[练习]错落有致排版面

[练习]错落有致排版面 错落有致排版面 一、 背景 1，面向学生: ?中学 ?小学 2，学科:信息技术 2，课时:2 3，课前准备: 教师准备: 1(教案 2(课件 学生准备: 利用课前预习新授课，生成问，组内形成。 二、教学课题 1(知识与技能目标: 能够熟练改页面纸张，边距等页面设置效果，能够将页面分栏设置，能够插入文本框并多文本框进行设 置。 2(过程与目标: 课堂教学中采用目标教学法，自主充分预习学习，学生、教师演示、小组讨论的方法，使学生掌握学习 目标。 3(情感目标: 鼓励他们自主学习、主动探究，在学习中制作中得到快乐 三、 教材分析 1、掌握页面设置的方法，会设置纸张类型，纸张方向和页边距。 2、掌握分栏的方法，会调整栏宽和栏间距 3、掌握插入文本框的方法，会调整文本框中文字的颜色、字体、字号、字形以及文本框的边框、背景、 版式、大小和位置。 4、掌握段落设置的方法，会设置左右缩进、首行缩进、悬挂缩进;会设置段落间距和行间距。 5、知道预览文档和打印文档的方法 四、教学方法 目标教学的方法，明确目标与思路，深入的学习。 任务驱动教学法 学生自主探究法:以自学问题为抓手学生自学教材，学习理解文件排版的方法。使学生可以深入的进行预习。 学生展示法:通过学生的课堂展示提高学生学习积极性，引导学生端正学习态度。学会合作学习。 评价反馈:以小组为单位进行组内评价，全班评价，督促学生组内团结互助，友好学习。教师要仔细观察学生的学习。 教学过程设计 程序 期望的学生 时间 教师行为 (要素) 行为 创设 大家看这份报纸，它的文字设置多 1 展示漂亮的文字版面，使学生 么的有秩序，给我们一种美感，也 情境 有同学在之前问我怎么来进行排 分 提出问题引起学生的兴趣思考 版呢,今天我们就来揭开排版的导入 神秘面纱。 钟 问题预设: 自主完成自学问题 在课本上画出，并记1.页面设置的命令在哪一个菜单住 里面,如何把页面设置为A4，边距10 都是2厘米? 通过知识的结构来展讲，需要四个学生，教师 分 自主学习 让学生准备充分。 2(说一说如何将页面分为两个版 面设计, 钟 知识结构树的记忆 3.如何来插入文本框, 5 引导学生小组内交流解决自学问 组内交流解决全部问题，讨论激烈，思维碰撞 题。 分 教师认真巡视，深入学生，了解学生的学习情小组交流 全班交流:问题预设:文本框的设 钟 况，点名扬先进学生和小组，留意学习有困置。 难学生并记录 说一说如何来改变文件的页面设3 知识总结，识记掌握，巩固双基 知识梳理 置，划分板块，和文本框的设置。 分 钟 先让学生学习准备，然后让学生说出答案与记 忆 20 操作: 自主与团队合作、小组交流完成任务练习 技能迁移 分 在计算机上操作练习 课后练习1、2 (任务驱钟 鼓励学生的大胆的表现。展讲。 动) 评价出优胜小组以及优秀个人对 4分全班的表现表扬为主 评价反馈 积极参与，共争荣誉 钟 评价总结。 本节课我们学习了电子报刊的文 自我总结学习成果，交流共享 字修饰的技巧，大家通过本节课的2分归纳总结 学习有何收获呢, 钟 复习知识树。