俞伯牙摔琴谢知音中的诗文

俞伯牙摔琴谢知音中的诗文 篇一:六年级语文第十五周教案 教学 教学设计 篇二:小学生古诗文测试 文学常识、古诗文测试卷 一、《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁～甚聪惠。孔君平诣其父～父不在～乃呼儿出。为设果～果有杨梅。孔指以示儿曰:‚此是君家果。?儿应声答曰:‚未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列画横线的汉字的读音～并填空。 孔君平诣其父, yi ,～ ‚诣?的意思是 ,为设果,,～是 为 设果,儿应,,声答曰,,。 2、‚惠?通假字是, ,～‚甚聪惠 ?是说杨氏子 。从文中 这一句话可以看出。 3、杨氏子的回答非常巧妙～妙在 。 二、《伯牙绝弦》 伯牙善鼓琴～钟子期善听。伯牙鼓琴～志在高山～钟子期曰:‚善哉～峨峨兮若泰山:?志在流水～钟子期曰:‚善哉～洋洋兮若江河:?伯牙所念～钟子期必得之。子期死～伯牙谓世再无知音～乃破琴绝弦～终身不复鼓。 1、成语 出自这个故事。这个故事中 和 是知音～从 这两句可以看出。 2、人们常用‚俞伯牙摔琴谢知音?的故事感叹。 3、高山流水比喻 。 人们把知音比作 的人。 4、你是怎样理解伯牙绝弦的:。 三、《学弈》 弈秋～通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈～其一人专心致志～惟弈秋之为听,一人虽听之～一心以为有鸿鹄将至～思援弓缴而射之。虽与之俱学～弗若之矣。为是其智弗若与, 曰:非然也。 1、理解词语意思 诲: 惟: 援: 俱: ‚之?在古文中有不同的意思～在本文中出现多次～我知道在‚之? 通国之善弈者也意思是～惟弈秋之为听是指 :思援弓缴而射之是指,是虽与之俱学是指。 2、理解句子的意思。 弈秋～通国之善弈者也。 。 ‚为是其智弗若与,?曰:非然也。。 3、回答问 那你知道后者为什么学不好吗,从他身上你得到了什么启示, 。 四、两小儿辩日 孔子东游～见两小儿辩斗～问其故。 一儿曰:‚我以日始出时去人近～而日中时远也。? 一儿曰:‚我以日初出远～而日中时近也。? 一儿曰:‚日初出大如车盖。及日中～则如盘盂～此不为远者小而近者大乎,? 一儿曰:‚日初出沧沧凉凉～及其日 中如探汤～此不为近者热而远者凉乎,? 孔子不能决也。两小儿笑曰:‚孰为汝多知乎,? 1、联系课文～把下面句子的意思写出来 孔子不能决也。 孰为汝多知乎, 6.《天净沙秋思》中用九种景物构成一幅画面的句子是 ～～ 。 两小孩辩斗的原因是: 7.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是: ～ 一儿认为原因是: 。 一儿认为原因是: 8.‚雨?是古代诗人笔下常见的景物～如‚清明时节雨纷纷?～请你再写出两句含‚雨? 这个故事告诉我们:字的诗句? 。 五、填空 1(古往今来～当人们身处困境～进退两难时～便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句: ～ 。2(咏雪～古今多少人～惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝:‚ ～ 。? 3.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过‚ ～ ?来表达对友人的深挚感情,李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情～用‚ ～ ?含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深～化无形为有形的名句是‚ ～ 。?而高适在《别董大》中 用‚ ～ ?安慰朋友,王勃更是乐观～他在《送杜少府之任蜀州》用‚ ～ ?寄语远方朋友～表明只要心心相印～哪怕距离遥远～也会觉得近在咫尺。 4(搞好西部开发～重要的是做好退耕还林～以期在西北沙漠中兴起绿洲～在戈壁中出现草原～再现《敕勒歌》中的‚ ～ ～。?的景象。 5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理～表明新事物必将取代旧事物的诗句是: ～ 。 ?。9.古诗词中描写秋季景色的名句有很多～请写出两句: ? 。 ? 。 10.～早有蜻蜓立上头。,杨万里《小池》, 11.洛阳亲友如相问～ 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 12.接天莲叶无穷碧～ 。,杨万里《晓出净慈寺送林子方》, 13.～明月何时照我还。,王安石《泊船瓜洲》, 14.日出江花红胜火～ 。,白居易《忆江南》, 15.大漠孤烟直～ 。,王维《使至塞上》, 16.长风破浪会有时～ 。,李白《行路难》, 17.随风潜入夜～ 。,杜甫《春夜喜雨》, 18( ～霜叶红于二月花。,杜牧《山行》, 19.乱花渐欲迷人眼～ 。,白居易《钱塘湖春行》, 20. ～ ～此事古难全。,苏轼《水调歌头》, 21.落红不是无情物～ 。,龚自珍《己亥杂诗》, 22.～似曾相识燕归来。,晏殊《浣溪沙》, 23.春蚕到死丝方尽～ 。,李商隐《无题》, 24.日月之行～若出其中。 ～ 。,曹操《观沧海》, 25.粉骨碎身浑不怕～ 。,于谦《石灰吟》, 26.欲把西湖比西子～ 。,苏轼《饮湖上初晴后雨》, 27.醉卧沙场君莫笑～ 。,王翰《凉州词》, 28.～夜半钟声到客船。,张继《枫桥夜泊》, 29.～总把新桃换旧符。,王安石《元日》, 30.春色满园关不住～ 。,叶绍翁《游园不值》, 31(我国古典名著《水浒》中～有个?倒拔垂杨柳?的好汉～他的名字是 。‚孙悟空大闹天宫?的故事出自《西游记》～请你用概括的语言～再写出其中一个有关孙悟空故事的名字: 。 32.我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象～这个英雄是。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多～请用最简洁的语言写出一个故事的名字: 。 33.保尔柯察金是前苏联作家写的长篇小说《 》中的主人公～他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。 34(下面是两首诗～请指出诗人写的分别是什么。 ?解落三秋叶～能开二月花。过江千尺浪～入竹万竿斜。,,?咬定青山不放松～立根原在破岩中。千磨万击还坚劲～任尔东西南北风。, , 35(‚李杜诗篇万古传～至今已觉不新鲜。江山代有才人出～各领风骚数百年。?清朝赵翼的这首诗中～‚李杜?指的是唐朝的 和 。 36.‚未见其人～先闻其声 ?说的是 ～出自 写的 。 六、哲理诗:请根据下列情境填上恰当的～蕴含哲理的诗句。 1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联,,～,,～对我说～小时候不努力学习～长大之后就会后悔不已。 2、周恩来在皖南事变,这是中国近代革命史上重要的历史事件～同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。,发生之后～写下‚同室操戈～相煎何急?～这句话是引用了,,～,,这两句诗而来的。 3、餐厅里的墙壁上可以贴上, ,, ,这两句诗～告诉同学们要珍惜粮食。 4、当我们取得成绩时～不能骄傲～因为, ,, ,这两句诗告诉我们要百尺竿头～更进一步。 5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了～不禁吟到, ,, ,。 6、和‚当局者迷～旁观者清?含有一样哲理的苏轼的诗句是,,～, ,。 七、根(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:俞伯牙摔琴谢知音中的诗文)据提供的情境写诗句。 ,1,我们的老师指导大家写作时～常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗～‚___________～ _________。?强调习作是心灵的放飞～是情感的释放～写法要不拘一格～语言要有自己的个性。 ,2,中秋佳节～皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着～月光如透明的薄纱～朦朦胧胧地罩在大地上～清风 拂面～不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载～家乡的亲人可好:酸楚的我不禁潸然泪下～‚___________～ _________。?亲人啊～可知道海外游子的心: ,3,到了瀑布脚下～捧着清澈的泉水～舒服极了。昂首仰望～瀑布倾泻而下～泼洒飞流～撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布～我不禁想起‚___________～ _________。? 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景～却也有‚飞落数来崖～碎玉叹飞花?的奇观。 ,4,梅～自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句～就更是数不胜数了。‚___________～ _________。? 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神～确实令人感慨万千。 ,5,昨天下午～张老师布臵了一道数学思考题。晚上～我绞尽脑汁～百思不得其解～就在我 ‚____________________?时～爸爸走了过来～助我一臂之力～经他一点拨～我豁然开朗～真是 ‚____________________?～于是迅速地解开了这道难题。 ,6,中秋佳节～手捧着香香甜甜的月饼～凝神眺望着皎洁的月亮～情不自禁地想起了远在大连的表弟～心里默默祈祷着:‚___________～ _________。? ,7,齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了～小强在送他的时候拍拍 他的肩膀～说:‚___________～ _________。? ,8,教育人要积极向上～好上加好,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,9,教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:,,,,,,,,,,,,,,,。 ,10,(登楼远眺～视野更为开阔～你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句 __________________～__________________。坐在顺水疾驶的船中～两岸景色一晃而过～ 不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句: _________ ～_________ 。,11,(西湖美景闻名天下～下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句__________________～ 。 ,12,(当我们浪费粮食时～妈妈常常用 ________________________________________这句诗来教导我们。 ,13,(当我们回忆起母爱～要报答母亲的恩情时～我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句: __________________～______________________。 ,14,(当我们在外地过年时～常常引用唐代诗人王维《 九月九日忆山东兄弟》中的诗句:__________________～___________________。 ,15,(离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲～这样的 诗句有__________________～。 ,16,(陆游是南宋爱国诗人～诗人的绝笔诗是______________ ～这首诗表达了他爱国之情的诗句是 __________________～ 。你还能写出其他的爱国诗吗,诗名是《 》～诗句是___________________～__________________。 ,17,(教育人要积极向上～好上加好:～。 ,18,(说明生命力顽强～用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度: ___________________________～ 。 ,19,(教育我们只有不断读书学习～吸取新鲜知识～思想、才学、智慧才会永不枯竭～永不陈旧～永远充满活力和生机: _____________________________________。 ,20,( 春雨时～我们吟:___________________～__________________ ,冬雪时～我们吟 ___________________～__________________,春节时～我们吟__________________～___________________,中秋时～我们吟:____________________～_________________ 。 ,21,(人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句__________________～___________________。 来表达对远别好友的深情厚谊。 ,22,. 柳树亭亭玉立～纤细的嫩叶泛着点点绿光～远远看去～就好像一树绿色的宝石～ 柳枝也不逊色～低眉顺眼～柔柔软软、缠缠绵绵～似风姿绰约的美人。此景象真可谓是_________________～____________________。 ,23,. 儿童是那样天真可爱。_________写出了儿童捕蝉前的专注, _________ 写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心,_________ 写出了儿童放风筝时的天真,_________写出了儿童剥莲蓬时的稚态,_________写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。 八、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。 1、珍惜时间的: 2、帮助他人的: 3、对待机遇的: 4、热爱家乡的: 5、团结友爱的: 6、勤奋学习的: 7、树立志向的: 九、选择题 1.下列故事不是《三国演义》中的一项是,, A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄 2.下面对文学名著的点评不正确的一项是,, A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说～作者用虚构的情节和幻想的手法～揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创造的自传体小说三部曲中的第一部～这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民生活状况。 C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海～性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年～吃尽千辛万苦～终于得到了可观的财富。 D.《水浒》中的英雄性格各不相同～但在‚义?这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是‚义?～宋江私放晁盖是‚义?～鲁提辖拳打镇关西也是‚义?。3.《灰姑娘》、《小红帽》是哪部名著的故事,, , A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《伊索寓言》D.《一千零一夜》 篇三:西安市第十五次五校联考语文答案 长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学 高2014届第三次模拟考试 语文答案 一、现代文阅读,9分～每小题3分, 1(A卷:A B卷:B,‚始终?的说法不正确, 2(A卷:D B卷:C,不是两个地区的同姓率而是两个地区间的同姓率。另外～根据原文第7段信息可得出结论‚两个地区同姓率越大～那么这两个地区的姓氏分布差异就越小～也可以说他们之间的遗传距离小?。因为原文中的‚同姓率越大?与选项表述的‚同姓率比较接近?不能完全等同。, 3(A卷:D B卷:A,不同地区之间的同姓率是能够反映他们的历史文化, 二、古代诗文阅读,36分, ,一,文言文阅读,19分, 4(A卷:D B卷:C,赞同, 5(A卷:C B卷:D,?为崇祯帝所为,?表现黄道周的正直勇敢,有??的不可选。?魏忠贤用事～道周拂衣归?～黄显然是预见了魏忠贤掌权后的政治走势～才离开朝廷～句中有预料以后政治情况的潜～肯定能体现出其政治远见。‚ ?有隙～自请出驻广信?这一项同样是黄道周离开朝廷～原因仍是与当权者有嫌隙～有对自我政治前途的警惕～同样有类似于蔺相如的那番用意～这也是政治远见。, 6(A卷:A B卷:B ,‚如果不制止袁崇焕杀死毛文龙?这一假设有误～实际上袁崇焕已经杀死毛文龙, 7(,10分, ,1,辽东战事正危急～毛文龙以镇江之捷自夸～把守山海关的将领想借重,毛文龙,的力量收复觉华岛～逐步图谋恢复辽河以西土地。 ,2,臣特意不自量力地想要亲历疆场～审察险要厉害之处。一旦让我统兵～将扑灭燎原之火～这是我的最大的希望。 ,二,古代诗歌阅读,11分, 8( ?首联用‚几行?归雁之‚行?与下句中‚独何之?之‚独?形成对比～突出孤雁之‚孤?。 ?颔联通过孤雁在暮雨中的动作、神情、状态～突出其孤。失群之雁～声音 凄厉～呼寻伙伴。面对芦叶萧萧的池塘～影单心怯～几度盘旋～欲下未下～迟疑畏惧。?颈联～通过环境渲染来衬托其形单影只～突出其孤:月冷云低～孤雁就是在这样一个昏暗、压抑、恐怖的环境中飞行。,每点2分, 9(最后两句写出诗人对孤雁的安慰与担忧:孤雁未必会遭暗算～但孤飞总使人易生疑惧。在安慰孤雁的同时也透露出对孤雁处境的担心。,3分,诗人以孤雁自喻～他漂泊异乡的羁旅之情,世路险峻的孤凄忧虑。,2分, ,三,名篇名句默写,6分, 10(,6分, ,1,而伯乐不常有 / 骈死于槽枥之间 ,2,砯崖转石万壑雷。 ,3,山河表里潼关路。 ,4,赢得仓皇北顾 / 烽火扬州路。 三、文学类文本阅读,25分, 11(,25分, ,1,,5分,A卷:选B给3分～选C给2分,选E给1分。,A项中的假设有过于肯定之嫌～会评画不见得可以当画家,D项中‚不失华丽?有误。,此小题的细节～能体现出画家的率性～‚旷达超脱?语意略重。另～此细节还有为叶三送果的情节做铺垫的作用。, B卷:选A给3分～选D给2分,选E给1分。,B项中 的假设有过于肯定之嫌～会评画不见得可以当画家,C项中‚不失华丽?有误。,此小题的细节～能体现出画家的率性～‚旷达超脱?语意略重。另～此细节还有为叶三送果的情节做铺垫的作用。, ,2,,6分,?体现叶三有一种脱俗的生活情趣(用本真的眼睛和心灵去体验生活、 感悟生活中的美～有生活见闻积累和高超的审美能力),?叶三赏画的见识和鉴赏力～正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的,为下文品评季陶民之画～能一语中的做铺垫,为他是个懂艺术的鉴赏家做出铺垫,,?新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带～借此也可传达出他对季陶民的知己之情。?他作为‚鉴赏 家?的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质～正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。,每点2分～答出三点给满分。, ,3,,6分, ?叶三看画时～惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。?叶三能看出季陶民紫藤画里有风。?叶三能指出荷花画中的错误。?叶三与画共存亡。,每点2分～答出三点给满分。, ,4,,8分,答案要点一:他的做法值得称赞。这是他重友谊、重知己的表现～是全文的升华。是他们懂得对方～珍惜对方的表现。正如俞伯牙摔琴谢知音～这里的精神是和先人一脉相承的～体现的是中国文化的传统精神。,8分,。 答案要点二:他的做法欠妥。这是叶三自私的做法～会让季陶民作品永远不见天日～不再有被欣赏、认可的机会。这不过是中国传统文化的痼疾之一～相传唐太宗李世民就是这样～将《兰亭序》带进坟墓～却让作品永远不见天日。,8分, ,其他观点～言之成理即可。,,提出观点1分。联系文本分析3分～举出恰当拓展事例2分～联系拓展事例的分析2分。, 四、实用类文本阅读,25分, 12(,25分, ,1,,5分,A卷:A,3分,B,2分,D,1分,,C项中雨花石细节主要是为了引出下文对孙犁沉静性格的介绍,E项中‚浓墨重彩?有误。D ‚孙犁的‘寂寞’和生活中大多数人的寂寞不一样?～说法过于绝对。, B 卷:C,3分,D,2分,B,1分,,A项中雨花石细节主要是为了引出下文对孙犁沉静性格的介绍,E项中‚浓墨重彩?有误。B ‚孙犁的‘寂寞’和生活中大多数人的寂寞不一样?～说法过于绝对。, ,2,,6分,要点:?孙犁其文:文风真诚～清纯～文字练达,,3分,?孙犁其人:个性清彻～沉静,1分,,有坚硬的骨气～一身正气,1分,,淡泊高洁,1分,。 ,3,孙犁的活法:?在日常生活方面:喜欢简朴清宁的 生活不喜热闹～不善应酬～追求安静。?在文学创作方面:生活在任何圈外～离开文坛却不离开文学?精神生活方面:追求高洁、脱俗的生活～黑白分明～刚正不阿。,每点两分, ,4,要点:?孙犁一代给我们留下了一笔宝贵的文学遗产,精神财富,,?给我们留下了纯洁的文风与高尚人格～净化了文坛与我们的心灵,?为我们研究具有民族特色,传统,的文学提供了巨大的空间。,答出1点得2分。联系现实2分。, 五、语言文字运用,20分, 13(A卷:CB卷:D,细大不捐～成语。小的大的都不抛弃。此处望文生义。锱铢必较:指对很少的钱或很小的事都十分计较(形容非常刻薄怪吝。含贬义。这里贬词褒用。四 面楚歌:比喻陷入四面受敌～到达孤立无援的窘迫境地。以一当十:一个人抵挡十个人～形容勇敢善战～以少胜多。, 14(A卷:A,B选项中‚不仅?和‚而且?引导的分句逻辑顺序不对。C项中‚有‘中国皇马’之称?表意完整～在其前面加‚有?～才能让这个句子有谓语。D中‚实施?和‚责任?搭配不当。, B卷:C,D选项中‚不仅?和‚而且?引导的分句逻辑顺序不对。A项中‚有‘中国皇马’之称?表意完整～在其前面加‚有?～才能让这个句子有谓语。B中?实施?和‚责任?搭配不当。, 15(A卷:D B卷:B 16(答案:命运如一支吸墨的笔～我们是一张洁白的纸。没有笔的书写～纸只能闲呆一边,没有命运的挥洒～人生只会毫无生机。 命运如一支划船的桨～我们是一条远航的船。没有桨的挥动～船只能原地不动,没有命运的汹涌～人生只会停止不前。 17(衡量人们对生活满意程度的一种主观系数 解析:把握幸福与效用、欲望的关系即可概括。 六、作文,60分, 参考高考作文评分。 【文言文参考译文】 黄道周～福建人。家里贫困～务农为生～侍奉双亲～因孝顺闻名。天启年间进入翰林院。当时在翰林院的人～多生活闲散养尊处优～黄道周于是作《矫轻警惰文》来劝诫他们～得到了同僚们的敬重。 辽东战事正危急～毛文龙以镇江之捷自夸～把守山海关的将领想借重,毛文龙,的力量收复觉华岛～逐步图谋恢复辽河以西土地。他们将这一奏议上呈于朝廷～认为应拨付百万饷银～只有黄道周认为这个对策不可行。后来～毛文龙最终没有取得胜利。魏忠贤当权后～黄道周拂衣而归。 崇祯元年～黄道周起复原职。第二年～辽督袁崇焕杀了 毛文龙。黄道周原本就认为毛文龙不足以倚重～到这时～更是独自抚胸长叹～认为边防祸患将从此开始。不久～后金军队大举入侵～迫近京城。皇帝震怒～就于军中逮捕袁崇焕～追究主使者。袁崇焕说是由内阁大臣钱龙锡主使。案件审结～钱龙锡被判处死罪。黄道周听说这件事～叹息说:‚怎么能够让皇上背负诛杀辅臣的声名呢:?上疏救钱龙锡。奏章递上去后～皇帝大怒～降旨严厉责备黄道周。黄道周没有被压制吓住～重新上奏章说:‚供养军队多年～物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡～对边疆战事也没有好处～白白毁坏己方的士气～伤害治国的本质。臣特意不自量力地想要亲 历疆场～审察险要厉害之处。一旦让我统兵～将扑灭燎原之火～这是我的最大的希望。?皇帝更加震怒～黄道周最终被削去官籍～可是钱龙锡也最终减免死罪。 九年～升为右中允。当时首辅温体仁认为灾害战争～都是各郡县治理无序所致～不用重法将无法惩治～因此多次大规模兴起狱讼。可是皇上却认为他能干～更加信任他。黄道周上书说:‚治理天下要讲～法律诉状不是用来压制天下人民的器具。龌龊小人～怎么能和他共谋大计,?温体仁由此怀恨黄道周。 黄道周已经有很高名望～天下人希望让他作丞相。这时杨嗣昌被夺情起用作兵部尚书,宣大总督卢象升因服父母丧在家～杨嗣昌推荐陈新甲代替他～可陈新甲也是在服丧之时 起用。黄道周是一位儒者～认为国家即使缺乏人才～也不能违背礼制多次让居丧之人担任官职～让后世笑话～因此激昂地思考评判这些情形。皇上最终还是拜杨嗣昌为相～黄道周不赞同这件事。皇上平时了解黄道周的学识品行～但认为他性格偏执～不是能挽救时局的丞相人选。 十七年～都城北京陷落。唐王让黄道周担任兵部尚书～当时郑芝龙骄横跋扈～黄道周引用祖制约束他。从此有了隔阂～自请出驻广信～郑芝龙故意难为他～黄道周无兵无饷～兵败被擒～到南京后死在那里。