初一月考语文

初一月考语文.doc 淄博高新区实验中学初一语文阶段性检测 : 1(考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。 2(本试满分120分，考试时间120分钟。 题号 一 二 三 四 总分 得分 新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗,下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你～ 一、知识积累与运用(20分) 得 分 1、独具风格的书写，展示你鲜明的个性。请用正楷准确、清楚、匀称、整评卷人 洁地把一句描写花草树木的古诗句写在下面的田字格中。(4分) 2、下面没有错别字的一项是( ) (2分) A、明察秋豪 碌碌无为 B、绿草如阴 瘦骨嶙峋 C、庞然大物 小心冀冀 D、擎天撼地 肃然起敬 3、下列句子加点词语运用不当的一项是( )(2分) A、我从石架向下望，感到头晕目眩，我绝对没法爬下去，我会摔死的。 B、小草从石缝里不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立，那一般是以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。 C、你为五保户杨大娘作了那么多的好事，值得我们津津乐道。 D、杂技小丑高超的演使我忍俊不禁。 4、下面是小强在家里常说的话，你认为说得得体的一句是(2分) ( ) A、快点开门，累死我了～ B、奶奶，这肉很香，你尝尝。 C、爸，你过来，看这道题怎么做, D、妈，拿一杯汽水给我，渴死了～ 5、下面这段文字中有一处语病，请修改。(2分) ?秋天的香山是一个美丽的季节。?那满山的红叶，织成了满天的彩霞，美妙极了。 第 句有语病，修改意见: 。 6、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分) 例句:如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风， 。 (2)如果我是春雨， 。 7、重阳节前夕，学校号召同学们到敬老院慰问孤寡老人，可是妈妈不赞成你参加这次活动，她认为学生参加这样的活动没有意义。此时，你该如何说服妈妈,把你要说的话写在下面，60字左右。(4分) 1 得 分 二、 现代文阅读，完成下列各题。(20分) 呵护童心 评卷人 ?有这样一个故事。 ?一位美国父亲在教他7岁的孩子使用割草机割草时，妻子走过来问他点事情。就在他转身和妻子谈话的几分钟里，他们的孩子――一个一刻也闲不住的小男孩，把割草机推到了草坪中央父亲最引以为自豪的花圃上，大约两尺宽的、令邻居们羡慕不已的花圃在顷刻间夷为平地～ ?愣了几秒钟后，父亲突然呼地一声冲了过去――这片花圃花了他两个月以来所有的业余时间，只有他最能了解这其中的艰辛。就在他的大手高高举起将要落下时，孩子母亲柔柔的声音很清晰地传来:“记住――我们是在养孩子，而不是在养花～” ?好一位明智的母亲～她很清晰地明了在对待孩子的错误时孰轻孰重。是的，孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质方面的东西更为重要。被足球砸碎的窗玻璃，被摔坏的自行车，打翻在地的牛奶瓶，因忘关水龙头而造成的厨房“水灾”„„损坏的东西已经损坏，过失已然成为了过失，那么，在回天无力的时候，我们要记住的是，合理的批评固然必要，但千万不要去轻易伤害一个孩子的心灵，践踏一个孩子的自尊，使他们充满灵性充满活力的感觉变得麻木，从而增添更大的损失。 ?为人父母者如此，为人师者又何尝不该这样呢, ?曾随堂听过一位年轻老师的语文课。在学生自由练读课文后，她让学生把自己对课文理解读给大家听。好几位孩子都读了，读得很好。可就在这时，坐位在前排，一只小手怯怯地举起来，马上又放了下去。看得出，这是个腼腆的孩子。年轻的老师立刻注意到了，只见她温和地朝这个男孩微笑着:“我真高兴，××同学今天也举手了，让我们再来听听他的朗读～” ?这个男孩子读得并不好。短短的一段话，就读错了三处，更别提读出感情了。教室的角落里传出了几个孩子极力压抑的嬉笑声。男孩子的脸霎时变得通红，头越垂越低，越垂越低„„可老师的脸上始终充满阳光般灿烂的微笑。她走到孩子身边，摸摸他的头，真诚地握住孩子的小手:“你进步真大，老师为你高兴～再试试好吗,你一定会读得更好～” 2 „„ ?在那一刻，我不禁对这位年轻的老师肃然起敬。她何止是在教孩子读书，分明是在呵护着孩子脆弱而又稚嫩的心灵。 ?呵护童心，就是呵护孩子的尊严、灵性和生命，就是聆听孩子心灵深处的每一个声音。教育，可以是唤醒，是等待，是激励，但教育，首先应该是呵护。且让我们记住:“孩子的心灵比任何物质都更重要”。当我们这么记住并付诸实践，自尊和爱的花朵就会开得比任何时候都美丽。 、“大约两尺宽的，令邻居们羡慕不已的花圃在顷刻间夷为平地”中的“夷为平地”是什8 么意思, “父亲最引以为自豪的”，“令邻居们羡慕不已”这两个句子在文中的作用是什么,(4分) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 9、“愣了几秒钟的后，父亲突然呼地一声冲了过去”，句中的加点词“冲”用得好，好在( 哪里,(2分) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 10、“孩子母亲柔柔的声音很清晰地传来”中的加点词语有什么表达作用,(3分) (((( ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 11、选文第?段中，作者评价阻止父亲责打孩子的母亲，用了 “明智”一词，仔细阅读此段，说说母亲的明智之处。(3分) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 12、第?段在文章结构上的作用是:(2分) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 13、说说文章中的“母亲”和“老师”有什么共同点,(3分) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 14、作者为什么要提出“呵护童心”的观点,(3分) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 三、 文言文阅读，完成下列各题。(30分) (一)课内文言文阅读《论语》(15分) 得 分 15、选择正确的字，并将序号填入横线上。(共3分) 评卷人 ?_________人不倦(A(悔 B(诲) ?人不知而不________(A(缊 B(愠) ?学而不思则________(A(罔 B(惘) 16、为句中加黑词选择最确切的解释(把序号填入括号内)(共2分) 学而时习之，不亦说乎, ?时:( )A(按一定时间 B(有时 C(时常 ?说:( )A(说话 B(同“悦”，愉快 C(劝说 17、本文有谈学习态度的，有谈学习方法的。选出都是表示学习态度的一组( )(共2分)A(温故知新 敏而好学 不耻下问 B(学而不思则罔 学而不厌 不耻下问 C(敏而好学 诲人不倦 三人行必有我师 D(不耻下问 学而不厌 三人行必有我师 18、默写课文中有关语句。(共4分) ?作者阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 ?文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是,,,,,,,,,,,,,,,,,。 19、将下列句子译为现代汉语。(共4分) 学而不厌，诲人不倦。 _________________________________________________________ 择其善者而从之，其不善者而改之。 ___________________________________________________________ (二)课内文言文阅读(15分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 20、解释下面加点的词语:(4分) ?项为之强 ?徐喷以烟 (( ?作青云白鹤观 ?以虫蚁为兽 (( 21、把下列句子翻译成现代汉语(4分) ?夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中 ?神游其中，怡然自得 4 22、用一个短语概括第二段意思，你认为是 (不超过四个字)(2分) 23、本文中出现了我们现代汉语中常用的一些成语，你能找出两个吗, (2分) 24、作者围绕“ ”，写了童年时 两件趣事(3分) 得 分 四(写作 (50分) 步入初中已近一月,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足～或许还感评卷人 受到了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然 长大了许多～成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励～来自书籍的启迪～来自环境的熏陶…… 请记下让你最感动的生活片断，以《让我说声“谢谢你”》为题，写一篇作文。 要求:?有真情实感。 ?字数不少于500字。 5 560 6