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洪泽县幼儿园(县城)教师基本功考核方案(初稿)

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洪泽县幼儿园(县城)教师基本功考核方案(初稿)洪泽县幼儿园(县城)教师基本功考核方案(初稿) 洪泽县幼儿园(县城)教师基本功考核方案(初稿) 考核时间:2012年1月14-15日(初定) 序号 项目 评价指标 考核办法 备注 1(熟悉幼儿园教育活动类型、特点,围绕 给定主题或内容独立设计出符合要求的方集中考核:在规定50案。 分钟时间内考核组统2(格式规范清楚,活动结构安排清晰、合教学活一给定3个教学内容,理 、有层次、详略得当,突出重难点。 柏萍 1 动设计 教师自选一个内容设3(能充分挖掘教材的潜在因素,适时拓展,计一篇活动方案。 教案设计富有新意。 4(吸纳先...
洪泽县幼儿园(县城)教师基本功考核方案(初稿)
洪泽县幼儿园(县城)教师基本功考核(初稿) 洪泽县幼儿园(县城)教师基本功考核方案(初稿) 考核时间:2012年1月14-15日(初定) 序号 项目 评价指标 考核办法 备注 1(熟悉幼儿园教育活动类型、特点,围绕 给定主题或内容独立设计出符合要求的方集中考核:在规定50案。 分钟时间内考核组统2(格式清楚,活动结构安排清晰、合教学活一给定3个教学内容,理 、有层次、详略得当,突出重难点。 柏萍 1 动设计 教师自选一个内容设3(能充分挖掘教材的潜在因素,适时拓展,计一篇活动方案。 教案设计富有新意。 4(吸纳先进的教育理论,充分体现幼儿的 活动主体地位。 分散考核:各幼儿园根据教学活平时备课、全园优课评动组织 柏萍 2 比、日常教学活动组织、与实施 公开教学情况考核。 1(能用规范的普通话讲述。 儿 2(能灵活运用儿童化语言,语调语速符合童 集中考核:故事内容现场赵月故事情节和角色身份,恰当运用体态语讲3 故 抽签 华 述故事。 事 3(讲述过程中专注投入,充满感情和童趣。 1(书写正确规范,笔画清楚到位,无错别 字、繁体字等; 集中考核:自带钢笔,2(间架结构合理,笔画流畅,分布均匀,钢 统一提供的书写稿纸标点符号准确; 赵月笔 和内容,在规定时间内4 3(整体布局合理美观、字形大小适中; 华 字 完成。 4(书写姿势正确,版面整洁、美观,无涂时间:20分钟 改; 5(书写速度适中,在规定时间内上交 1(姿势正确、左右手配合协调; 集中考核:现场抽签一弹 胡文2(能熟练准确地弹奏歌曲,能流畅演唱简首儿童歌曲,自弹自唱5 唱 萃 谱,音准好; 出主旋律。 1(正确掌握C、D、F、G等常用音阶和琴集中考核:自备曲目一演 胡文音; 首,现场弹奏。 6 奏 萃 2(弹奏较熟练,能准确表达乐曲的感情。 根据乐曲的难度加分 1(体现舞蹈的基本特点,动作舒展美观, 节奏感、协调性好。 舞 集中考核:自备舞蹈、胡文2(合乎舞曲旋律,体现乐曲思想感情,欢7 蹈 自备音乐 萃 快流畅,浑然一体。 3(形象美好,妆扮得体。 1 集中考核: 1.主题突出; 1.现场统一命题 儿 2.线条流畅、构图合理、造型逼真、色彩张红8 童 协调; 2.统一提供8K纸张,其梅 画 3.创意新颖; 余工具自备; 4.画面完整、丰富、整洁。 3.考核时间为50分钟。 1.根据给定内容,制作符合要求、符合集中考核: 幼儿年龄特点和教育规律的。 1.根据给定内容,2.图、文、声多功能结合,激发幼儿探课 制作符合要求、符合幼索兴趣和好奇心。 件 儿年龄特点和教育规张红9 3.有动感,富有趣味性。 制 律的课件。 梅 4.辅助教学,适用性强,有助于提高教作 2.Word文档编辑 育效果。 3.考核时间为60分5.体现创新精神和个人智慧。 钟。 6.根据所给Word文档具体要求进行制作。 1.发表:(必须是能在中国新闻出 版总署查到刊号的千字左右的教育教学论 文、随笔):省级及以上计6分、市级计4 分、县级计2分。多次、多级别发表文章 取首选最高级别计分,然后根据文章级别 逐次折半累计。同一篇文章多次发表按最 高级计一次。 2.课题研究:主持课题研究并已结题, 省级及以上计5分、市级计4分、县级计教 分散考核:各幼儿园根3分;课题已经立项开题的主持人分别按育 据教师平时课题研究、赵月10 省级2分、市级1.5分、县级1分。主持科 论文发表获奖等进行华 多项课题的只取最高级别计分,不累计积研 积分考核。 分。课题研究成果获奖视同论文获奖,课 题参与者记1/4。 3.论文获奖:省级一等奖计3分、二 等奖计2分、三等奖计1.5分;市级一等 奖计2分、二等奖计1.5分;县级一等奖 计1分。多次参与不同级别获奖者,首次 以最高级别计分,然后根据文章级别逐次 折半累计积分。同一篇文章多次获奖按最 高级计一次。 幼儿园教师基本功考核将纳入幼儿园教师常规考核,考核结果与奖励性绩效挂钩(具 说明 体发放办法有待制定),各位可根据自己的情况申报考核项目,请大家平时注意加强 基本功练习,积极准备,迎接考核。 2
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