护理的三基三严培训计划

护理的三基三严培训计划 篇一:2013年护理三基三严培训计划及实施 2013年护理三基三严培训计划及实施方案 在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二乙复评”的中心任务，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我院护理人员的综合素质，特制定以下计划: 一 目标: 苦练技能，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。 二 内容: 1 基础理论:学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。 2 基本知识:护理心理学，护理文件书写及管理，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。 3 基本技能:护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。 4 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。 三 培训计划 (一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。 1每月组织一次护理业务知识学习。 2每月一次护理业务知识查房。 3参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。 (二)对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。 1暂未取得护士执业资格护理人员的培训:以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、密闭式静脉输液，吸氧、 心肺复苏、及体温单绘制等。 2取得护士资格证护士的培训: 2.1 培养目标 (1)具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能; (2)熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪。 (3)能掌握常用药品剂量及毒性反应。 (4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。 (5) 掌握护理的书写。 2.2培训计划和方法 (1)鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造 (2)由高年资护士进行传、帮、带 (3)有条件时参加短期专题学习 (4)在实践中培训:利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 3.2 培训计划及方法 (1)鼓励自学。 (2)参加本科及大专的深造:自学、函授或脱产进修学习。 4 护师的培训 4.1培训目标: (1)熟练掌握基础护理和专科护理技术，熟悉基础医学和临床理论。 (2)熟悉本科常见疾病的防治及护理，掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理 (3)能参加护生带教实习，并对低年资护士进行指导，能参加科研和总结经验或撰写 (4)掌握危重病 人的护理和急救技术，能独自参加危重病人的抢救配合工作。 (5)能组织业务学习、护理查房等。 4.2培训计划和方法: (1)自学为主，有条件时到到上级医院进修或参加短期培训班。 (2)每年进行业务知识考核，技术操作考核 5主管护师的培训 5.1 培训目标 (1)具有课堂教学及临床带教能力，能组织护理查房。 (2)逐步达到主管护师的任职条件。 (3)对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管 理、教学和科研能力培训计划和方法: 5.2培训计划及方法 (1)同护师培训方法 (2)有计划地选送到院外对口短期学 四 实施方案 1实施护理质量全程管理，重点加强细节管理。 建立检查、考评、反馈，设立可追溯机制。 2科室每月组织一次业务学习，一次护理查房 。并利用晨会交班的时间抽查提问，互相交流和学习。 3每季度进行护理操作培训1项，并定期考核。 4 每季度组织一次院内感染知识的学习。 5定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、#岗位职责#、相关的法律法规知识、护理应急预案等。 6 积极参加医院组织的业务学习及护理部组织的护理查房，积极参加医院组织的三基理论和技能的培训及考核。 7鼓励护理人员参加自考、半脱产等多种形式的学历学习，通过网络、护理期刊等进行继续教育学习，提高专业知识水平。 四 考核办法 1 护理部对院内护士每年进行二次理论及操作考核，要求必须人人达到75分。3 按照年计划进行操作培训及考核，要求75分合格，对不合格者进行强化训练，一周后必须达标。 久治县医院护理部 2013年1月5日 篇二:2015年护理三基三严培训计划及实施方案[1] 2015年护理三基三严培训计划及实施方案 在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我院护理人员的综合素质，特制定以下计划: 一 、目标: 苦练技能，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。 二、 内容: 1、 基础理论:学习基础护理学，内护理学，等学科的知识。 2、 基本知识:护理心理学，护理文件书写及管理规范，护理纠纷的防范等相关的知识。 3、 基本技能:护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。 4、 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。 三 培训计划 (一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。 1、每月组织一次护理业务知识学习。 2、参加卫生局及医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。 (二)对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。 1、取得护士资格证护士的培训: 1.1 培养目标 (1)具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能。 (2)熟练掌握本科室床旁心电监护仪的使用。 (3)能掌握常用药品剂量及毒性反应。 (4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。 (5) 掌握护理记录的书写。 1.2培训计划和方法 (1)鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造。 (2)由高年资护士进行传、帮、带。 2、培训目标: (1)熟练掌握基础护理和专科护理技术，熟悉基础医学和临床理论。 (2)熟悉本科常见疾病的防治及护理，掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。 (3)掌握危重病人的护理和急救技术，能独自参加危重病人的抢救配合工作。 3、培训计划和方法: (1)自学为主，有条件时到上级医院参加短期培训班。 (2)每年进行业务知识考核，技术操作考核。 四、 实施方案 1、实施护理质量全程管理，重点加强细节管理。 2、科室每月组织一次业务学习 。并利用晨会交班的时间抽查提问，互相交流和学习。 3、每月进行护理操作培训1项，并定期考核。 4 、每季度组织一次院内感染知识的学习。 5、定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律 法规知识、护理应急预案等。 6 、积极参加医院组织的业务学习及医院组织的三基理论和技能的培训及考核。 7、鼓励护理人员参加自考、半脱产等多种形式的学历学习，通过网络、护理期刊等进行继续教育学习，提高专业知识水平。 五 考核办法 1、 护理部对院内护士每年进行一次理论及操作考核，要求必须人人达到80分。 2、 按照年计划进行操作培训及考核，要求80分合格，对不合格者进行强化训练，一周后必须达标。 篇三:三基三严培训计划 2014年度“三基三严”培训计划及考核实施方案 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组 织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定2013年 “三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下: 一、指导思想 “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导 医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。 各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 三、培训考核目标 全院“三基”培训覆盖率应达到100,，考核合格率?90,。 四、培训及考核内容 1、基础理论:包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营 养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如:医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 3、基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。 基本操作技能:如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压;清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。 急救技术:心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。 临床思维能力:能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 4、医疗卫生相关法律法规:《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。 以上内容均为考试和考核内容。 五、培训方式与安排 采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救 知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。 (1)开展自学自练:医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。 (2)集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问;医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。 六、考核的人员范围及要求 1、培训考核对象:全体卫技人员 2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核; 3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两次技能考核;理论考试内容为“三基”理论知识;基本技能考核为:医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等;护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核; 4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。 七、奖惩措施 1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。 2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩;对“三基三严”培训工作做得好的科室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。 二?一三年十二月