怎么玩。 3、分男女两组，幼儿自由玩球，观察幼儿的玩法，教师可以和 幼儿一起探索球的玩法。幼儿自由活动结束后，组织幼儿站四 队，(手搭肩上往后退)请几名幼儿说出自己觉的皮球好玩的方 1 法。教师小结，通过观察，我发现小朋友找到了皮球的许多玩法，只要你们玩的开心就好。 4、刚才我发现小朋友都是一个人玩的，现在我想问大家:两个小朋友可以怎么来玩一个球，请几名幼儿说出玩法，今天贺老师也为小朋友设置了一个两人运球的的游戏，小朋友愿意参加吗,(愿意)既然小朋友都愿意参加，就一定要遵守规则，好吗,(好)规则是:我是裁判员，当听到开始口令时，两人不能用手而用肚子挺着皮球，向目的地走去，到达目的地后，其中一人拿出皮球，瞄准目标，投进框里，再到前方领取一面彩旗，到老师那里站队，为下一组幼儿加油、助威。(用手拿球)犯规的幼儿，我会出示一张黄牌，必须重来一次。小朋友听明白了吗,(教师示范)幼儿比赛。幼儿比赛结束。教师也参加游戏，让幼儿感受到教师也是游戏的一员，幼儿和教师一起体会到游戏的快乐。请小朋友用自己的方式表现你们的胜利吧(手拿彩旗跳起来等)。 5、小结，今天的活动，我发现小朋友都很乐于助人，玩的也很开心，既聪明也很勇敢，非常团结，也学会了相互合作，我希望大家在以后的学习生活中，也都能像在今天比赛一样团结互助，我相信有了大家的共同努力，什么困难都难不倒大家的。请大家拿出双手，搭在小朋友肩上，开着火车去洗手吧～ 2011年11月 2