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[汇总]了解-周岁宝宝的成长过程

2017-10-27 3页 doc 13KB 21阅读

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[汇总]了解-周岁宝宝的成长过程[汇总]了解-周岁宝宝的成长过程 了解-周岁宝宝的成长过程 宝宝从出生到满周岁,在这一年内,宝宝有很大的进步,如成功地学会抬头、翻身、稳坐、爬行、站立和行走等等。当然,宝宝们在成长的过程中,也少不了爸爸妈妈的帮助。 1-3个月:俯卧抬头练习 新生儿出生几天后就可以俯卧了,但还没满月的宝宝尚不会主动抬头,因而俯卧时只会本能地挣扎,使头转向一侧;两个月的宝宝可以稍稍地抬起头和前胸部;到三个月大时,宝宝就能平稳地做胎头动作了。 俯卧抬头练习不仅让宝宝的颈部、背部肌肉得到锻炼,还有助于增加肺活量。 为帮宝宝练习俯卧抬头,妈妈...
[汇总]了解-周岁宝宝的成长过程
[汇总]了解-周岁宝宝的成长过程 了解-周岁宝宝的成长过程 宝宝从出生到满周岁,在这一年内,宝宝有很大的进步,如成功地学会抬头、翻身、稳坐、爬行、站立和行走等等。当然,宝宝们在成长的过程中,也少不了爸爸妈妈的帮助。 1-3个月:俯卧抬头练习 新生儿出生几天后就可以俯卧了,但还没满月的宝宝尚不会主动抬头,因而俯卧时只会本能地挣扎,使头转向一侧;两个月的宝宝可以稍稍地抬起头和前胸部;到三个月大时,宝宝就能平稳地做胎头动作了。 俯卧抬头练习不仅让宝宝的颈部、背部肌肉得到锻炼,还有助于增加肺活量。 为帮宝宝练习俯卧抬头,妈妈在可在宝宝空腹清醒的状态下,让其四肢舒展地匍伏在你胸腹前,然后妈妈要一边向后仰,一边说宝宝抬头等词语,直至仰卧在床,这样,宝宝就会在移动的过程中自然地胎头了。在训练宝宝胎头的同时,也能训练他转头,即在宝宝头的两侧摇动带响的玩具,让宝宝听声寻物。这样的练习每天可做4~5次,每次1~3分钟。 为锻炼宝宝头颈部的力量,妈妈每次喂完奶拍嗝时,可让宝宝的头靠在自己肩上,然后用手轻扶宝宝的头,让其自然竖直片刻, 3-5个月:从仰卧翻到侧卧 训练宝宝翻身,建议从宝宝三个月后开始。翻滚训练是一种宝宝全身肌肉的运动,能促进四肢协调性的发展。 试着让宝宝侧睡,能很好的训练宝宝翻身。当宝宝醒着开始侧躺时,便是训练翻身的时机了。训练宝宝翻身时,可让他躺在稍高的地方,另一边则稍低。为更好的训练,可在宝宝的一侧放一个带有声响或颜色鲜艳的玩具,当他伸手去抓时,再将他的一条腿放到另一条腿上,将他的另一只手放在其胸腹之间,并轻托其肩膀,在其背后轻轻地向一侧推。刚开始时多练习几次,就不用再推他了,只要把他的腿放搁好,宝宝就能自己翻过去了。 需要提醒的是:宝宝翻身训练不宜在进食后1小时内,否刚易引起宝宝溢奶或呕吐。 4-7个月:从扶坐到独坐 正常情况下,4个月大的宝宝,可在大人的扶持下维持短时间的坐姿;6个月时能抱坐于大人膝盖之上,还不能独立坐稳,须用手来支撑身前倾的身体;到7个月大时,宝宝能独立坐一会儿了。宝宝坐得过早过晚都不好,应让其自然发展。 引拉游戏能很好的训练宝宝坐立。即让宝宝仰卧在床上,妈妈面对着他,然后一边和宝宝说:妈妈帮你坐起来玩好吗,一边慢慢拉其胳膊,直至坐起,将其扶直,稍坐片刻后,再让其仰卧在床上,如此可反复进行3~6次。或让宝宝进行靠坐练习,如让宝宝靠着沙发背坐或靠在妈妈胸前坐。宝宝刚开始训练坐时,因坐不稳而经常左右摇摆或身子前倾,妈妈可教他用双手在前支撑一下。 一般训练宝宝坐立,开始阶段每次几分钟即可,到宝宝6个月时逐渐延长至15~20分钟。如此训练一段时间后,孩子就可独坐了,但也不宜坐得太久。若6个月的宝宝还不会靠坐,到8个月时还不会独坐,则应及时带宝宝去医院检查。 8-10个月:学爬训练 爬行不仅可促进宝宝的生长发育,还能使动作灵敏、情绪愉快、求知欲高、学习能力较强。 开始时,宝宝只会趴着玩,或原地打转及向后退,但还不会向前爬,此时,为训练宝宝爬,吸引其注意力,妈妈可有意识地在宝宝面前摆弄会响的玩具,待他快拿到时,再往前放远点。因时宝宝还不会腿部用力,为帮他前进,妈妈可用手掌抵住宝宝的脚。开始爬行时宝宝可能很费力,腹部紧贴地面,妈妈可用一条毛巾放在他的腹部,然后提起腹部让他练习手膝爬行,渐渐地他就会上下肢协调起来,可以用双手及双膝协调灵活地向前爬行。如果宝宝爬得有兴趣了,还可以让他爬楼梯。这样不仅可以锻炼宝宝四肢的耐力,而且能增强小脑的平衡与反应联系,这种联系对宝宝日后学习言语和阅读也会有良好的影响。 10-12个月:从站立到行走 宝宝10个月时,已能很好的运动自己的手脚了,妈妈可以让他扶着床沿或沙发站起来,然后在另一头用玩具吸引他,或不停地重复:宝宝勇敢,妈妈等你走过来。或让宝宝的双脚分别站在你的双脚背上,握住他的双手,然后慢慢地左右交替一步一步地向前迈步,这样也能带动宝宝左右交替向前迈步。 因宝宝的个体差异,宝宝学走路有早晚,但不能因为宝宝走路晚就强求练习。宝宝刚开始学走路时,注意走得时间不宜太长;刚学会走路的宝宝会经常跌到,父母不是马上去扶他,而是应鼓励他自己爬起来,鼓励他再来一次。并对每一次的独走成功立即给予表扬。
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