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发送短消息 减肥药哪种好:www.hogoo8.com 发送短消息 作者:sankeyao 于 2008-06-26 15:30:23.0 发表 来自: 1、范跑跑事件之后，教育部拟修订师德，首次明确教师要保护学生。这将是压在教师头上的又一个紧箍咒。虽然我不支持范跑跑，我也认为范跑跑应该被开除，教育部门做得很正确。但是，当再一个紧箍咒压在教师的头上，我还是为老师们感到有些担心。我不是个教师，但我了解一些教师的情况，有句话很想说，当个老师真的很难。 2、《中小学教师职业道德规范》再一次修订，师德有了，可是现在还有德吗,医生有医德吗,警察有警德吗,城管有城德吗,记者有记德吗,公务人员有公德吗,我现在很担心，只有师德的教师，在这样一个无德社会里怎么生存。 3、由于工作的关系，我比较熟悉媒体行业。我们每天都能从报纸上看到各种各样的报道教师负面的新闻，教师打人了，教师补课了，教师乱收费了，而其它职业的却要少很多很多，你知道这是为什么吗,让我来告诉你真相。一般来讲，媒体不会惹有权的部门，所以那些部门就不是记者报道负面的好对象。除了这些有权的部门，还剩下学校、医院和一些商业公司，商业公司有红包，一般用红包摆平了记者，而医院是媒体的好伙伴，因为现在的媒体除了地产广告，一个大头就是医疗广告。最后，遭殃的就是没钱没权的中小学校了。我曾经听一个报社的负责人这么和他的记者说，只要是学校的负面，随便上(刊登)。我不是在讲什么幕后，所有熟悉媒体行业的人，都知道这样的情况。 4、千把块钱工资，没有其它任何的收入来源(包括公务员常有的各种补贴、奖金)，他们都没有。我认识一个老师，带一个小学班级3年时间，学生们终于小学毕业了，成绩考得片区第一，学校给他的奖励是:200块钱。我甚至还听说，有其他老师因为认为他的班级成绩也相差不大，也应该得到这200块钱的奖励。200块钱啊，让人痛心的200块钱，居然还有人这么在乎200块钱。我们的医生一个手术红包都是2000块，我们的有些部门发个清凉饮料费都是千元大洋。(请你别跟我说补课搞创收，教育部门有紧箍咒，记者朋友每时每刻在监督作业，在这种高危环境下能挣多少钱，你应该很清楚。) 5、我有个老师朋友结婚，大好日子，因为所教学生的热爱，学生们希望给老师送点礼物表示祝福，但是教育部门的规定，让老师们感到害怕，所以哪怕学生给老师送张祝福的贺卡，老师也要权衡再三是否可以收下。这样的局面让人心痛，这就是我们的教育吗,学生不能表达对老师的祝福和爱，老师不能接受学生的祝福和爱。 6、老师不能打学生，这是给老师的又一个规定，规定认为老师打学生会给学生造成身心伤害。但自从我听过某孩子给记者哭诉其教师打他耳光打了一个小时，我就怀疑这样的孩子是不是真欠揍了——被打一小时还能哭声嘹亮不是欠揍是什么,面对今天一些实在犯贱报的孩子，为社会负责，我强烈建议教育部门重拾戒尺教育。我们也曾经有着调皮捣蛋的童年，我们也曾被严厉的老师打骂过，但直到今天，我们没有谁感觉身心受到了伤害，我们甚至常常感激，如果当年不是老师如此严厉，今天我 们可能就得受到更严厉的惩罚。 7、从来没有一个行业有这么多的规定给从业者，更没有一个有如此多规定的行业从业者，收入低廉得让人愤怒。一个个规定，就是老师们的紧箍咒，我们为他们感到担心，这样的压力他们是否能够承受。 8、这次地震死了太多的学生，我们再次把目光投向了教育，为什么我们的教学楼会这么差,请你不要把责任都推给包工头，更不要把责任都推给学校负责领导的贪污腐败。包工头不仅仅只给学校建房子才偷工减料，他们给财政局建房子，一样会偷工减料。 9、我记得在有些年代里，地方最高领导每年都要到当地学校里和师生座谈，甚至会去为学生们讲课，还有地方领导上任，首先去拜访的就是地方学府，但是现在，这样的事情似乎很少见了。 10、不可否认，我们的教师里也有着一些不称职的人，但这些人和其它任何行业里的不称职人员一样，是每个行业都存在的。我甚至可以负责任地说，教师队伍里不称职的人，应该比其它所有行业里不称职的人要少。我们都是读了多年书的人，我们都有着很多的老师，凭良心说，我们大部分的老师是好的，我为能有这样的老师高兴一辈子。 11、我还认识一个跨国企业负责投资的人，这个人很让我尊敬，我想他一样会得到你的尊敬。有很多地方政府在搞招商引资，好吃好喝常请他去考察，但他考察从来都只去一个地方，那就是当地的学校。他说过一句话:如果这个地方的学校修建得没有政府办公楼好，那么这个地方政府肯定不重视教育和人才，我们也就没有投资的必要。我很尊敬这样的投资人，他为自己的企业负责，为人才负责，为社会负责，我也期待着全中国负责投资的人都能够有这样的认识，我更希望那些给城市擦脂抹粉打扮得漂亮妖娆来招商引资的地方政府，能有这样的认识。 12、尊师重教，这是我们的传统美德。但近些年来我们怎样对待教师和教育，我们自己心里有数。现在，教育部门要求教师要有师德，我们是否也应该拥有我们的德:尊师重教，我们的传统美德„„ 作者:tech0568 于 2008-06-26 15:48:51.0 发表 来自: 发送短消息 顶，老师确实很辛苦～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:tech0568 于 2008-06-26 15:53:17.0 发表 来自: 发送短消息 师德有了，可是现在还有德吗,医生有医德吗,警察有警德吗,城管有城德吗,记者有记德吗,公务人员有公德吗,我现在很担心，只有师德的教师，在这样一个无德社会里怎么生存。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:8过一天算一天8 于 2008-06-26 16:06:42.0 发表 来自: 发送短消息 师德有了，可是现在还有德吗,医生有医德吗,警察有警德吗,城管有城德吗,记者有记德吗,公务人员有公德吗,我现在很担心，只有师德的教师，在这样一个无德社会里怎么生存 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:谭扬 于 2008-06-26 16:13:43.0 发表 来自: 发送短消息 顶了,老师确实很辛苦. 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:风子行 于 2008-06-26 16:19:45.0 发表 来自: 发送短消息 老话说:做一行怨一行,各有各的苦衷啊! 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:秋月冷江村 于 2008-06-26 16:22:16.0 发表 来自: 发送短消息 楼主说得太好。我自已就是一名中学教师，感同身受，刚才注了个名，就为顶这篇文章。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:fishyu 于 2008-06-26 16:27:33.0 发表 来自: 发送短消息 楼主说得太好。我自已就是一名中学教师，感同身受，刚才注了个名，就为顶这篇文章。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:秋夜听雨. 于 2008-06-26 16:54:23.0 发表 来自: 发送短消息 无穷的义务,可怜的权利. 年年嚷嚷的提高教师地位,教师地位真的提高了吗?特别是农村地区的教师.同样加工资,曾经的同学分配到市区的每月900多,我们这些乡下的每月一百多,公平吗? 我们这个地方,农村教育已经完全没有希望了.凡是正规师范院校毕业的教师,全都拼命地送礼找关系,走后门,想方设法地往城里调.素质相对较高的教师基本走得光了,随之而来的,是学生的大面积流失. 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:tech0568 于 2008-06-26 17:20:37.0 发表 来自: 发送短消息 我是老师顶起来～～～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:轻佻桃花 于 2008-06-26 17:30:39.0 发表 来自: 发送短消息 其实官员首先应该是道德模范。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:tech0568 于 2008-06-26 17:42:20.0 发表 来自: 发送短消息 一声叹息～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:萧行 于 2008-06-26 18:15:10.0 发表 来自: 发送短消息 此生已过悔从教，下世宁做丐帮人～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:日饿 于 2008-06-26 19:16:49.0 发表 来自: 发送短消息 认真看了，想了，反思了 教育部还是这样，国家无望，社会无望，集体无望，家庭无望，个人无望。有人说，您们难教师是部分，教师想教，教不了，手里那着刀口的那能和拿着刀柄的人相比呢,无奈啊无奈，我为青天的黑色而求拜天地，希望天地开眼，救救我们的国家。受害了的是个人，受害的是国家。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:尴尬2007 于 2008-06-26 19:35:36.0 发表 来自: 发送短消息 义务和利益权利应对等～～～～～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:深山涧水 于 2008-06-26 19:53:30.0 发表 来自: 发送短消息 要求教师崇高，首先必须有的保障。 我不反对教师必须有高尚的道德情操，也强烈谴责“范跑跑”的无耻，在教师的整体面上，应该进一步加强师德的教育，杜绝“范跑跑”第二，“范跑跑”第三是完全必要的，但我也不赞成把师德无限拔高，教师自己做到，和要求做到是两个概念。在汶川地震中，涌现出许多优秀教师，他们的行为也是自觉、自愿的。 教师在社会上是地位最低下的人，见一个科长都要唯唯诺诺，要求一个毫无社会地位的人，有社会上最崇高的道德标准，这种落差太大。我亲身经历和 目睹了这种尴尬和可怜。 我们必须防止由“范跑跑”的事件央及整个教师队伍。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:格物至知 于 2008-06-26 20:11:43.0 发表 来自: 发送短消息 谢谢楼主 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:每分每秒 于 2008-06-26 20:28:32.0 发表 来自: 发送短消息 是很无奈，现在对老师只讲义务，不讲权利，严重的不对等。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:农会委员 于 2008-06-26 20:32:48.0 发表 来自: 发送短消息 教师还搞什么职称 让教师送礼 官员受贿 你说谁有德? 升了职称的教的玩 想升职称的拼命教 无人 无势 无钱的无力教 搞的教师之间闹矛盾 你说怎样才有德? 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:秋月冷江村 于 2008-06-26 20:44:31.0 发表 来自: 发送短消息 作者:萧行 于 2008-06-26 18:15:10.0 发表 来自: 发送短消息 此生已过悔从教，下世宁做丐帮人～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 328 个阅览者 顶 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:老师老师老师 于 2008-06-26 20:54:30.0 发表 来自: 发送短消息 我也刚刚注册，楼主说得太好了，说的全部是事实ddddddddddddddddddddddd 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:tech0568 于 2008-06-26 21:07:08.0 发表 来自: 发送短消息 教师是个辛苦的职业，很难。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:求朦 于 2008-06-26 21:08:04.0 发表 来自: 发送短消息 优秀教师都改行了 中国还有什么希望 为何日本人说我们的下一代不是他们的对手 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:火红的火焰 于 2008-06-26 21:20:23.0 发表 来自: 发送短消息 老师的悲哀啊 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:晶滟 于 2008-06-26 21:21:22.0 发表 来自: 发送短消息 从教育部长到教育官员有保护学生和老师的责任和义务的“明确”规定么----, 帖子附图: 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:凤凰空与色 于 2008-06-26 21:21:27.0 发表 来自: 发送短消息 敬业的教师人人都会尊敬,只是时下...... 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:谦谦君子39 于 2008-06-26 21:29:43.0 发表 来自: 发送短消息 师德有了，可是现在还有德吗,医生有医德吗,警察有警德吗,城管有城德吗,记者有记德吗,公务人员有公德吗,我现在很担心，只有师德的教师，在这样一个无德社会里怎么生存。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:日饿 于 2008-06-26 21:35:34.0 发表 来自: 发送短消息 优秀教师都改行了 中国还有什么希望 为何日本人说我们的下一代不是他们的对手 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:杏坛一凡 于 2008-06-26 21:41:57.0 发表 来自: 发送短消息 十年树木，百年树人。 谁都知道～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:求实乱砍 于 2008-06-26 22:29:54.0 发表 来自: 发送短消息 教师是一种职业并不神圣.zhuanzai 做了,,多年的教师，还从来就没有就“教师是什么,”进行过认真的思考。偶有人在讨论“教师是什么,”，他们的讨论也引发了我的思考。现在思考这个问，希望能在自己的心里还教师以本位。 客观的说—— 首先，教师是一个职业。 通过它为你的生存提供最基本的经济收入。当然，也有个别的就是本着对教育的热爱来到教师的岗位，家里并不需要她这份经济收入。尽管如此，他们也摆脱不了教师作为职业的特点。因为至今还没有那一位教师是不领工资在教书的。所以，教师首先是一种职业。 几乎所有的教师都是为了就业走进学校的。当然，也有因为为了寻求一片纯洁的天地投身教师队伍的。对于热爱教育的教师，教师也是他们的职业。不同的是，有的教师是因为喜欢孩子而教书，有的教师是因为喜欢当老师而教书，有的教师是觉得这个职业是他能获得的最佳职业选择而教书。有的是先因为着喜欢来教，有的是因为来教了才喜欢，当然也有刚好相反的。所以，有的教得快乐，有的教得恼火。正如魏书生先生说的:教师不是什么最伟大的职业，你最伟大了，校长呢,局长呢,市长呢,省长呢,„„他们怎么办,不要自己骗自己。如果有好的工作，你要去尽管去，如果没有更好的去处， 你也不要抱怨，就安心的教书，别误人子弟。 其次，教师是一种活法。 不同的人有不同的活法，教师是一种活法。他们的收入不多，决定了他们的消费不多。消费不多决定了他们对物质的追求大大少于对精神的追求。 他们常常接触知识和文化，他们常常说教育人的话，他们常常思考培养人的方法。所以，他们亲近知识、善待文化，善于进行自我教育和培养。 他们的工作对象是未成年的孩子，他们要为孩子们的将来生存、发展苦心经营。所以，他们常关注各种各样的成功人士，关注他们成长的经历，分析他们成功的原因。使自己的学生成为未来的有用之才，成了所有教师关注的焦点。不同的是关注的程度有深有浅，追求的力度有大有小。可以说没有一位教师不希望他的学生学好的，那怕是只代了几天课的临时教师。结果，他们都成了有这样一个理想的，并每天都在为这个理想实践着的人群。 人本身就有努力的和安逸的之分，在这一群人里，努力的就不断的思考，学习，甚至于研究利于儿童成长的最佳方法，研究未来社会需要的最佳人才的特点。他们一生乐此不彼，我们就说他们有追求，有事业心。社会明白人才的重要，更明白教师于人才培养的重要。为了表达对这些教师的感激和赞扬，更是为了促使更多的教师都向这个方向发展，社会给予教师许多美好的称呼，如:人类灵魂的工程师啊，天底下最伟大的职业啊，红烛啊，太阳啊，等等。 几曾何时，有多少热血青年被这些赞美激动着鼓舞着，来到了教师的行列。但又有谁统计过，有多少曾为着这些美好的称呼而投身到教师的行列中来的人，因为评优，因为职称，因为升职等等利益问题而幽幽怨怨，试问无怨无悔的口号又有几人能喊得坦然。 所以说，教师是一种职业。选择这种职业的人会呈现出一种符合这种职业需求的活法。当然，同是符合职业需求的活法也有先进的和落后的之分，也有善良的和邪恶的之分，也有智慧的和蠢笨的之分，也有尽职的和懒惰的之分。不同的人在从事该职业时表现出不同的审美认可，就决定了他将以什么样的姿态呈现他的活法。 应该承认，有许多优秀的教师鄙视“教师是一种职业”的说法，认为这样的定位太低级了，他们希望给自己更崇高一些的，更富有追求的定位。他们从主观上，从不承认自己是为了谋生而教书。其实，一直以来社会把教师的角色异化了。在神化教师角色的文化的影响下，教师的职业形象扭曲了，扭曲的职业形象给教师造成了许多心理的困惑，甚至是痛苦。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:求实乱砍 于 2008-06-26 22:31:39.0 发表 来自: 发送短消息 义务和利益权利应对等～～～～～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:求实乱砍 于 2008-06-26 22:35:22.0 发表 来自: 发送短消息 教师是一种职业并不神圣.zhuanzai 做了,,多年的教师，还从来就没有就“教师是什么,”进行过认真的思考。偶有人在讨论“教师是什么,”，他们的讨论也引发了我的思考。现在思考这个问题，希望能在自己的心里还教师以本位。 客观的说—— 首先，教师是一个职业。 通过它为你的生存提供最基本的经济收入。当然，也有个别的就是本着对教育的热爱来到教师的岗位，家里并不需要她这份经济收入。尽管如此，他们也摆脱不了教师作为职业的特点。因为至今还没有那一位教师是不领工资在教书的。所以，教师首先是一种职业。 几乎所有的教师都是为了就业走进学校的。当然，也有因为为了寻求一片纯洁的天地投身教师队伍的。对于热爱教育的教师，教师也是他们的职业。不同的是，有的教师是因为喜欢孩子而教书，有的教师是因为喜欢当老师而教书，有的教师是觉得这个职业是他能获得的最佳职业选择而教书。有的是先因为着喜欢来教，有的是因为来教了才喜欢，当然也有刚好相反的。所以，有的教得快乐，有的教得恼火。正如魏书生先生说的:教师不是什么最伟大的职业，你最伟大了，校长呢,局长呢,市长呢,省长呢,„„他们怎么办,不要自己骗自己。如果有好的工作，你要去尽管去，如果没有更好的去处，你也不要抱怨，就安心的教书，别误人子弟。 其次，教师是一种活法。 不同的人有不同的活法，教师是一种活法。他们的收入不多，决定了他们的消费不多。消费不多决定了他们对物质的追求大大少于对精神的追求。 他们常常接触知识和文化，他们常常说教育人的话，他们常常思考培养人的方法。所以，他们亲近知识、善待文化，善于进行自我教育和培养。 他们的工作对象是未成年的孩子，他们要为孩子们的将来生存、发展苦心经营。所以，他们常关注各种各样的成功人士，关注他们成长的经历，分析他们成功的原因。使自己的学生成为未来的有用之才，成了所有教师关注的焦点。不同的是关注的程度有深有浅，追求的力度有大有小。可以说没有一位教师不希望他的学生学好的，那怕是只代了几天课的临时教师。结果，他们都成了有这样一个理想的，并每天都在为这个理想实践着的人群。 人本身就有努力的和安逸的之分，在这一群人里，努力的就不断的思考，学习，甚至于研究利于儿童成长的最佳方法，研究未来社会需要的最佳人才的特点。他们一生乐此不彼，我们就说他们有追求，有事业心。社会明白人才的重要，更明白教师于人才培养的重要。为了表达对这些教师的感激和赞扬，更是为了促使更多的教师都向这个方向发展，社会给予教师许多美好的称呼，如:人类灵魂的工程师啊，天底下最伟大的职业啊，红烛啊，太阳啊，等等。 几曾何时，有多少热血青年被这些赞美激动着鼓舞着，来到了教师的行列。但又有谁统计过，有多少曾为着这些美好的称呼而投身到教师的行列中来的 人，因为评优，因为职称，因为升职等等利益问题而幽幽怨怨，试问无怨无悔的口号又有几人能喊得坦然。 所以说，教师是一种职业。选择这种职业的人会呈现出一种符合这种职业需求的活法。当然，同是符合职业需求的活法也有先进的和落后的之分，也有善良的和邪恶的之分，也有智慧的和蠢笨的之分，也有尽职的和懒惰的之分。不同的人在从事该职业时表现出不同的审美认可，就决定了他将以什么样的姿态呈现他的活法。 应该承认，有许多优秀的教师鄙视“教师是一种职业”的说法，认为这样的定位太低级了，他们希望给自己更崇高一些的，更富有追求的定位。他们从主观上，从不承认自己是为了谋生而教书。其实，一直以来社会把教师的角色异化了。在神化教师角色的文化的影响下，教师的职业形象扭曲了，扭曲的职业形象给教师造成了许多心理的困惑，甚至是痛苦。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:棕榈叶 于 2008-06-26 22:45:07.0 发表 来自: 发送短消息 作为一位有着20多年教龄的我已经不想再说什么的了，因为说了也没人理睬的，还不如多保重一下自己为好............ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:秋夜听雨. 于 2008-06-26 22:51:55.0 发表 来自: 发送短消息 范跑跑在一虎一席谈里，人们要求他神圣一些，因为他的职业是教师。 在危难关头，最指责教师的时候，我们都将其抬到神圣的高度，但我们每一个人都得闷心自问:教师真的神圣吗，我们平时将其看成神圣了吗, 如果日本与韩国或台湾地区，说教师神圣我看还差不多，因为无论学生还是家长还是社会，都将教师供起来，无论是社会地位还是经济待遇，都是一流的，人人心怀尊敬。学校建得也是最安全的。 教师如果是神圣的，那么学校就应该是神圣的建筑，但学校建成了什么样子,破庙供大神,我做过教师，我知道，教师在经济上还是老九的位置，教师被逼上了高考指标之中，与学生绑架在一起，说是高考“陪战士”，还差不多。 千均一发的时候，要让别人牺牲的时候，我们突然将教师抬到神的位置上， 让他水煮火烤。 在平日里，将教师神圣化，在关键时刻，他就不得不充当神圣。 一位校长说，在关键时刻他会救学生危难，但他要知道，他的学生现在就是危难之中，中国的当代教育，就是置学生于水火之中，只教知识不教能力，只应付高考不重视其它，这位校长救自己学生于危难了吗，他还不是与其它学校校长一样，将学生绑在高考战车上，去厮杀。他不是逃跑者，只是与师生们一起，闷死苦死焦虑死。 中国人善于逼良为娼，也乐于逼人成圣，这得看身体与心理的需要而定。 如此而已。 2008-6-14 作者:吴祚来 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:秋夜听雨. 于 2008-06-26 22:53:49.0 发表 来自: 发送短消息 教师在社会上是地位最低下的人，见一个科长都要唯唯诺诺，要求一个毫无社会地位的人，有社会上最崇高的道德标准，这种落差太大。 -------------------------------------------------------------------- 教师地位的真实写照. 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:不要重名 于 2008-06-27 06:40:01.0 发表 来自: 发送短消息 作者:不要重名 于 2008-06-26 21:35:34.0 发表 来自: 发送短消息 救我，我是张书记 谢谢您的阅读, 您是本文第 1545 个阅览者 关闭窗口 第76条回复: 参与讨论 推荐 作者:不要重名 于 2008-06-26 21:38:49.0 发表 来自: 发送短消息 警察的职业道德中有没有“保护公民的安全”, 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:和你分jiuhe 于 2008-06-27 07:17:55.0 发表 来自: 发送短消息 老师的政治地位和经济仅仅是排在下岗工人的后面而已。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:魏为民 于 2008-06-27 08:27:45.0 发表 来自: 发送短消息 我是老师顶起来～～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:我将心向明月 于 2008-06-27 08:43:25.0 发表 来自: 发送短消息 顶，老师确实很辛苦～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:所有权 于 2008-06-27 09:17:16.0 发表 来自: 发送短消息 好!! 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:爱的匿名 于 2008-06-27 09:23:44.0 发表 来自: 发送短消息 我不是教师，但我知道教师的苦衷:(,)教师的地位在下滑，有很多地方没有执行中央的政策，阳光工资没有发，还七扣八扣，强制订各种报纸杂志，(,)先在的学生是皇帝，动不得，管不得，各种媒体的负面报道，使得全体教师无所适从， 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:春深似海 于 2008-06-27 09:57:20.0 发表 来自: 发送短消息 家有五斗粮不当孩子王。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:回望千年 于 2008-06-27 10:13:28.0 发表 来自: 发送短消息 孩子王 难!特别是现在社会!提的铛铛响,„„„„„„唉 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:秋月冷江村 于 2008-06-27 10:18:14.0 发表 来自: 发送短消息 再顶～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:意见不大 于 2008-06-27 10:45:48.0 发表 来自: 发送短消息 教师在用力去保护学生在豆腐渣的教学楼面前也是无能为力,教育部不想想怎么整改学校的危房确在穷困潦倒的教师身上作文章....真愁死我了! 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:意见不大 于 2008-06-27 10:46:09.0 发表 来自: 发送短消息 教师在用力去保护学生在豆腐渣的教学楼面前也是无能为力,教育部不想想怎么整改学校的危房确在穷困潦倒的教师身上作文章....真愁死我了! 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:巴南人 于 2008-06-27 10:46:14.0 发表 来自: 发送短消息 定顶,定顶、顶定! 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:意见不大 于 2008-06-27 10:46:42.0 发表 来自: 发送短消息 教师在用力去保护学生在豆腐渣的教学楼面前也是无能为力,教育部不想想怎么整改学校的危房确在穷困潦倒的教师身上作文章....真愁死我了! 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:motoiet 于 2008-06-27 11:13:58.0 发表 来自: 发送短消息 我们也曾经有着调皮捣蛋的童年，我们也曾被严厉的老师打骂过，但直到今天，我们没有谁感觉身心受到了伤害，我们甚至常常感激，如果当年不是老师如此严厉，今天我们可能就得受到更严厉的惩罚。 ---------- 这一段深有感触. 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:linchong123 于 2008-06-27 11:40:47.0 发表 来自: 发送短消息 摘要: 超级大富豪:年收入在5000万以上 大富豪:年收入在1000--5000万 富豪:年收入在300--1000万之间 富人:年收入在100--300万之间 高产者:年收入在30--100万之间 中产者:年收入在15--30万之间 低 产 者:年收入在8--15万之间 穷 人:年收入在3--8万之间 很穷的人:年收入在1--3万之间 非常穷的穷人:年收入在5千--1万之间 穷得没衣服穿的人:年收入在1千--5千之间 穷得求生不得求死不能的穷人:年收入在100--1000元之间 穷得几乎要死的穷人:年收入在30--100元之间 死路一条的穷人:年收入在30元以下...... 谢谢您的阅读, 您是本文第 6368 个阅览者 关闭窗口 作者:男人四十一朵花 于 2008-06-27 11:40:53.0 发表 来自: 发送短消息 只要是报道教师负面的新闻，任何报纸杂志都可以随便刊登。 这是事实～ 作者:linchong123 于 2008-06-27 11:42:20.0 发表 来自: 发送短消息 老师们，别再喊了，要么死挨，要么来点实际的～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:华夏人民也是 于 2008-06-27 11:43:32.0 发表 来自: 发送短消息 能这样理解教师的太少了 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:不好起名 于 2008-06-27 11:51:21.0 发表 来自: 发送短消息 教育部为了撇清自己，对自己的手下痛下杀手。 而不是利用这个机会，、解读《教师法》，让国民清楚、明白教师的职责范围。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:不好起名 于 2008-06-27 11:57:12.0 发表 来自: 发送短消息 《教师法》已经实行很多年了，可是有多少人知道这部教师法中的内容, 因为不知道，国民想当然地把封建时期对教书匠的要求强加给民主社会的教师身上。 我不知道，是教育部对教师残忍还是国民对教师残忍, 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:llfa 于 2008-06-27 12:01:01.0 发表 来自: 发送短消息 楼主哦，12条呀。你连范跑跑也开除了，他可是教师的代言人那，没有了他，下次估计你得列出120条哦。 说句不好听的话，教师这么个行业最近好些，过去可是没有什么人报考的，招的学生都是智力较差些的，到了今天他们的收入低些是应该的，也是竞争的结果，小学老师更是无法与公务员比。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:让一部分人先领悟 于 2008-06-27 12:04:54.0 发表 来发送短消息 自: 教师已经不错了,有寒假,暑假,工资地位还不低,这么多人报考趋之若骛,还要补课捞外快,逢年过节还有人孝敬,好处不能都有! 你付出什么呢?就是说了无数遍的课程,说穿就是熟练工,也不用创新,你不做教师还能做什么??? 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:让一部分人先领悟 于 2008-06-27 12:09:42.0 发表 来发送短消息 自: 教师已经不错了,有寒假,暑假,工资地位还不低,这么多人报考趋之若骛,还要补课捞外快,逢年过节还有人孝敬,好处不能都有! 你付出什么呢?就是说了无数遍的课程,说穿就是熟练工,也不用创新,你不做教师还能做什么??? 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:不好起名 于 2008-06-27 12:13:28.0 发表 来自: 发送短消息 说句不好听的话，教师这么个行业最近好些，过去可是没有什么人报考的，招的学生都是智力较差些的，到了今天他们的收入低些是应该的，也是竞争的结果，小学老师更是无法与公务员比。 ===================================== 过去，教师是穷人考的，因为师范学校不用付学费，国家还补贴。 穷人跟智力高低没有关系的。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:sankeyao 于 2008-06-27 12:55:41.0 发表 来自: 发送短消息 敢问你是什么部门，怎么创新的,教师不创新你现在去听听看，现在的老师讲课还和你读书时候一样吗, ++++++++++++++++++++++++ 作者:让一部分人先领悟 于 2008-06-27 12:04:54.0 发表 来自: 发送短消息 教师已经不错了,有寒假,暑假,工资地位还不低,这么多人报考趋之若骛,还要补课捞外快,逢年过节还有人孝敬,好处不能都有! 你付出什么呢?就是说了无数遍的课程,说穿就是熟练工,也不用创新,你不做教师还能做什么??? 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:我是来买醋的 于 2008-06-27 13:52:03.0 发表 来自: 发送短消息 为什么我们的教育工会不能替广大的教师说一句话, 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:motoiet 于 2008-06-27 13:58:26.0 发表 来自: 发送短消息 作者:让一部分人先领悟 于 2008-06-27 12:09:42.0 发表 来自: 发送短消息 教师已经不错了,有寒假,暑假,工资地位还不低,这么多人报考趋之若骛,还要补课捞外快,逢年过节还有人孝敬,好处不能都有! 你付出什么呢?就是说了无数遍的课程,说穿就是熟练工,也不用创新,你不做教师还能做什么??? --------- 少盯电脑,多出去走走看看,对你或许要好些. 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:我是来买醋的 于 2008-06-27 13:58:26.0 发表 来自: 发送短消息 教师的伟大在于教师的平凡，教师的悲哀也在于教师的平凡～我们不需要控制社会的权力，我们也不需要丰厚的薪金，我们也不需要政府过多浪费的指导，我们只需要平等的社会地位和权益～～～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:老大大大 于 2008-06-27 14:04:24.0 发表 来自: 发送短消息 师德有了，可是现在还有德吗,医生有医德吗,警察有警德吗,城管有城德吗,记者有记德吗,公务人员有公德吗,我现在很担心，只有师德的教师，在这样一个无德社会里怎么生存。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:老大大大 于 2008-06-27 14:20:33.0 发表 来自: 发送短消息 好多好多的规范(义务，保护法在保护学生，而老师中有了一个范跑跑就要修正教师规范，而出了那么多的谭千秋，袁文婷等英雄的老师好象(((老师没有得到什么实际性的东西，有几个提干了,有几个被评为英雄了,不过也没什么,连(教师法)都是一张手纸，不是说教师的工资要和公务员一样吗,好像不一样啊，所以就由它去修吧 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:临湖映雪 于 2008-06-27 17:18:28.0 发表 来自: 发送短消息 因为别的行业都比教师强，所以有关系的人才会改行～注意，是关系在起决定作用～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:一无说有 于 2008-06-27 17:29:41.0 发表 来自: 发送短消息 太阳底下最吃灰的职业～ 太阳底下光吃灰的职业～ 所以，教师们必需是灰头灰脸社会才认可。 嘻，我已经灰头灰脸惯了 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:唐朝草民来穿梭 于 2008-06-27 17:55:14.0 发表 来自: 发送短消息 否定范美忠，必须先肯定谭千秋先生等，只怕谭先生的家人要望穿秋水了～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:求朦 于 2008-06-27 18:00:48.0 发表 来自: 发送短消息 只要是报道教师负面的新闻，任何报纸杂志都可以随便刊登。 这是事实～ 帖子附图: 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:专业深海潜水员 于 2008-06-27 18:12:21.0 发表 来自: 发送短消息 对教师应该有道德要求,但对官员的道德要求为什么不和国际接轨?还是离开吧! 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:专业深海潜水员 于 2008-06-27 18:12:41.0 发表 来自: 发送短消息 寒心 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:求朦 于 2008-06-27 18:15:25.0 发表 来自: 发送短消息 作者:llfa 于 2008-06-27 12:01:01.0 发表 来自: 发送短消息 楼主哦，12条呀。你连范跑跑也开除了，他可是教师的代言人那，没有了他， 下次估计你得列出120条哦。 说句不好听的话，教师这么个行业最近好些，过去可是没有什么人报考的，招的学生都是智力较差些的，到了今天他们的收入低些是应该的，也是竞争的结果，小学老师更是无法与公务员比。 _________________________________________________________________ 你的智商高就该自己教自己的孩子，不要送到学校了，免得将来你孩子智商比你的还要低，更可怕的是到时他也跟我们一样“挨当老师”。你最好听我这个建议。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:白琳人 于 2008-06-27 18:29:17.0 发表 来自: 发送短消息 最关键是工资实在太低。政府开空头支票 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:石问路 于 2008-06-27 19:20:56.0 发表 来自: 发送短消息 “当个老师真的很难。” “只有师德的教书，在这样一个无德的社会里怎么生存。” ............... 感谢楼主，如此仗义执言，为教师主持公道，说了公道话。真是难得～ 本人以教师为终身职业，从教37年，如今已年逾古稀，退休赋闲十余年。想当年，虽然清贫，还可以读书，可以感受“得英才而教之”的愉悦，还可以自鸣清高，不去计较什么社会地位、政治地位、经济地位。做一个教师，只要是认真负责的，就可以得到学生的尊重，即使在“文革”中，学生的大多数在我面前，还是恭敬的，学生家长、社会对老师也没有什么苛求。而今，教师的地位好像也没有什么提高，钱是多了点，但《教师法》也没有执行，就为了那点钱，老师被迫去做那不受学生欢迎的事——补课，五天工作制，变成了六天，甚至七天(比如高三)，有的老师还去做家教，挣外快，.....于是，教师慢慢变成了“钱奴”，学生不好管了，就懒得管，不管，于是，师德缺失了，社会上对教师的非议多了，做教师也越来越难了。而今，出了个范跑跑，好像又引发了一场天崩地裂，了不得，不得了啦，口诛笔伐，什么人格、人权，尊严于范跑跑无缘了，只能是卑鄙、无耻，勒令解聘之不足，还大有“开除球籍”之势～而且教育部摆出架势，修正教师规范，给所有的教师再加上几条锁链......天哪“当个老师真的很难”啦～说句实话，在今天，要是再叫我选择一次职业，我宁愿去捡破烂、洗盘子、当苦力，也不做 教师～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:llfa 于 2008-06-27 19:53:03.0 发表 来自: 发送短消息 第71条回复: 参与讨论 推荐 作者:求朦 于 2008-06-27 18:15:25.0 发表 来自: = 我说的很客观，估计你也会跳出来，真想给你一击，看看算了吧。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:不要重名 于 2008-06-27 20:21:27.0 发表 来自: 发送短消息 如今社会，职业责任模糊的不止范美忠一人，也不止教师一个职业。有些教授“研究学术”研究成“抄袭”了、导游们的主要职责由“导游”变为“导购”了、裁判们敢于吹“假哨”了、医生也养成收“红包”的习惯了„„ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:干涉 于 2008-06-27 20:30:36.0 发表 来自: 发送短消息 我是高中的教师,收入在教师内不算低. 知道带出一个考入清华北大的学生学校给带课教师多少奖金吗? 200元/人. 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:干涉 于 2008-06-27 20:31:37.0 发表 来自: 发送短消息 11、我还认识一个跨国企业负责投资的人，这个人很让我尊敬，我想他一样 会得到你的尊敬。有很多地方政府在搞招商引资，好吃好喝常请他去考察，但他考察从来都只去一个地方，那就是当地的学校。他说过一句话:如果这个地方的学校修建得没有政府办公楼好，那么这个地方政府肯定不重视教育和人才，我们也就没有投资的必要。我很尊敬这样的投资人，他为自己的企业负责，为人才负责，为社会负责，我也期待着全中国负责投资的人都能够有这样的认识，我更希望那些给城市擦脂抹粉打扮得漂亮妖娆来招商引资的地方政府，能有这样的认识。 =================== 估计他很难找到地方投资. 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:合江 于 2008-06-27 20:41:33.0 发表 来自: 发送短消息 建议全国人民都到农村学校走走看看,这样就知道这个职业怎样了. 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:海阔天空75 于 2008-06-27 21:05:03.0 发表 来自: 发送短消息 难呀～都不容易呀～现在社会上有多少人还安于本职工作。什么职业都压力重重～飞行员都在闹辞职，当官的也有下海的，人们总感觉他们很滋润，其实不然，现在有多少人觉得自己幸福。建设和谐社会，讲了这么多年了，现在又怎样呢。贫富的差距那么大，现在在城里上班，要买套房子安居下来，谈何容易～要花一生的心血。闹个病一到医院就得五、六百。买点股票，一套四五年。这就是社会的现状。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:蒙山草 于 2008-06-27 21:46:41.0 发表 来自: 发送短消息 感谢楼主，您说了大实话。提高待遇想不到教师，长工资轮不到教师，谈责任、讲义务想起教师了，这是什么逻辑,～教育部的官僚们了解教师们的苦衷吗,就为了讨好那些长舌妇，就制订这个制订那个，公平吗, 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:天下第一权力者 于 2008-06-27 22:13:18.0 发表 来自: 发送短消息 顶 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:激情的流浪人 于 2008-06-27 23:22:03.0 发表 来自: 发送短消息 我们教师除了教书育人 还要完善档案造假。还要不断的参加各种培训。如果不参加这些培训，就不能评职称，不能涨工资了。只好去了，可每次都是一百多，而且重收钱，轻培训。悲哀～都在为学生减负，谁给老师减负呀～现在农村有好多老师都改行了。谁还来干这个工作呢～老师都成了唐僧肉了。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:97788 于 2008-06-28 00:10:38.0 发表 来自: 发送短消息 强烈建议教育部把批评“范跑跑”的人招纳进教师队伍～这样做的好处甚多～一、地震时可以保护孩子的生命(因为他们牛皮吹得多大啊，倒塌的楼他们完全可以顶住)。我敢保证教师队伍中有了他们，下次就是十八级地震也不会出现死人现象，这样可以从根本上杜绝“范跑跑”们的产生;二、他们多才多艺，能把孩子培养成歌唱家(调门多高啊)、跳高冠军(跳跳蹦多高啊„„ 另外，为了国家和民族大义，请有关部门抓紧修订教师道德规范，从严治教，把教师都安置在教室里吃住，最好有铁链什么的拴住，这样也能杜绝“范跑跑”现象的产生 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:aaetlgfdd 于 2008-06-28 00:14:00.0 发表 来自: 发送短消息 说的好～～～～～～～～～可惜谁会在乎我们～～～～～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:不要重名 于 2008-06-28 06:42:56.0 发表 来自: 发送短消息 顶 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:杏坛一凡 于 2008-06-28 08:47:49.0 发表 来自: 发送短消息 无奈～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:怀鹤 于 2008-06-28 08:58:55.0 发表 来自: 发送短消息 提高待遇想不到教师，长工资轮不到教师，谈责任、讲义务想起教师了，这是什么逻辑,～我们荣成这里房改没有教师的份，捐款把老师放在前边，规定数额。当官的豪宅几套。穷教师几无栖身之所 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:跟你讲不清 于 2008-06-28 09:29:16.0 发表 来自: 发送短消息 农村教师是最大的弱势群体，有谁来关心了啊, 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:ads200 于 2008-06-28 09:36:15.0 发表 来自: 发送短消息 不知道当教也南下打工哪个更难, 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:shuibiancao 于 2008-06-28 09:58:58.0 发表 来自: 发送短消息 教育部不相信老师，在他们眼里老师都会是范泡泡，干脆把教师职业改成范泡泡职业算了。这样会伤教师的心的。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:网牧 于 2008-06-28 10:03:24.0 发表 来自: 发送短消息 又到教育职称评聘时，各位老大有何感想，我们这里想走关系得5000元左右，教师评职称就像女人找鸭，被人捣鼓一通还得付费。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:黎冉 于 2008-06-28 10:27:53.0 发表 来自: 发送短消息 可悲，看看这些教师的牢骚，他们能真心的去爱那些天真烂漫的孩子，能教好祖国的下一代吗, 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:广东雅健集团 于 2008-06-28 10:40:30.0 发表 来自: 发送短消息 要求的多,给予的少(先不说欠薪、抽水),可怜的老师们!——只要马儿快快跑，不要马儿来吃草。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:a12taitai 于 2008-06-28 11:51:53.0 发表 来自: 发送短消息 是老师的都来顶～当个中小学老师真的很难 辞职呀，我们村有大量己丢荒农田等着有力气的劳力来耕耘。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:a12taitai 于 2008-06-28 11:54:50.0 发表 来自: 发送短消息 是老师的都来顶～当个中小学老师真的很难 辞职呀，我们村有大量己丢荒农田等着有力气的劳力来耕耘。国家统计局统计显示农民月收入8500元/月啦。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:a1ming 于 2008-06-28 12:08:46.0 发表 来自: 发送短消息 从教育部长到教育官员有保护学生和老师的责任和义务的“明确”规定么----, 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:a1ming 于 2008-06-28 12:17:04.0 发表 来自: 发送短消息 教师群体的素质和道德本来就够高的了，从四川地震足以证明～可是现在还在拼命加码～这是行政歧视～行业歧视～请问党政里有多少官员为保护百姓牺牲自己了,～中国当今最需要提高诚信和道德的单位就是党政部门～ 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:文人柳 于 2008-06-28 12:26:16.0 发表 来自: 发送短消息 要求教师崇高，首先必须有制度的保障。 我不反对教师必须有高尚的道德情操，也强烈谴责“范跑跑”的无耻，在教师的整体面上，应该进一步加强师德的教育，杜绝“范跑跑”第二，“范跑跑”第三是完全必要的，但我也不赞成把师德标准无限拔高，教师自己做到，和要求做到是两个概念。在汶川地震中，涌现出许多优秀教师，他们的行为也是自觉、自愿的。 教师在社会上是地位最低下的人，见一个科长都要唯唯诺诺，要求一个毫无社会地位的人，有社会上最崇高的道德标准，这种落差太大。我亲身经历和目睹了这种尴尬和可怜。 我们必须防止由“范跑跑”的事件央及整个教师队伍。 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:jjx0428 于 2008-06-28 13:11:52.0 发表 来自: 发送短消息 是啊，一辈子没当官一到捐款就是付处级，可笑，我们要有师德，单求官员有人德，别一天到晚的就想摆弄人，逃命与救人对大多数人是天性，救人和不救人是做人的良知，不单是教师，你有这个规定，就能使范跑跑救人吗,,,,,,可笑， 谢谢您的阅读, 您是本文第 6369 个阅览者 关闭窗口 作者:a1ming 于 2008-06-28 14:10:20.0 发表 来自: 发送短消息 教师在用力去保护学生在豆腐渣的教学楼面前也是无能为力,教育部不想想怎么整改学校的危房确在穷困潦倒的教师身上作文章....真愁死我了!