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护士学英语

2017-11-12 4页 doc 17KB 31阅读

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护士学英语护士学英语 ? 532?FAMILYNURSEFebruary,2008Vo1.6No.2C 位指引,内容包括岗位主要职责,权利,聘用条件,任职 资格等,实行全院护理人员逐级聘任上岗竞争上岗,系 统培训.护理人员分工明确,每项护理内容责任到人, 同时制订了与之相匹配的奖金分配方案,考核标准及 奖惩措施.在人员管理方面,有效地发挥了各级护士 的职能,满足病人生理,心理及社会各方面的需求.在 组织管理方面,既努力营造愉快的工作氛围,增加了从 事护理工作的成就感,充分调动了护士的积极性.合 理利用人力资源,提高...
护士学英语
护士学英语 ? 532?FAMILYNURSEFebruary,2008Vo1.6No.2C 位指引,内容包括岗位主要职责,权利,聘用条件,任职 资格等,实行全院护理人员逐级聘任上岗竞争上岗,系 统培训.护理人员分工明确,每项护理内容责任到人, 同时制订了与之相匹配的奖金分配,考核及 奖惩.在人员管理方面,有效地发挥了各级护士 的职能,满足病人生理,心理及社会各方面的需求.在 组织管理方面,既努力营造愉快的工作氛围,增加了从 事护理工作的成就感,充分调动了护士的积极性.合 理利用人力资源,提高工作效率,降低护理成本,保证 护理质量,切实满足病人需要. 2.5减少非护理性工作,加强后勤保障系统的支持作 用面对工作量的增加,服务范围的扩大,护理对象要 求的变化,人力资源不足,整体护理难以开展,质量难 以保证.为此,要建立完善的临床护理支持系统,包括 环境卫生清洁系统,物品供应,药品等实行下收下送保 障系统,病人运送支持系统,这些系统的良好运转使临 床护理管理者从繁重的工作中解脱出来,护理人员可 把更多的时间用在对病人的护理上,让病人得到更多 的收益,减少护理人力资源配置. 2.6设置助理护士岗位,缓解护理人力资源的不足 招收的新毕业护士经过试用及考核,聘为临时助理护 士,主要从事基础护理工作,如做晨晚间护理,床上擦 浴,洗头,12I腔护理等_7J.增加护士直接护理时间,缓 解了病区护理人力的不足,使责任护士将更多的时间 和精力投入对病人的病情观察及心理护理,健康教育 等方面,提高病人对护理工作的满意度.在保证护理 质量的同时,一定程度上降低了护理人力资源成本. 2.7应用激励调动护理人员的积极性激励是 护理人力资源管理中的重要手段,通过有效的激励可 以充分发挥护士的潜能,以达到最佳的管理效果_8J. 根据适宜的激励方式,激发护士的内在潜力,促进其整 体工作潜能的发挥,提升护士的工作满意度,从而更有 效地实现组织目标,进而提高工作绩效. 2.8加强人才培养,提高人员素质人才培养是提高 人员素质,增加人才储备的重要途径.加强对年轻护 士的培养,使年轻护士快速成长,制定考核标准,以继 续教育为途径,重视解决临床护理问的思维和能力 培养,培养其成为适应新形势要求的复合型人才.对 不同职称等级的人员确定不同的培养方向,不断更新 现代护理理论知识,精通专科理论和技术,提高外语水 平.护理专业的发展,护理教育是根本,是专业生存和 发展的基础,故要重视护士的继续教育,把终身教育引 进临床护理实践中,以利于护理工作的改革及护理质 量的不断提高. 3小结 护理管理者要更新观念,转变管理模式,科学,有 效地利用护理人力资源,加快护理人员新老交替,保障 护理队伍的优化,精干和高效,有效地缓解卫生服务需 求与护士短缺的矛盾,最大限度地发挥人力资源的效 用和效能,降低护理投入成本.只有这样,才能为病人 提供安全,高效,优质的护理服务,不断深化护理管理 改革,推动护理事业创新和发展. 参考文献: [1]SusanProetereta1.Usingthedelphisurveytechniquetodevelopa professionaldefinitionofnursingforanalyzingnursingworkload[J]. JournalofAdvancedNursing,1994,12:1003—1014. [2]KirkbyMP.Improvingstaffingwitharesourcenmnagementplan[J]. NursEdu,1998,28(11):25. [3]赵慧华,吴燕.护理人员流失的相关因素分析与对策[J].上海护 理,2004,9(4):56—57. [4]成翼娟,谷波,张骏.综合医院直接间接护理时间测量与分析[J]. 实用护理杂志,2003,19(2):1—3. [5]刘金峰,吴奇飞,郭燕红,等.我国护理人力资源配置的核心问题 和对策[J].中国卫生资源,2003,6(6):246—248. [6]方芳,刘慧珠,郑雅芬.实施护理人力资源动态管理的尝试[J].现 代护理,2003,9:141—142. [7]马继红,陈欣怡,周索鲜.建立医院支援护理人力库的做法与体会 [J].中国医院管理,2000,10:53—54. [8]贾涛,李继平.激励理论在护理人力资源管理中的应用[J].中国 护理管理,2006,2(2):29—31. 作者简介:刘荣娇(1978一),女,护师,本科,工作单位:510060,中山大 学中山眼科中心;黄文敏,冯霜月工作单位:510060,中山大学中山眼科 中心. (收稿日期:2008—01—15) (本文编辑卫竹翠) 护圭学蒺谣 Didyoutakeyourtemperature?你试过体温吗?/Doyousmoke(drink)?你吸烟(喝酒)吗?/Haveyouanytemperature(acough, abedheadaeh)?你发烧(咳嗽,剧烈的头痛)吗?/Haveyoureverhadjaundiee(1owgradefever,anychronicailments,colds weats atnight,attacksofasthma)?你有过黄疸(发低烧,任何慢性病,夜间出冷 汗,哮喘发作)吗?/Doyousurerfromheartburnstore. aehaehes(1oosebowelmovements,chestpains)?你的胃有过烧心感(稀便, 胸痛)吗?/Doyourwanttohaveyourtoothextracted, toothfilled,dressingchanged,bloodpressurechecked?你要拔牙(补牙,换 药,量血压)吗?/Letmeexamineyouplease.我给你检 查一下./Pleasetakeoffyourshoesandliedown.请脱鞋,躺下.
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