自考_劳动法_复习重点(绝对齐全的名词解释)

自考_劳动法_复习重点(绝对齐全的名词解释) 劳动法复习重点 一、名词解释 1、狭义的劳动法:指国家最高立法机构制定颁布的全国性综合性的劳动法，即法典式的劳动法。 2、广义的劳动法:是指调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。 3、劳动法调整对象:是指其所调整的劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系。 4、劳动关系:是指在运用劳动能力、实现劳动的过程中，劳动者与用人单位之间的社会劳动关系。 5、劳动法体系:是指构成劳动法律部门中不可缺少的相互之间有内在联系的法律规范的统一整体。 6、劳动法学体系:是指在劳动法体系的基础上所进行的理论性概括和综合分析所形成的体系。 7、劳动法基本原则:是指包含在整个劳动法体系中，集中体现劳动法的本质和基本精神，贯穿于各项劳动法律制度之中，贯穿于劳动法的立法、执法、司法的全过程的总的指导是想和根本准则。他是劳动法的核心和灵魂。 8、劳动权利:是指任何具有劳动能力且愿意工作的人都有获得保障的工作权利。 9、劳动义务:是指根据劳动法律规范的要求，劳动者在劳动和工作的过程中应当履行的基本义务。 10、劳动法律关系:是指劳动法律规范在调整劳动关系的过程中形成 的法律上的劳动权利和劳动义务关系。 11、劳动法律关系要素:是指构成各种劳动法律关系不可缺少的主城部分。 12、劳动法律关系主体:是依法享有权利与承担与义务的法律关系的参与者。 13、劳动法律关系内容:是指劳动法律关系双方依法享有的权利和承担的义务。 14、劳动法律事实:是指劳动法律规范规定的，能够引起劳动法律关系的产生、变更和消灭的客观情况。 15、劳动法律关系产生:是指劳动者同用人单位根据劳动法律规范和劳动的约定明确双方之间的权利义务，形成劳动法律关系。 16、劳动法律关系变更:是指劳动者同用人单位根据劳动法律规范，变更原来劳动合同中确定的权利义务的内容。 17、劳动法律关系消灭:是指劳动者同用人单位规矩劳动法律规范，终止其相互间的权利义务关系。 18、劳动就业:是指具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄内自愿从事有一定的劳动报酬或经营收入的社会劳动。 19、职业介绍:是指有关的部门或机构依法为用人单位招用人员和劳动者求职与就业所提供的就业中介服务。 20、职业介绍机构:是指依法设立的，从事职业介绍服务工作的专门机构。 21、境外就业中介:是指为中国公民境外就业或者境外雇主在中国内招聘中国公民到境外就业提供相关服务的活动。 22、就业服务:是指为劳动力供需双方提供的一系列服务活动。 23、劳动合同:是指劳动者与用人单位之间为确立劳动关系，依法协商双方权利义务达成的。 24、劳动合同订立:是指劳动者和用人单位之间依法就劳动合同条款进行协商，达成协议，从而确立劳动关系和明确相互权利义务的法律行为。 25、劳动合同履行:是指劳动合同的双方当事人按照合同约定完成各自义务的行为。 26、劳动合同变更:是指合同双方当事人就已经订立的合同条款进行修改或补充协议的法律行为。 27、劳动合同终止:是指终止劳动合同的法律效力。 28、劳动合同解除:是指劳动合同签订以后，尚未履行完毕之前，由于一定事由的出现，提前终止劳动合同的法律行为。 29、集体协商:是指用人单位工会或职工代表与相应的用人单位代表，就劳动和劳动条件进行商谈，并签订集体合同的行为。 30、集体合同:是指集体协商双方代表根据法律法规的规定就劳工报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫士、保险福利等事项在平等协商一致基础上签订的书面协议。 31、职业培训:是根据现代社会职业需求以及劳动者的从业意愿和条件，对要求就业和在职的劳动者所进行的旨在培养和提高其专业技术知识和职业技能的教育训练活动。 32、职业分类:是指国家根据社会经济的发展、技术进步和劳动力管理的需要，对所有职业，按照劳动者所从事的工种的类别和一定的划 分原则进行的归类界定。 33、职业技能标准:是指在职业分类的基础上，通过科学的确定的，劳动者从事或是将要从事特定职业所应具备的知识和能力水平的预期目标。 34、职业技能鉴定:是指对劳动者的职业技能依法进行技术等级资格的考核和认定。 35、职业资格:是指劳动者从事某一职业所必需的学识、技术和能力的基本要求，包括从业资格和执业资格。 36、职业资格证书:是通过政府认定的考核鉴定机构，按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，对劳动者的技能水平或执业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果，是劳动者具备某种职业所需的专门知识和技能的证明。 、工资:是指用人单位按照法律法规的规定和集体合同与劳动合同37 的约定，依据劳动者提供的劳动质量和数量直接支付给本单位劳动者的货币报酬。 38、工资总额:是指用人单位在一段时间内直接支付给本单位全体劳动者的工资。 39、工资总额宏观调控:是指国家对全国工资总额从宏观上进行调节和控制，确保工资总额的增长与国民经济的发展相协调。 40、最低工资标准:是指单位劳动时间的最低工资数额。 41、工资集体协商:是指职工代表与企业代表依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等事项进行平等协商，在协商一致的基础上签订工资协议的行为。 42、工作时间:是指劳动者根据国家法律的规定，在一昼夜或一周之内从事本职工作的时间。 43、(广义)休息时间:是指劳动者按照国家法律的规定，不从事工作而自己自由支配的时间，是劳动者在工作时间之外的所有休息时间的总和。 44、(狭义)休息时间:仅指劳动者的工作日内的休息时间、工作日之间的休息时间和工作周之间的休息时间。 45、休假:是指法定节假日休息时间、探亲假休息时间和年休假休息时间。 46、标准工作时间:是指根据法律规定正常情况下的工作时间，分为标准工作日和标准工作周。 47、非标准工作时间:是指在特殊情况下适用的不同与标准工作时间的工作时间。 48、缩短工作时间:是指在法定特殊条件下或特殊情况下少于标准工作时间长度的工作时间。 49、不定时工作时间:是指根据法律规定在特殊条件下实行的，每日无固定工作时间，是适用于因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系，无法按照标准的工作时间衡量或需要机动作业的劳动者的一种工作时间安排。 50、综合计算工作时间:是指分别以周、月、季、年等为周期，综合计算工作时间，但平均日工作时间和平均周工作时间应与法定标准工作时间基本相同。 51、延长工作时间:是指根据法律规定，在标准工作时间只为延长劳 动者的工作时间。 52、劳动安全卫生:是指直接报和劳动者在劳动或工作中的生命安全和身体健康的法律制度。 53、劳动安全法:是指国家为了防止劳动者在生产和工作过程中的伤亡事故，保障劳动者的生命安全和防止生产设备遭到破坏而制定的各种法律规范。 54、劳动卫生法:是指国家为了改善劳动条件，保护劳动者在劳动过程中的身体健康，防止有毒有害物质的危害和防治职业病的发生所采取的各种防护措施的法律规范的总称。 55、劳动安全卫生标准:是指国家劳动安全卫生行政部门依照法律程序制定和公布的指向劳动安全卫生法规时参照或依据的各项指标或规定。 、劳动安全卫生认证制度:是指在生产经营过程之前，依法对参与56 生产经营主体的能力、资格以及其它安全卫生因素进行审查、评价并确认资格或条件的制度。 57、劳动安全卫生检查制度:是指国家有关行政部门以及企业本身对企业执行劳动安全卫生有关法律规定的情况进行定期或不定期检查的制度。 58、劳动安全卫生监察制度:是指国家有关行政部门对劳动安全卫生进行检查监督，并对违法行为进行制止和处罚的制度。 59、伤亡事故报告处理制度:是指国家制定的发生劳动安全卫生伤亡事故时，对事故进行报告、统计、调查和处理的各项程序和具体规定。 60、企业职工伤亡事故:是指职工在劳动过程中发生的人身伤害、急 性中毒事故，包括职工在本岗位劳动或虽不在本岗位劳动，但由于企业的设备或设施不安全，劳动条件或作业环境不良、管理不善，以及被企业领导指派到企业外从事本企业活动所发生的人身伤害和急性中毒事故。 61、未成年工:是达到法定最低就业年龄的未成年人 62、劳动纪律:是劳动者在劳动过程中所应遵守的劳动规则和劳动秩序。 63、职业道德:是指所有从业人员在职业活动中应该遵守的行为准则，是一定职业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、执业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求。 64、社会保险:是指国家依法对遭遇职业风险的职业劳动者，提供一定物质补偿和帮助的社会保障法律制度。 65、养老保险:是指劳动者因年老或疾病丧失劳动能力而退出劳动岗位后，从国家和社会获得物质补偿和帮助的一种社会保险制度。 66、基本养老保险:是按国家统一政策规定强制实施的为保障广大离退休人员基本生活需要的一种养老保险制度。 67、企业补充养老保险:是指企业根据自身经济实力，在国家规定的实施政策和实施条件下为企业职工所建立的一种辅助性的养老保险。 68、个人储蓄性养老保险:是我国多层次养老保险体系的一个组成部分，由职工志愿参加、自愿选择经办机构的一种补充保险形式。 69、失业保险:是指劳动者因失业而暂时中断生活来源的情况下，在法定期限内从国家和社会获得物质帮助的一种社会保险。 70、疾病保险:是指劳动者及其供养的亲属由于患病或非因公负伤后，在医疗和生活上获得物质帮助的一种社会保险。 71、医疗保险:是指疾病保险中在医疗方面获得的服务和物质帮助。 72、工伤保险:是指依法为在生产生活中遭受事故伤害或患职业性疾病的劳动者及亲属提供医疗救治、生活保障、经济补偿、医疗和职业康复等物质帮助的一种社会保险制度。 73、生育保险:是指妇女劳动者因怀孕、分娩而暂时中断劳动时，获得生活保障和物质帮助的一种社会保险制度。 74、职工福利:是指行业或单位为满足职工物质文化生活，保证职工及其亲属的一定生活质量而提供的工资收入以外的津贴、设施和服务的社会福利项目。 75、职工民主参与:是指劳动者有权参与企业的管理活动并对和自身有关的管理信息有知情权。 76、劳动法执行情况监督检查:是指依法享有监督检查权的机关、组织或者个人对用人单位遵守劳动法律、法规的情况进行监督和检查的制度。 77、劳动监察员:是指具体执行劳动监察的专职或兼职人员。 78、劳动监察检察权:是指劳动监察机构及劳动监察员依法对用人单位执行劳动法情况进行检查的权力。 79、劳动监察调查权:是指劳动监察机构及劳动监察员依法对用人单位执行劳动法情况实施调查的权利。 80、劳动监察建议权:是指劳动监察机构对用人单位执行劳动法情况进行检查、调查后，就监督检查过程中所涉及的问题，向用人单位或 有关部门提出建议的权利。 81、劳动监察处分权:是指劳动监察机构对于用人单位违反劳动法的行为依法予以处罚的权力。 82、一般性监督检查:是指劳动监察机构并未发现用人单位有任何违反劳动法的行为而对其进行的例行检查、不定期检查。 83、劳动争议:是指劳动关系双方当事人之间因劳动权利和劳动义务发生的纠纷和争议。 84、权利争议:是指因为执行劳动法律法规和劳动合同、集体合同规定的劳动条件而发生的争议。 85、利益争议:是指因为确定或变更劳动条件而发生的争议。 86、个人的争议:是指劳动者一方的人数为3人以下的与用人单位发生的劳动争议。 、集体的争议:是指劳动者一方的人数达到法定人数以上并且基于87 共同的理由与用人单位发生的劳动争议。 88、个别争议:是指发生在单个劳动者与用人单位之间的劳动争议。 89、团体争议:是指代表和维护全体职工共同利益的工会与用人单位由于签订集体合同而发生的争议。 90、合同争议:是因约定权利而产生的争议，即因解释和履行集体合同、劳动合同而发生的争议。 91、法律争议:是因法定权利而产生的，即在执行国家关于工资、工时、劳动保护、社会保险、奖励、惩罚、辞退的规定时发生的争议。 92、劳动争议处理机构:是指受理劳动争议案件的组织机构。 93、劳动争议调解委员会:是指在用人单位内部依法设立的，负责调 解本单位劳动争议的组织。 94、劳动争议仲裁委员会:是指经国家授权，依法独立处理劳动争议案件的专门机构。 95、劳动争议仲裁员:是指仲裁委员会依照法定程序和条件聘任的具体行驶仲裁权的人员。 96、专职仲裁员:是经仲裁委员会聘任的，专门从事劳动争议案件仲裁工作的人员。 兼职仲裁员:是指已经取得仲裁员资格，又经仲裁委员会聘任，兼职从事劳动争议案件仲裁的人员。 97、和解:是指劳动争议双方当事人之间自行协商，就争议的解决达成一致意见的处理方式。 98、调解:是指通过第三者从中调和，说服当事人互谅互让，从而解决纠纷的处理方式。 99、仲裁:是指劳动者与仲裁机构对当事人申请解决的劳动争议依法居中裁断的一种争议处理方式。 违反劳动法责任:是指劳动关系主体因违反劳动法律法规 二、单选 1、人们通常理解的狭义的劳动法是指1994年7月5日全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过了《中华人民共和国劳动法》。这部法律于1995年1月1日开始实施。 下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载 后可以编辑删除!!!! xx年电气工程师个人年终总结模板 根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作 的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事 故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓,检查贯彻 落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行情况,及时发现和解决存在 的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力,从源头上预防和阻止事故的 发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标 收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总 结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安全会讫 和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全 工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对该任务 的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安全措施,并正 确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。 2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。 作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提醒和纠正作业中 的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。 3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全 工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此类工器具。 4、 在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至终确保自身安全行为: ?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验,试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。 ?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用,工作过 程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。 ? ?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着水平梁、 斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须使用水平安全绳。 在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。 ?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的简易皮 套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。 ?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时,不得沿 单根构件上爬戒下滑。 5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 (1) 2015少先队(一) 本学期我校的少先队工作高举邓小平同志伟大的旗帜，认真贯彻江泽民"三个代表"重要思想， 紧扣素质教育主题，服务少先队健康成长，努力培养少先队员的创新精神和创新能力，体验教育活 动，全面实施素质教育，强化少先队自身的建设，全面提高少先队整体水平，对本学期我总结如下 几点: 一、少先队组织建设和制度建设 本学期在，我选拔了一些品学兼优的少先队员干部，并利用课余时间对他们进行一系列的团队 教育和工作能力的培养，做到"发现问题、共同处理;处理问题、善于总结"并在中队制度建设上共 同探讨和共同建设，建设了《四(4)中队日常行为规范记录表》，每日值勤的少先队干部在课余时间，及上课时间对每位少先队员进行监督，对有没有佩带校卡和红领巾，有没有出现穿奇装怪服， 留长发、染发，对迟到、旷课和上课情况，以及好人好事等都进行了详细的记录，为以后少先队评优作为参考。同时也建立了升国旗、课间操打分制度，并对制度实行中出现不合理的内容进行了及时的修改和改善，做为中队辅导员，一定要严格、公正、在少先队组织建设狠抓纪律教育，增强队员的自觉性。 二、以团队活动，宣传教育为载体，促进队员全面发展 在学校的和团组织下，团员和少先队代表到敬老院慰问孤寡老人，并为敬老院的老人们表演了精心准备的精彩的文艺节目，为老人们，打扫卫生，陪老人谈心，把温暖带给老人，回来之后，我要求少先队员代表以"谈感受"为主题开展谈话会，进行了教育，反响强烈。我还要求少先队干部自身做好环保意识并进行宣传"绿色学校"的工作，对于乱扔垃圾和不讲究卫生的同学进行教育批评，在宣传有关环境方面的知识，也严格要求少先队干部从自身做起严以律己来感染其他队员。 三、回顾本学期，结合实际，充分发挥团队和学生会的作用，减轻教师的压力 回顾本学期中队工作在校领导正确的指导下，取得了一定的成效，但我清醒的认识到中工作的不足，如中队教育理论的研究，中队工作的针对性，班级的执行力方面，都存在的不足，在工作中没有充分的发挥中队的作用，这些工作都停留在表面，没有更好的深入最底层，让我们老师放手，让中队干部来帮助老师管理学生，这样是不是合理些，在实际工作中学生管理学生过程中肯定观察和了解的比老师细致，一些细微处和老师看不到的深处都能了解到，只有及时反馈到老师那，对于经常犯错误的学生的名字和事情反映到班主任手中，及时提醒犯错误的同学，让学生有压力不敢再犯错误。这样减轻了教师工作压力和工作量，也锻炼了学生的自觉性让学生"告别陋习，走向文明". (2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”,严格 按照安全操作规程办事。 (3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合本班实际 开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。 (4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。 (5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操作,同时 录音操作过程。 (6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合线路刀 闸。 (7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作 低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要面对开关,防 止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色彩? 很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主劢去选 择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中 用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相通,而墨分五色(其 实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从而达到无色似有色的境界 使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也不能像马路一样一直是一个色 调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图来说,不一定就非得用丰富的色彩, 只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的 内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这 也是揑图要给人留一些想象穸间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美, 不是只是在表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无 言之美。” 什么样的故事应该配什么样的色彩呢? 抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就能产生 很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果) 能加强奇幻神秘的气氛。 幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和文字相 得益彰。 2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么样的揑 图来传达文章的深层内容? 在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你 一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想,用孩子 的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是表现文章中的一段文 字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。好揑图除了能用视觉语言来烘托 文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升华。揑图在兼顼了以上的这些要求 后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。 3.在版式流程中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整? 在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字的同时 产生阅读障碍的问题发生。 a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响文字的 清晰度。出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模糊处理,底色 太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后,仍然有阅读的困难, 干脆去掉文字下面的背景揑图。 (8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜 接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送电。没有地刀 的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。