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肇庆学院困难学生家庭经济困难状况调查表

2017-11-15 4页 doc 17KB 23阅读

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肇庆学院困难学生家庭经济困难状况调查表肇庆学院困难学生家庭经济困难状况调查表 肇庆学院困难学生家庭经济困难状况调查表 学院: 专业: 学号: 姓名: 制表:学生资助管理中心 补充类别 此栏由村委会(或居委会、国营农场办公室)划定(困难原因及代码) 审核 说明 〇 A1.孤儿,无任何亲友资助,且有其他方面的支出 A1. 〇 〇 A2.孤儿,无任何亲友资助 A2. 〇 〇 A3.孤儿,依靠有固定收入的亲友抚养,但本人生活仍很困难 A3. 〇 〇 A4.孤儿,依靠有固定收入的亲友抚养,生活基本问题可以解决 A4. 〇 父 〇 A5双亲均患重病而失去全部劳动力...
肇庆学院困难学生家庭经济困难状况调查表
肇庆学院困难学生家庭经济困难状况调查表 肇庆学院困难学生家庭经济困难状况调查表 学院: 专业: 学号: 姓名: 制表:学生资助管理中心 补充类别 此栏由村委会(或居委会、国营农场办公室)划定(困难原因及代码) 审核 说明 〇 A1.孤儿,无任何亲友资助,且有其他方面的支出 A1. 〇 〇 A2.孤儿,无任何亲友资助 A2. 〇 〇 A3.孤儿,依靠有固定收入的亲友抚养,但本人生活仍很困难 A3. 〇 〇 A4.孤儿,依靠有固定收入的亲友抚养,生活基本问题可以解决 A4. 〇 父 〇 A5双亲均患重病而失去全部劳动力,且需长期治疗,家中几乎没有经济来源 限 A5.〇 母 〇 A6双亲均患重病而失去全部劳动力,且需长期治疗,家中收入只能维持基本生活问题 选 A6. 〇 结 〇 A7单亲,患重病而失去全部劳动力,且需长期治疗,还有其他人读书,家中几乎没有经济一 A7. 〇 构 来源 项 及 〇 A8单亲,患重病而失去全部劳动力,且需长期治疗,家中几乎没有经济来源 A8. 〇 其 〇 A9单亲,患重病而失去全部劳动力,且需长期治疗,家中收入只能解决基本生活问题 A9. 〇 健 〇 A10单亲,家庭收入未能解决生活基本问题 A10 〇 康 〇 A11单亲,家庭收入只能解决生活基本问题 A11 〇 、 〇 B1.父亲因患重病而完全失去劳动能力(需要长期治疗),每年需治疗费 元 B1. 〇 经 〇 B2.父亲因患重病而丧失部分劳动力(因此导致正常收入减少)不能自给自足 B2. 〇 济 〇 B3.父亲因患重病而丧失部分劳动力(因此导致正常收入减少)只能自给自足 B3. 〇 限 状 〇 B4.父亲因年迈(残疾)而丧失全部劳动力 B4. 〇 选 况 〇 B5.父亲因年迈(残疾)而丧失部分劳动力(因此导致正常收入减少) B5. 〇 一 〇 B6.父亲(健康)无固定收入且收入低 B6. 〇 项 〇 B7.父亲下岗 B7. 〇 〇 B8.父亲下岗,再就业后收入低 B8. 〇 〇 C1.母亲因患重病而完全失去劳动能力(需要长期治疗),每年需治疗费 元 C1. 〇 〇 C2.母亲因患重病而丧失部分劳动力(因此导致正常收入减少)不能自给自足 C2. 〇 〇 C3.母亲因患重病而丧失部分劳动力(因此导致正常收入减少)只能自给自足 限 C3. 〇 〇 C4.母亲因年迈(残疾)而丧失全部劳动力 选 C4. 〇 〇 C5.母亲因年迈(残疾)而丧失部分劳动力(因此导致正常收入减少) 一 C5. 〇 〇 C6.母亲(健康)无固定收入且收入低 项 C6. 〇 〇 C7.母亲下岗 C7. 〇 〇 C8.母亲下岗,再就业后收入低 C8. 〇 〇 D1.家中成员(除父母)长期患病(需要长期治疗),每年需治疗费 元 D1. 〇 家庭成〇 D2. 家庭人口多(5人或5人以上),家中成员(除父母)年迈(65岁以上,几乎无任何收D2. 〇 员中父入) 人,但劳动力少(低于或等于20%)其中祖辈 人,父辈 人, 母以外同辈 人,有劳动能力的 人 可选的成员〇 D3.家中多子女上学,其中读博士 人,硕士 人,本科 人,大中专 人,高中 人,初D3. 〇 多项 的结构中、 人 及其健〇 D4.本人患重病(正在治疗中)(需医院诊断证明),每年需治疗费 元 D4. 〇 康、经〇 D5.本人意外致残(需医院诊断证明)或天生残疾 D5. 〇 济状况 〇 D6.本人每年需交学费 元 D6. 〇 〇 D7.家庭成员(含本人)因患病治疗而负债,共负债 元 D7 〇 家庭所〇 E1.家住老区、少数民族地区、边穷地区 限选E1. 〇在地区〇 E2.农村贫困户 一项 E2. 〇经济状〇 E3.城市低保户(需低保证明) E3. 〇 况 〇 F1.家庭个体经营者破产负债,共负债 元(必须是破产者) F1. 〇 〇 F2.家中遭遇特大自然灾害,造成粮食绝收且房屋倒塌 F2. 〇 〇 F3.家中遭遇严重自然灾害,造成粮食几乎绝收且房屋倒塌 F3. 〇 〇 F4.家中遭遇严重自然灾害,造成粮食绝收 F4. 〇 家庭经〇 F5.家中遭遇一般自然灾害,造成粮食减产 F5. 〇 济经营限选〇 F6.家中遭遇严重生畜疫情,造成生畜绝收 F6. 〇 及其负一项 〇 F7.家中遭遇一般生畜疫情,造成生畜减收 F7. 〇 债状况 〇 F8.家中遭遇严重自然灾害,造成种植绝收 F8. 〇 〇 F9.家中遭遇一般自然灾害,造成种植减产 F9. 〇 〇 F10.家中遭遇自然灾害、生畜疫情而造成负债,共负债 元 F10 〇 对以上资料的审查结果: 村委会 (或居 委会、 国营农 场办公经办人签名: 联系电话: 盖章: 室) 年 月 日 镇政府 (街道 办)意经办人签名: 联系电话: 盖章: 见 年 月 日 对以上调查表所选择和填充内容属实,如有弄虚作假行为,本人愿意将此不诚信行为列入个人诚信档案并取学生本 消本学年度所有奖助项目的申报资格。 人确 认、承 承诺人签名(按捺): 诺 年 月 日 审核 补充说明 此栏由班级测评小组填写 〇 G0.拥有五千元以上个人电脑 G0. 〇 〇 G1.拥有二千元至五千元个人电脑 G1. 〇 〇 G2.利用个人电脑上网玩电脑游戏或网上聊天或网上看电影 G2. 〇 〇 G3.拥有一千元以上手机 G3. 〇 〇 G4.拥有五百元以上手机 G4. 〇 〇 G5.手机消费每月在五十元至一百元 G5. 〇 〇 G6.手机消费每月在一百元以上 可选多项 G6. 〇 〇 G7.拥有其他千元以高档消费品,价值 元 G7. 〇 〇 G8.日常生活中有宴请、常到餐馆或大排档等消费行为 G8. 〇 班级评〇 G9.学习不认真,出现交费重修现象 G9. 〇 定意见 〇 G10.对于该同学在日常学习生活中所表现出来的家庭经济困难情况,该同学应该认定G10.〇 为 (困难生或非困难生)。如果极度困难为100分值,那么该同学的困 难程度为 分值(60至100之间)。 以上对 同学的困难生身份认定和个人消费等情况的评定属实。认定人签名: 班主任: 党支部书记: 班长: 团支书: 生活委员: 该生所在宿舍全体成员: 此栏由院系测评小组填写 补充说明 审核 对于 同学在日常学习生活中所表现出来的经济开支情况,该同学应该认定 为 (困难生或非困难生)。如果极度困难为100分值,那么该同学的困学院评认定并评难程度为 分值(60至100之间)。 H0. 〇 定意见 分 辅导员签名: 党委负责人签名: 盖章: 需要补充说 明的问题 填写说明:1、村委(居委)对学生家庭具体情况在表中左侧栏中对应存在的原因前面〇划?,否则不划任何符号。 有关数据直接填入空格内。 2、各院系在表右侧栏内对村委(居委)划的原因进行审核,如情况属实,在对应的栏上划?,如与事实 不符,在相应的栏上划?。
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