德育活动记录

德育活动记录 南里自沽中心小学 2017年度 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 安全行为第1周 操场 校长 教育 师生 对学生进行安全行为规范教育。 活 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、动 泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不过 准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有程 危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追与 逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿 活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 效 效果:学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法果 规 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 推进未成年人第2周 操场 校长 思想道德建设 师生 一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教 育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月 月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩 的演讲内容中感悟到民族精神。 活 二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载动 体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消过 防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，程 “双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使与 德育工作入耳、入脑、入心。 效 三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺 表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自果 然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实 践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓 教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受 到思想道德教育。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 感恩老师 第3周 操场 校长 师生 今年是第27个教师节，孩子们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从不会吃饭，不会上厕所，成为守纪律、爱劳动的三好学生，从普通残疾学生转变为自强自立的名人，这些都是我们老师手把手的教，用默默的辛劳换来的。 正由于老师辛勤的劳动，才使得同学们个个都健康成长，所以同学们要知道感恩。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴: 活 课堂上，上课时要说老师好，认真听老师讲课，听懂了给老师一个轻轻的点头，证明你在专心地听课，这便是感恩; 动 下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩; 放学了，走读回家的学生向老师招招手，说上一句“老师再过 见”，这就是对老师的感恩; 程 在宿舍里听老师管理，同学之间互相帮助，不吵架，守纪律，这也是对老师的感恩。 与 在平时的活动中，积极参与，表现突出，这也是对老师的感恩。 效 在班级劳动中，认真劳动，把教室打扫得干干净净，这也是对老师的感恩。 果 同学们，不要认为这些是小事，在这点滴小事的背后，正包 含着你对老师的尊重和肯定。 同学们，再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲、最可敬的人～ 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 爱护环境，从我 做起 第4周 操场 校长 师生 同学们，我们的校园并不大，为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃 圾箱里呢,我们的校园那么美，你忍心在这么美的校园里留下污点吗,同 学们，当你手里有一张废纸，你会怎么处理,当你看见地上有纸屑时，你 会捡起来吗,当你看见别人随手扔了一张废纸时，你会怎么办,在校园 里，我看到过有些同学将纸屑随手一扔，你们想像一下，如果你扔一张、 我扔一张，谁也不去捡它们，我们的校园将会变成什么样子,我们要爱护 我们的校园，不要随地扔垃圾，当发现有垃圾时，动动手把它捡到垃圾箱活 里，这样我们的校园才美丽而又整洁 学校是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家动 的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适 的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环过 境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并 希望大家做到以下几点: 程 一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 与 二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。 三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，效 确保地面的干净。 果 四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。 五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境 的卫士。 各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束， 相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、 需要我、需要我们大家共同的努力～ 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 好习惯，益终生 第5周 操场 校长 师生 法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的针，指引着我们的行动。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时活 间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个 动 人各方面的素质起了决定性的作用。 同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学过 习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如:习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、 程 “对不起”，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力;习惯于提前预与 习，课后复习，才能形成高效的学习方法„„ 效 人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、果 “好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈 子”„„同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩～ 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 校园安全 第7周 操场 校长 师生 校园安全与我们密切相关。它关系到我们能否健康成长，能否顺利完成学业。在此，我提议: 一、上下学要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，小心谨慎，不能并排行驶，不能聊天打闹，车速放慢以防发生意外。坐车上学和自己走路的同学上下车和横穿马路时也都要格外注意来往车辆。 二、要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准活 备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。课间不追逐打闹，不大喊大叫，不成群结队。 动 三、要注意食品卫生安全。不要乱吃零食，不要到无牌小店去购买食品。购买食品要注意看一下外包装，看有无生产厂家、生产日期、保质期等内容。 过 四、要注意财产安全。贵重物品，尽量交给老师保管。上室外课教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机。 程 五、对自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助与 进行解决。 七、在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方 效 式等给陌生人，以免上当受骗。遇到被人敲诈勒索要冷静处理，见机行事，并及时老师、父母或派出所。 果 同学们，生命是美好的，生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我 防范能力，做到警钟长鸣～让我们一起来创建我们的平安校园吧～让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园～ 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 心存一颗感恩第8周 操场 校长 之心 师生 俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉 相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得 感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶活 我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要 感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服动 困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上 循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可 以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。我们过 可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努 力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们程 可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们 可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对 我们的培育。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让与 我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回 报这个五彩的世界～我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖效 ****亲。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有 我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切! 高山感恩于土壤，方能成其雄伟;大海感恩于细流，方能就果 其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧， 因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生～ 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 说文明话，做文第9周 操场 校长 明人 师生 校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说:“你们是可爱的，是好样的～” 但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行:下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言;活 上下楼梯时拥挤而没有次序;教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印;走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋;甚至有个动 别同学肆意践踏学校的绿化带„„ 同学们，我们作为学校的小主人，要担当起时代赋予我们的过 责任，说文明话，做文明事。 程 记得有人说过:“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案与 的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 效 文明是什么,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措;是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种果 品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇 的行为。 “校园文明行，人人争四好”。同学们，今天是开学的第一天，让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，共同创建一个文明的校园。 最后，祝愿我们每一位同学都能健康、快乐地度过每一天。 南里自沽中心小学德育活动记录 时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 做一个快乐的读第10周 操场 校长 全体师生 书人 书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和 智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有 人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我 们拥有这一切。 你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大活 师，但通过读书，就有可能。歌德说:“读一本好书，动 就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不过 可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。程 有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生 活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世与 界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。 效 人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之果 间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有 了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同 学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我 们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读 书人～ 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第11周 操场 校长 尊老敬老 师生 发扬中华民族传统美德 ，努力做好“尊老敬老”工 作: 活 我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明动 确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时过 间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人， 为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，程 献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求:与 活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、效 感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，果 从而健康、茁壮成长。 效果:通过活动，学生能发扬中华民族传统美 德，奉献自己的爱心和孝心 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 加强安全法制第12周 操场 校长 教育 师生 活 1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、动 市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。 2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”过 活动。 程 3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、与 检查 效 效果:学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能果 遵照执行。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 加强爱国主第13周 操场 校长 义教育 师生 加强爱国主义教育: 活 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识; 2、动 加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各过 个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思 想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士程 诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以与 “弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，效 并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。 果 效果:通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。 增强他们的民族自豪感。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第14周 操场 校长 校园内礼仪 师生 校园内礼仪 活 1、上学时，要排队进校。 动 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱 扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校过 墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱程 护学校公共财物、花草树木。 与 3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益效 身心健康的活动。 果 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 效果 学生都能自觉保持校内的整洁 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第15周 操场 校长 集会时的礼节 师生 集会时的礼节: 学生集合，按时到达指定地点。 做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要 端坐听讲。 活 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行动 注目礼。(少先队员行队礼) 过 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指程 定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。与 接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、效 用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头， 向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 果 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起 立，鼓掌欢迎或欢送。 效果:多数学生做的不错，集会时的纪律很好。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第16周 操场 校长 进见时的礼节 师生 进见时的礼节: 1、学生到老师办公室(或宿舍)，先喊报告(或活 敲门)，经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意;动 与老师讲话时，面对老师;离开时礼貌地根据当时的情 况向老师告别。 过 2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有程 不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，与 不说脏话、不骂人。 效 3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，果 不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。 效果:学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接 受老师的批评 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第17周 操场 校长 教室内礼仪 师生 活 教室内礼仪: 动 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师过 好”;学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座 上课;上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不程 喝水，不嚼口香糖;老师宣布下课时，全体学生起立，与 等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需效 要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 果 效果:学生能按照老师的要求进行上课。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 《小学生守第18周 操场 校长 则》 师生 活 动 进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文 明师生。 过 1、爱家，爱学校; 2、语言文明，有礼貌，思想程 健康; 3、仪表端庄; 4、上学不迟到、早退; 5、搞与 好校园、教室和个人卫生; 6、讲文明礼貌，有教养。 效 效果:学生都能够遵守小学生守则，争做文明小学生。 果 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第19周 操场 校长 爱国教育 师生 一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教 育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月 月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩 的演讲内容中感悟到民族精神。 活 二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育动 载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、过 消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵程 会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之与 中，使德育工作入耳、入脑、入心。 效 三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺 表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自果 然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实 践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓 教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受 到思想道德教育 南里自沽中心小学德育活动记录 时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 “感师恩、迎中第1周 操场 校长 全体师生 秋”教育活动 中华的传统美德博大精深，是我国传统文化的重要 内容，是对学生进行思想教育的好教材，是指引学生学活 会做人的宝贵精神财富。本学期，南里自沽中心小学把动 “传承传统文化，弘扬传统美德”作为德育工作的一个重过 要内容，着力丰富传统美德的内涵，促进传统美德与现程 代教育的相融相生，提升学校的德育活力。日前，南里 自沽中心小学大队部，以“感师恩•迎中秋” 传统节日主与 题活动为突破口，拉开了体验传统本学期，南里自沽中效 心小学把“传承传统文化，弘扬传统美德”作为德育工作果 的重要抓手，着力丰富德育的帷 幕。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 文明礼仪主题班第2周 班级 班主任 全体师生 会 活 讲文明，树新风”是社会提倡的基本公民道德，但是动 往往多数人不能自觉做到，我校领导对此十分重视，并 注意在校园文明建设中加强教育。 过 9月12日下午，我校利用班会课时间，举行了一次以程 “文明礼仪”为主题的班会，真诚地对自己平常不文明与 的行为进行了检讨和反省。在现实生活中，我们将更加效 注意不再上演不文明行为，从我做起，让我们的社会变 得更美好～ 果 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 开展“如何弘扬 孝文化”周末活第3周 操场 校长 动 师生 9月23日下午，由我校举办的“弘扬孝文化”活 动在教学楼前举行。 活 李波老师从“孝”字的构成谈起，讲了我国孝文化 的传统，并对“孝”字提出了新解:“孝”是“老”字动 头和“子”构成，孝除了指子女对父母的孝之外，也应过 该包括学生对老师的尊敬。孝不一定只表现在对父母的程 物质回报上，让父母得到精神上的慰藉和愉悦更重要。与 作为学生不浪费光阴，努力学习就是一种孝。同时还应 该将孝道上升到对国家、民族的热爱。在有着孝文化的效 国度里，每一个中华儿女都应该讲孝道，以孝敬为美，果 以孝敬为乐，以孝敬为荣，以孝敬为风尚，整个社会将 是其乐融融的和谐社会。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 学校卫生大扫除 我为教师节献份第4周 班级、操场 校长 礼 师生 为进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环 境，迎接国庆佳节，南里自沽中心小学开展了全校师生 环境卫生大扫除活动。 活 下午第三节课，学生们在班主任的带领下对校园绿动 化带、主干道、教室、各班卫生包干区及教师办公室进 行了认真地打扫清理;全校师生对所在办公室、教室、过 各专用教室等场所进行了内务整理。人人动手，充分发程 扬不怕苦、不怕脏的精神，不放过任何一个卫生死角。 与 在大家的共同努力下，校园卫生环境得到了进一步效 的改善，校园面貌焕然一新。学校对本次活动进行了检 查评比公布。 果 文明校园，从我做起、从小事做起。全校师生用实 际行动打造了一个文明美丽的绿色校园。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 小学生规范汉字第5周 多媒体教室 校长 书写比赛 师生 书写规范汉字是学校教育教学的基本要求，也是 培养学生良好行为习惯和综合素质的有效途径。为了进 一步提高学生书写规范汉字的意识，养成书写规范汉字活 的良好习惯，现将我校举行小学生规范汉字书写比赛的 有关事项通知如下: 动 硬笔书法:全员参加。 过 一、二、每班选出5人;四年级每班选出8人;三、五程 年级每班选出12人。 与 软笔比赛:不限人数。 效 注:各班选出的参赛作品务必于星期五前上交，逾期不 收。 果 评比时间 1.下午第三节课由评委评一、二、三等奖。 2.每个级别评选出特等奖3人，一等奖6人，二等奖8 人，三等奖10人。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 开展墙报评比 第6周 操场 校长 师生 为丰富校园文化生活，充分发挥黑板报、墙报的宣传阵地活 作用，提高我校黑板报、墙报的质量和水平，南里自沽中心小学 大队部决定开展墙报检查评比活动。有关事项通知如下: 动 一、评比主题:自选 二、评比时间:10月10日 三、参评班级:各班级 过 四、评比细则:(总分10分) 内容(2分):要求符合主题、中心突出、健康充实、有时代性、程 知识性、联系实际。 文字(2分):文字书写力求整洁、工整、无错别字并擅长运用 多种字体增加它的美观。 与 色彩(2分):鲜艳，搭配协调，引人注目。 排版(2分):版面美观、规范、合理，富有创意，赏心悦目。 效 整体效果 (2分) 根据评比结果，评选出前三名制作成照片公布于学校橱窗内。希 各班级积极准备，迎接检查评比。 果 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 举行了“七彩阳 光”广播体操比第7周 操场 校长 赛 师生 为全面推广全国第三套中小学广播体操，锻炼学 生体质，活跃学校文体生活，培养学生竞争、协作精神， 促进学生素质全面发展，迎接“泰安市中小学生广播体活 操比赛”，近日，南里自沽中心小学举行了“七彩阳光”动 广播体操比赛。 根据比赛要求和内容，学校领导与体育老师密切配过 合，积极组织训练。比赛过程中，各班学生严阵以待，程 精神焕发，做到步伐整齐、口号洪亮、动作有力，以最与 好的姿态迎接本次广播操比赛。 效 本次比赛，充分展示了南里自沽中心小学学生奋发 向上的精神风貌，有效地促进学校阳光体育活动的开果 展，既提高了学校广播体操的整体质量，促进了学校体 育活动的开展，又给学生提供了一个展示风采的平台， 更是对全校师生竞争意识，团队精神的一次检阅。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 南里自沽中心小 学举行法制教育第8周 操场 校长 报告会 师生 活 为进一步增强师生法制意识，接受法制教育，自觉动 遵纪守法，南里自沽中心小学举办了本学期法制与安全过 教育专题讲座。报告联系实际，通俗易懂，以案释法，程 以法论事，师生受到了深刻教育。学校重视法制安全教与 育，多形式、多渠道开展安全教育活动，与社会、家长 无缝隙衔接，确保了学校财产和师生生命安全。 效 果 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 举行“交通安全 记心中”主题班第9周 班内 班主任 会 师生 安全，一个不容忽视的问题。南里自沽中心小学 本周以班级为单位举行了“安全教育”的主题班会。 10月28日，南里自沽中心小学各个班级都开展 了“交通安全记心中”主题班会。内容丰富多彩，形式活 也不拘一格。 动 这次主题班会，使同学们提高了安全意识、具备了过 一定的安全防范能力和自我保护能力。也使我们老师认程 识到同学们的健康、快乐的成长是我们每位老师的职 责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其与 中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的效 安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全果 工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。抓好安 全教育，是学校安全工作的基础。 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的 前提是安全的。我们一定要时刻加强安全意识努力增强 自我防范能力，做到警钟长鸣，让安全意识永驻心中。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 “文明礼仪伴我第10周 操场 校长 行”演讲比赛 师生 礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人民作为衡量为人处世的道德之一，也是体现国民素质的一个重要方面。青少年是祖国的未来，为进一步培养同学理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我校定于10月21日举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛，特制定本。 一、参赛对象 (全体学生) 活 各班在举行文明礼仪演讲比赛的基础上，选出不少于两名代表参加学校比赛(三、五年级可选四名)。 动 二、时间地点 10月21日下午第3-4节课，在教学楼前举行。(时间如有改动另过 行通知) 三、演讲内容(一、二年级讲故事也可背诵诗歌等) 三、四、五年级以“文明礼仪伴我行”为中心内容，唱响校程 园文明和谐主旋律，弘扬中华民族的传统美德，提高小学生思想道德水平，自我管理、自我教育的能力，培养良好的行为习惯、与 学习习惯、生活习惯;可以结合自己或身边的典型事例或者自己的在文明礼仪过程中的所见所闻所感进行演讲。 效 演讲稿要求 1、题目自拟，形式不限(诗歌除外) 2、主题明确(紧紧围绕做一名懂文明、知礼仪的小学生这一主果 题)，内容充实，语言优美，不得抄袭。 3、作品有一定的号召力和感染力;比赛时间为3—5分钟。 四、比赛评分标准【100分值】 1、演讲内容:紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。【30分】 2、语言表达:脱稿演讲，语言自然流畅，富有真情实感。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力【30分】 南里自沽中心小学德育活动记录 时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 安全行为规范教育 第11周 操场 校长 全体师生 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 活 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 动 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施。 过 9、不准到“三室一厅”去游玩。 程 与 效 果 南里自沽中心小学德育活动记录 时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 第12周 操场 校长 全体师生 “尊老敬老” 发扬中华民族传统美德 ，努力做好“尊老敬老”工作: 活 1、我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确 要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间动 和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，过 为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，程 献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求:与 活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、效 感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育， 从而健康、茁壮成长。使自己受到了中华民族传统美德果 的教育。 南里自沽中心小学德育活动记录 时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 《小学生守则》教第13周 操场 校长 全体师生 育 进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明 师生 活 1、爱家，爱学校; 动 2、语言文明，有礼貌，思想健康; 过 3、自行车排放有序; 程 4、仪表端庄; 与 5、要整整齐; 效 6、师长有礼貌; 果 7、上学不迟到、退; 8、搞好校园、教室和个人卫生; 9、讲文明礼貌，有教养。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第14周 操场 校长 良好学习习惯 师生 本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为 活 习惯”为主题。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生 动 的主宰，人们应该努力地追求好习惯～”习惯的养成是 过 行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一 个 的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行 为、程 整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成 自己与 的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。 效 同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来 告诉果 大家～养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀 的好 学生～ 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第15周 操场 校长 卫生教育 师生 活 动 制定各种措施狠抓校园清洁卫生，以“爱我校园从过 卫生做起”为主题，把校园清洁卫生工作作为学生行为程 规范养成教育的突破口来抓，教育学生从小讲卫生，做与 文明人，促进学生良好行为习惯的形成，为美好人生奠 基。 效 果 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第16周 操场 校长 礼仪教育 师生 1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，活 做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。 动 2、交谈时掌握说话分寸不直呼老师姓名，不背 后议论老师或同学。 过 3、举止稳当，克服冒冒失失的行为。 4、行程 路，骑车时遵守交通规则， 与 5、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动效 打招呼;在不适合问好的场合，如厕所等要点头示果 意。 6、公共场所说话做事，要顾及周围环境。不随 地吐痰、擤鼻涕 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第17周 操场 校长 安全教育 师生 活 动 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、过 泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、 不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸程 有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园与 追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼效 儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 果 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第18周 操场 校长 安全教育 师生 加强法制观念，治理学校周边环境，防止学生意外 伤害。 活 1、成立安全防范领导小组，明确职责; 动 2、制订并修订学校安全制度，规范行为; 过 3、制定学校教师值班制度，加强值班检查; 程 4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境与 领导小组; 效 5、定期检查学校周围边环境状况; 果 6、聘请法制校长上好法制课，做好防范; 7、积极创建文明校园; 8、定期检查校园的安全，用时报告。 南里自沽中心小学德育活动记录 活动 时 间 地 点 主持人 参加人 内容 全体 第19周 操场 校长 安全教育 师生 活 学习学校安全规定，加强安全防范。 动 1、不带火，不玩火，防止火灾发生。 过 2、注意交通安全避免交通事故。 程 3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。 与 4、注意用电安全，防止触电事故发生。 效 5、做好防范工作。各班搞好宣传。 果