暖通验收规范

暖通验收规范 1、《通风与空调工程施工质量验收规范 》中对暖通施工进场前的验收规定如下:3(0(5 通风与空调工程所使用的主要原材料、成品、半成品和设备的进场，必须对其进行验收。验收应经监理工程师认可，并应形成相应的质量。 2、至于具体对什么材料要求检查什么，分散在该规范的相应章节中，比较散乱，不便一一列出，建议参照规范要求执行。 一、风阀: 5(2(1 手动单叶片或多叶片调节风阀的手轮或扳手，应以顺时针方向转动为关闭，其调节范围及开启角度指示应与叶片开启角度相一致。 用于除尘系统间歇工作点的风阀，关闭时应能密封。 检查数量:按批抽查10,，不得少于1个。 检查方法:手动操作、观察检查。 说明:5.2.1 本条文是对一般手动调节风阀质量验收的主控项目作出的规定。 5(2(2 电动、气动调节风阀的驱动装置，动作应可靠，在最大工作压力下工作正常。 检查数量:按批抽查10,，不得少于1个。 检查方法:核对产品的合格证明文件、性能检测，观察或测试。 说明:5.2.2 本条文强调的是对调节风阀电动、气动驱动装置可靠性的验收。 5(2(3 防火阀和排烟阀(排烟口)必须符合有关消防产品的规定，并具有相应的产品合格证明文件。 检查数量:按种类、批抽查10,，不得少于2个。 检查方法:核对产品的合格证明文件、性能检测报告。 说明:5.2.3 防火阀与排烟阀是使用于建筑工程中的救生系统，其质量必须符合消防产品的规定。 5(2(4 防爆风阀的制作材料必须符合设计规定，不得自行替换。 检查数量:全数检查。 检查方法:核对材料品种、规格，观察检查。 说明:5.2.4 防爆风阀主要使用于易燃、易爆的系统和场所，其材料使用不当，会造成严重的后果，故在验收时必须严格执行。 5(2(5 净化空调系统的风阀，其活动件、固定件以及坚固件均应采取镀锌或作其他防腐处理(如喷塑或烤漆);阀体与外界相通的缝隙处，应有可靠的密封措施。 检查数量:按批抽查10,，不得少于1个。 检查方法:核对产品的材料，手动操作、观察。 说明:4.2.5 风管的强度和严密性能，是风管加工和制作质量的重要指标之一，必须达到。风管强度的检测主要检查风管的耐压能力，以保证系统安全运行的性能。验收合格的规定，为在1.5倍的工作压力下，风管的咬口或其他连接处没有张口、开裂等损坏的现象。 风管系统由于结构的原因，少量漏风是正常的，也可以说是不可避免的。但是过量的漏风，则会影响整个系统功能的实现和能源的大量浪费。因此，本条文对不 同系统类别及功能风管的允许漏风量进行了明确的规定。允许漏风量是指在系统工作压力条件下，系统风管的单位表面积、在单位时间内允许空气泄漏的最大数量。这个规定对于风管严密性能的检验是比较科学的，它与国际上的通用标准相一致。条文还根据不同材料风管的连接特征，规定了相应的指标值，更有利于质量的监督和应用。 5(2(6 工作压力大于1000Pa的调节风阀，生产厂应提供(在1(5倍工作压力下能自由开关)强度测试合格的证书(或试验报告)。 检查数量:按批抽查10,，不得少于1个。 检查方法:核对产品的合格证明文件、性能检测报告。 说明:5.2.6 本条文强调的是对高压调节风阀动作可靠性的验收。 5(3(1手动单叶片或多叶片调节风阀应符合下列规定: 1结构应牢固，启闭应灵活，法兰应与相应材质风管的相一致; 2叶片的搭接应贴合一致，与阀体缝隙应小于2mm; 3截面积大于1(2?的风阀应实施分组调节。 检查数量:按类别、批抽查10,，不得少于1个。 检查方法:手动操作，尺量、观察检查。 5(3(2止回风阀应符合下列规定: 1 启闭灵活，关闭时应严密; 2 阀叶的转轴、铰链应采用不易锈蚀的材料制作，保证转动灵活、耐用; 3 阀片的强度应保证在最大负荷压力下不弯曲变形; 4 水平安装的止回风阀应有可靠的平衡调节机构。 检查数量:按类别、批抽查10,，不得少于1个。 检查方法:观察、尺量，手动操作试验与核对产品的合格证明文件。 5(3(3插板风阀应符合下列规定: 1 壳体应严密，内壁应作防腐处理; 2 插板应平整，启闭灵活，并有可靠的定位固定装置; 3 斜插板风阀的上下接管应成一直线。 检查数量:按类别、批抽查10,，不得少于1个。 检查方法:手动操作，尺量、观察检查。 5(3(4 三通调节风阀应符合下列规定: 1 拉杆或手柄的转轴与风管的结合处应严密; 2 拉杆可在任意位置上固定，手柄开关应标明调节的角度; 3 阀板调节方便，并不与风管相碰擦。 检查数量:按类别、批分别抽查10,，不得少于1个。 检查方法:观察、尺量，手动操作试验。 说明:5.3.1~5.3.4 条文按不同种类的风阀，对其制作质量进行了规定，以便于验收。 5(3(5 风量平衡阀应符合产品技术文件的规定。 检查数量:按类别、批分别抽查10,，不得少于1个。 检查方法:观察、尺量、核对产品的合格证明文件。 说明:5.3.5 风量平衡阀是一个精度较高的风阀，都由专业工厂生产，故强调按产品标准进行验收。 二、风口 5(3(12 风口的验收，规格以颈部外径与外边长为准，其尺寸的允许偏差值应符合表5(3(12的规定。风口的外表装饰面应平整、叶片或扩散环的分布应匀称、颜色应一致、无明显的划伤和压痕;调节装置转动应灵活、可靠，定位后应无明显自由松动。 检查数量:按类别、批分别抽查5,，不得少于1个。 检查方法:尺量、观察检查，核对材料合格的证明文件与手动操作检查。 风口尺寸允许偏差(mm) 1、园形风口:直径?250mm为0~,2;,250为 0~,3。 2、矩形风口: 当连长,300mm时，为 0~,1;300~800mm为0~,2;,800mm时为0~,3。 当对角线长度,300mm时，对角线长度之差?1;当对角线长度300~500 mm时，对角线长度之差?2;当对角线长度,500mm时，对角线长度之差?3。 说明:5.3.12本条文规定了风口质量的验收要求。 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。