钻削标准教案钻 削
理论课授课教案
课题
§7.1钻削
教学
目的
与要
求
1、掌握钻削加工时钻头、工件的装夹及钻削方法。
2、准确标注麻花钻刀头切削部分各刀面与刀刃。
3、掌握麻花钻5个主要角度概念、实用意义。
4、了解钻床主要部件的运动及应用。
教学
重点
[教学目标] 学会麻花钻的使用方法
[教学重点] 掌握麻花钻的角度刃磨要点
[教学难点] 理解麻花钻的角度变化对加工的影响
第一课时教学步骤
【导入新课】
我们知道:对于回转体零件,如轴、套的加工,可以选用车削...
钻 削
理论课授课
课题
§7.1钻削
教学
目的
与要
求
1、掌握钻削加工时钻头、工件的装夹及钻削方法。
2、准确标注麻花钻刀头切削部分各刀面与刀刃。
3、掌握麻花钻5个主要角度概念、实用意义。
4、了解钻床主要部件的运动及应用。
教学
重点
[教学目标] 学会麻花钻的使用方法
[教学重点] 掌握麻花钻的角度刃磨要点
[教学难点] 理解麻花钻的角度变化对加工的影响
第一课时教学步骤
【导入新课】
我们知道:对于回转体零件,如轴、套的加工,可以选用车削加工,,那么普通的圆孔粗、精加工由谁完成呢?这节课我们就来学习一下关于孔的加工的有关知识。 这节课我们具体学习一下钻孔时所用的刀具——麻花钻的知识。
【讲授新课】
一 、
麻花钻
1、标准麻花钻的组成
标准麻花钻由柄部、颈部和工作部分组成。
(1) 柄部:钻削时起夹持定心和传递转矩的作用
分类: 直柄:一般d=0.3~16mm
锥柄:莫氏锥度d=3~100mm
(2) 颈部:直径较大的麻花钻颈部标注钻头直径、材料牌号和商标。直径小的没有明显的颈部。
(3) 工作部分:包括切削部分和导向部分。导向部分起到保持钻削方向、修光孔壁的作用,同时也是切削部分的后背部分。
麻花钻工作部分的组成:五刃六面
1、 前刀面(2个):两个螺旋槽面,构成切削刃、排出切屑和通入切削液。
2、 后刀面(2个):钻顶的螺旋圆柱面。
3、 副后刀面(2个):棱边,减少钻削时麻花钻与孔壁的摩擦。
4、 主切削刃(2个):前刀面与主后刀面的交线
5、 副切削刃(2个):前刀面与棱边的交线
6、 横刃(一条):两主切削刃的连线,影响定心精度、钻尖强度、轴向抗力的大小。它担负着钻心处的钻削任务。太短,影响麻花钻的钻尖强度;太长,轴向的进给力增大,对钻削不利。
二、麻花钻的主要角度
A、 螺旋角β:麻花钻外缘螺旋线与钻头轴线的夹角。
麻花钻螺旋角从外缘到中心逐渐减小,即外缘处螺旋角β最大,越
近中心,螺旋角β越小。
标准麻花钻:β=18°~30°
B、 顶角(2Kr):两主切削刃在与它们平行于麻花钻轴线的平面上的投影的夹角。
标准麻花钻:2Kr =118°
其中: 2Kr =118°时,两主切削刃为直线。
2Kr >118°时,两主切削刃为曲线,内凹。
2Kr <118°时,两主切削刃为曲线,外凸。
实用意义:顶角减小、切削刃长度增加、负荷减小、轴向抗力减小、易定心,散热好,刀具耐用度提高,但排屑困难。
实用意义:钻心处后角较大时,横刃斜角就较小,横刃相应增大,钻头定心作用变差,轴向抗力增大。
C、前角γo:在正交平面Po内测量Ar与Pr间夹角。
主切削刃上各点的前角大小不同,钻头外缘处前角最大,约为30°,越近中心处前角越小,靠近横刃处前角约为-30°,横刃上的前角小至-50°~-60°,前角越大切削越省力,但刀头强度降低。
外缘 中心γo
+30° -30°
D、后角αf:在假定工作平面内测量的Aα与Ps间夹角。
在钻头外缘处后角最小,越近中心处越大。αf主要影响后面的摩擦与主切削刃强度。
从外缘 中心αf
这种变化与前角相适应,以致楔角βo变化不大,此外,越近中心处,工作后角越小,所以αf内大外小,可弥补工作后角减小值。
E、横刃斜角Ψ:垂直于麻花钻轴线的端面投影图中,横刃与主切削刃之间的夹角。标准麻花钻:Ψ=50°~55°
它的大小由后角决定,在顶角一定的情况下,后角大时,横刃斜角减小,横刃变长;后角小时,情况相反。
三、麻花钻的刃磨与修磨
1、麻花钻的刃磨要求:
⑴、麻花钻的两主切削刃应对称,也就是两切削刃与麻花钻的轴线成相同的角度,并且长度相等。
⑵、横刃斜角为55°。
2、麻花钻的修磨
⑴修磨横刃、⑵修磨前刀面、⑶双重刃磨、⑷修磨棱边、⑸开分屑槽、⑹磨出内凹圆弧槽、
【课堂小结】:1、准确标注麻花钻切削部分各刀面和刀刃。
2、理解麻花钻5个主要角度和实用意义。
3、掌握麻花钻的刃磨与修磨
学生回答,教师补充
。
Z5135编号意义为补充内容,要求学生了解。
播放台式钻床、立式钻床和摇臂钻床的录像,讲解三种钻床的主要部件及运动情况。
学生总结三种钻床的应用,教师补充说明。
利用挂图讲解。
利用挂图讲解。
提问:钻孔时,我们需注意哪些问题?
采用启发式教学,利用钻头实物讲解,然后请学生在图中标注出各个刀面和刀刃,教师纠正补充。
该图要求学生会画会标注。
补充内容:要求学生掌握螺旋角的变化。
引导学生结合钻孔实际,自己分析麻花钻顶角、横刃斜角的实用意义,教师归纳总结。
重点强调:从外缘到中心γo、αf的变化情况。
组织学生讨论:后角αf为什么如此变化?
板
1
第七章 钻削与镗削
§7.1钻削
一、 钻床与钻削方法
a、钻削:用钻头或扩孔钻在工件上加工孔
的方法。
b、 运动:主运动:钻头或扩孔钻回转运动。
进给运动:钻头或扩孔钻轴向移动。
1、钻床
a、台式钻床
特点:结构简单,手给运动。
应用:单件小批生产中小型工件上的小孔。
b、立式钻床
Z 5 1 3 5
最大钻孔直径为35mm
方柱立式钻床
立式钻床组
钻床
注:
应用:单件小批生产中小型工件。
c、 摇臂钻床:
应用:大型工件或多孔工件的钻削。
2、钻削方法
a钻头装夹:
直柄钻头 钻夹头 主轴锥孔
钻套
锥柄钻头 主轴锥孔
钻套
b工件的装夹:平口钳:孔径小的小型工件
螺栓压板装夹于工作台:较大工件孔
c钻孔
单件小批生产:划线钻孔
大批量生产或孔的位置精度要求高:夹具(钻模)
钻深孔:常退出钻头,并冷却润滑
板书设计2
二、 标准麻花钻
1、标准麻花钻组成
1)刀体:
A、 切削部分:★
B、 导向部分:切削部分后备军,“倒锥”(防扎刀)
引导作用
直柄
2)刀柄 夹持部分
锥柄
3)颈部:标注材料牌号、直径
2、麻花钻主要角度:
A、螺旋角β:麻花钻外缘螺旋线与钻头轴线的夹角。
关系式:tgβ=2ΠR/S
导程
外缘 中心β
标准麻花钻:β=18°—30°
B、顶角(2Kr):两主切削刃在与它们平行的轴平面上的投影的夹角。
标准麻花钻:2Kr =118°± 2°
2Kr =118°两主切削刃为直线。
2Kr >118°两主切削刃为曲线、内凹。
2Kr <118°两主切削刃为曲线、外凸。
意义:顶角 、、切削刃长度 、负荷 、轴向抗力 、易定心,散热好。刀具耐用度提高但排屑困难。
C、横刃斜角ψ:横刃与主切削刃在端面上投影线之间的夹角。
标准麻花钻:Ψ=50°—55°
意义:Ψ 横刃 定心差,轴向抗力
D、 前角γo:
外缘 中心γO
+30° -30°
E、后角αf:
从外缘 中心αf (βo不变,弥补工作后角)
理论课授课教案(尾页)
教学小结:
1、 了解三种钻床的运动情况及应用。
2、 掌握麻花钻钻头、工件的装夹以及钻孔方式。
3、 掌握麻花钻5个主要角度的概念、实用意义、并能准确标注其切削部分各个刀面与刀刃的位置。
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