养成良好的行为习惯主题班会教案

养成良好的行为习惯主题班会教案 养成良好的行为习惯主题班会教案 班会背景 良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。19世纪著名心理学家李德说过:“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。” 我国著名教育家叶圣陶先生也说:“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。” 学校是育人的场所，理应在培养学生行为习惯方面大有作为。为此，学校要求全体学生养成良好习惯，真正做到“出外讲公德，在家讲孝敬，学习讲勤奋，相互讲团结，课堂守纪律，作业讲认真，相处讲诚信，遇事讲礼让”。 班会目标 为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 班会准备 1、收集网络资料 2、整理资料并编辑、汇报、展示 班会形式 导入:什么是良好的行为规范 互相:老师与学生进行交流 明确:从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感的重要性 班会时间与地点 2011年2月23日初三9班 班会过程 主持人语:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班会活动. 【活动一】 女:下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断:(10)分 (1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(?) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×) (4) 体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × ) 【活动二】小品 男:《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 表演者:陈昊然、陈仪宁、王晔等 【活动三】《比划猜猜猜》 女:小品可真够有意思，前面的节目都是一个人，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 请听规则:【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸;2.轻声缓步; 3.拳打脚踢;4.礼让三分; 5.追逐喧哗;6.鼓掌。 【活动四】歌曲欣赏 男:时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。 【活动五】答题竞赛: 一、填空题 1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。 2、乘公共汽车，主动买票 。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。 3、上课迟到者应在教室门口喊“” ，经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本 一尺，胸里桌一拳，双手捧书。 5、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 7、诚实谦虚，有错 就改 。 早退 ，不 旷课 。 8、按时到校，不 迟到 ，不 二、选择题 1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。 (A)喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要 C 。 (A)喊“报告”允许后进入 (B)轻敲门，允许后进入 (C)喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 班主任总结 本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。