学习活动：春雷轰轰响

学习活动：春雷轰轰响 学习活动:春雷轰轰响 活动目标:1、初步了解春雷与冬眠动物的关系; 2、体验游戏的快乐。 活动准备:1、自制多媒体课件、多媒体设备 2、前期活动布置而成的版面 3、幼儿:听到、看到过春雷、春雨，认识一些动物，对它们的特征及生活习性有一些了解 4、开始探索、发现春天的秘密，有一些经验 活动过程: 一、引出话题 1、听春雷的声音，猜猜是什么声音。 2、春雷响了，有许多动物都醒来了，它们是谁呢, 二、体验春雷与动物的关系(出示PPT) 1、青蛙: (1)、根据逐步给出的外形特征猜 这个朋友有四条腿 这个朋友有四条腿，大嘴巴 这个朋友有四条腿，大嘴巴，白肚皮 这个朋友有四条腿，大嘴巴，白肚皮，绿衣裳，唱起歌来呱呱呱。 (2)、提问:你们喜欢小青蛙吗,为什么,(保护庄稼，吃害虫;从小蝌蚪变成青蛙的，很有趣……) 冬天小青蛙在干嘛,在哪冬眠, (3)小结:春雷轰轰响，冬眠的青蛙醒来了，吃害虫，保庄稼，还和小朋友做游戏，我们来玩《小蝌蚪找妈妈》的游戏吧，听到几声雷响，几个小朋友抱成一团，示有几个小蝌蚪变成了青蛙。 (4)游戏:《小蝌蚪找妈妈》(听到几声雷响，几个小朋友抱成一团，表示有几个小蝌蚪变成了青蛙。 附儿歌:小蝌蚪找妈妈，先从壳里钻出来，变成蝌蚪向前游，向后游，向左游，向右游，转个圈圈游一游，(轰轰、轰轰轰)，几只蝌蚪变青蛙,(N只蝌蚪变青蛙) 2、蛇 (1)看影子猜朋友 (2)放大头部特征后才朋友 (3)演示课件验证。 小结:春雷轰轰响，冬眠的小花蛇也从泥洞里醒来了。 3、熊 (1)听脚步声猜测、说出为什么。 (2)演示课件验证 (3)小结:春雷轰轰响，冬眠的熊丛树洞走了出来，发出很响的脚步声，很重、很胖、很大的动物走路，发出的声音就很响。 (4)听音乐学熊走路 4、乌龟 (1)、根据生活习性猜 这个朋友是从蛋里出生的; 有的住在水里，有的住在陆地上。 它们也要冬眠，冬眠的时候可以睡在泥土里，也可以睡在沙子里。 (2)演示课件验证 (3)游戏:《龟妈妈找蛋》 根据胸前佩戴的点数、汉字、简单的加法找几号蛋(蛋分散摆放在教室的各个角落) 5、春雷一响，还有哪些动物也醒来了, 小结:原来，春雷一响，所有冬眠的动物都醒来了。 三、想想、说说自己对春雷的感受。 1、提问:你们以前听到过春雷的声音吗,听到打雷声，你们有什么感觉呀, 2、小结:老师小时候听到打雷很害怕的，现在我知道了，打雷是一种自然现象，春天打雷是要告诉大家“春天来到了“ 四、延伸 提问:打雷时要注意些什么呢,