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天河区初三辅导班资料

2017-11-12 11页 doc 108KB 38阅读

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天河区初三辅导班资料天河区初三辅导班资料 天河区初三辅导班资料9 初中几何综合复习 学校 姓名 A 一、典型例题 例1(2005重庆)如图,在?ABC中,点E在BC上,点D在AE上, D已知?ABD,?ACD,?BDE,?CDE(求证:BD,CD。 C BE 例2(2005南充)如图2-4-1,?ABC中,AB,AC,以AC为直径的?O与AB相交于点E,点F是BE的中点((1)求证:DF是?O的切线((2)若AE,14,BC,12,求BF的长( 例3.用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABCD沿着直线CM剪成两部分,其中M为AD的中...
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天河区初三辅导班资料 天河区初三辅导班资料9 初中几何综合复习 学校 姓名 A 一、典型例题 例1(2005重庆)如图,在?ABC中,点E在BC上,点D在AE上, D已知?ABD,?ACD,?BDE,?CDE(求证:BD,CD。 C BE 例2(2005南充)如图2-4-1,?ABC中,AB,AC,以AC为直径的?O与AB相交于点E,点F是BE的中点((1)求证:DF是?O的切线((2)若AE,14,BC,12,求BF的长( 例3.用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABCD沿着直线CM剪成两部分,其中M为AD的中点.用这两部分纸片可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt?BCE就是拼成的一个图形. E MDMAA BBCC 图1图2 图3 图4 (1)用这两部分纸片除了可以拼成图2中的Rt?BCE外,还可以拼成一些四边形.请你试 一试,把拼好的四边形分别画在图3、图4的虚框内. (2)若利用这两部分纸片拼成的Rt?BCE是等腰直角三角形,设原矩形纸片中的边AB和 2BC的长分别为a厘米、b厘米,且a、b恰好是关于x的方程x,(m,1)x,m,1,0 的两个实数根,试求出原矩形纸片的面积. 二、强化训练 练习一:填空题 1.一个三角形的两条边长分别为9和2,第三边长为奇数,则第三边长为 . 2.已知?a=60?,?AOB=3?a,OC是?AOB的平分线,则?AOC = ___ ( 3.直角三角形两直角边的长分别为5cm和12cm,则斜边上的中线长为 4.等腰Rt?ABC, 斜边AB与斜边上的高的和是12厘米, 则斜边AB= 厘米( 5.已知:如图?ABC中AB=AC, 且EB=BD=DC=CF, ?A=40?, 则?EDF 的度数为________( 6.点O是平行四边形ABCD对角线的交点,若平行四边行ABCD的面积 为8cm,则?AOB的面积为 . 7.如果圆的半径R增加10% , 则圆的面积增加_________ . 8.梯形上底长为2,中位线长为5,则梯形的下底长为 . 9. ?ABC三边长分别为3、4、5,与其相似的?A′B′C′的最大边长是10,则?A′B′C′的面积是 . 10.在Rt?ABC中,AD是斜边BC上的高,如果BC=a,?B=30?,那么AD等于 . 练习二:选择题 1.一个角的余角和它的补角互为补角,则这个角等于 [ ] A.30? B.45? C.60? D.75? 2.将一张矩形纸对折再对折(如图),然后沿着图中的虚线剪下,得到?、?两部分,将? 展开后得到的平面图形是 [ ] A(矩形 B(三角形 C(梯形 D(菱形 3.下列图形中,不是中心对称图形的是 [ ] A. B. C. D. 4.既是轴对称,又是中心对称的 图形是 [ ] A.等腰三角形 B.等腰梯形 C.平行四边形 D.线段 5.依次连结等腰梯形的各边中点所得的四边形是 [ ] A.矩形 B.正方形 C.菱形 D.梯形 6.如果两个圆的半径分别为4cm和5cm,圆心距为1cm,那么这两个圆的位置关系是 [ ] A. 相交 B.内切 C.外切 D.外离 7.已知扇形的圆心角为120?,半径为3cm,那么扇形的面积为 [ ] 8.A.B.C三点在?O上的位置如图所示, 若?AOB,80?,则?ACB等于 [ ] A(160? B(80? C(40? D(20? 9.已知:AB?CD,EF?CD,且?ABC=20?,?CFE=30?,则?BCF的度数是[ ] A.160? B.150? C.70? D.50? (第9题图) (第10题图) 10.如图OA=OB,点C在OA上,点D在OB上,OC=OD,AD和BC相交于E,图中全等三角形 共有 [ ] A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 练习三:几何作图 1(下图左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形, 大小与左边四边形不同。 2. 正方形网格中,小格的顶点叫做格点,小华按下列要求作图:?在正方形网格的三条不 同实线上各取一个格点,使其中任意两点不在同一条实线上;?连结三个格点,使之构成直 角三角形,小华在左边的正方形网格中作出了Rt?ABC,请你按照同样的要求,在右边的两 个正方形网格中各画出一个直角三角形,并使三个网格中的直角三角形互不全等。 3.将图中的?ABC作下列运 动,画出相应的图形,并指出三个顶点的坐标所发生的变化. (1)沿y轴正向平移2个单位;(2)关于y轴对称; 4. 如图, 要在河边修建一个水泵站, 分别向张村, 李村送水(修在河边什么地 方, 可使所用的水管最短?(写出已知, 求作, 并画图) 练习四:计算题 1. 求值:cos45?+ tan30?sin60?. 2(如图:在矩形ABCD中,两条对角线AC、BD相交于点O,AB=4cm ,AD=cm. 43 (1)判定?AOB的形状. (2)计算?BOC的面积. AD O BC3. 如图,某厂车间的人字屋架为等腰三角形,跨度AB=12米,?A=30?,求中柱CD和上弦AC的长(可带根号) 4.如图,折叠长方形的一边AD,点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm, BC=10cm ,求AE的长. AD E BF C 练习五:证明题 1(阅读下题及其证明过程: 已知:如图,D是?ABC中BC边上一点,EB=EC,?ABE=?ACE, 求证:?BAE=?CAE. 证明:在?AEB和?AEC中, EB,EC, , ,ABE,,ACE, ,AE,AE, ??AEB??AEC(第一步) ??BAE=?CAE(第二步) 问:上面证明过程是否正确,若正确,请写出每一步推理根据;若不正确,请指出错在哪一步,并写出你认为正确的推理过程; 2. 已知:点C.D在线段AB上,PC,PD。请你添加一个条件,使图中存在全等三角形并给予证明。所加条件为,,,,,,你得到的一对全等三角形是?,,,??,,,。 证明: P3.已知:如图 , AB=AC , ?B=?C(BE、DC交于O点( 求证:BD=CE ACDB 练习六:实践与探索 1(用两个全等的等边?ABC和?ACD拼成如图的菱形ABCD。现把一个含60?角的三角板与这个菱形叠合,使三角板的60?角的顶点与点A重合,两边分别与AB、AC重合。将三角板绕点A逆时针方向旋转。 (1)当三角板的两边分别与菱形的两边BC、CD相交于点E、F时(图a) ?猜想BE与CF的数量关系是__________________; ?证明你猜想的结论。 DA F EBC 图a (2)当三角板的两边分别与菱形的两边BC、CD的延长线相交于点E、F时(图b),连结EF,判断?AEF的形状,并证明你的结论。 F AD BCE 图b 2(如图,四边形ABCD中,AC=6,BD=8,且AC?BD,顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形ABCD;再顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形ABCD……,如此进行下111111112222去得到四边形ABCD。 nnnn (1)证明:四边形ABCD是矩形; 1111A ADD121 D3C3 A2 C2… D B BA3 3B 1 BC21 C ?仔细探索?解决以下问题:(填空) (2)四边形ABCD的面积为____________ ABCD的面积为___________; 11112222 (3)四边形ABCD的面积为____________(用含n的代数式表示); nnnn (4)四边形ABCD的周长为____________。 5555 3.如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCO是正方形,点C的坐标是(4,0)。 (1)直接写出A、B两点的坐标。A ______________ B____________ (2)若E是BC上一点且?AEB=60?,沿AE折叠正方形ABCO,折叠后点B落在平面内点F 处,请画出点F并求出它的坐标。 y BA E x CO (3)若E是直线BC上任意一点,问是否存在这样的点E,使正方形ABCO沿AE折叠后,(( 点B恰好落在轴上的某一点P处,若存在,请写出此时点P与点E的坐标;若不存在,请x 说明理由。 参考答案 例1证明:因为?ABD,?ACD,?BDE,?CDE。而?BDE,?ABD, ?BAD,?CDE,?ACD,?CAD 。所以 ?BAD,?CAD,而?ADB ,180?,?BDE,?ADC,180?,?CDE,所以?ADB ,?ADC 。 在?ADB和?ADC中, ?BAD,?CAD AD,AD ?ADB ,?ADC 所以 ?ADB??ADC 所以 BD,CD。 例2(1)证明:连接OD,AD( AC是直径, ? AD?BC( ?ABC中,AB,AC, ? ?B,?C,?BAD,?DAC( 又?BED是圆内接四边形ACDE的外角,??C,?BED( 故?B,?BED,即DE,DB(? 点F是BE的中点,DF?AB且OA和OD是半径,即?DAC ,?BAD,?ODA(?OD?DF ,DF是?O的切线( 1(2)解:设BF,x,BE,2BF,2x(又 BD,CD,BC,6, 根据BEABBDBC,,,,2 22(214)612xx,,,,xx,,,7180( 化简,得 ,解得 (不合题xx,,,2,912意,舍去)(则 BF的长为2( 例3答案:(1)如图 AMAEM BBECC 图4图3 (2)由题可知AB,CD,AE,又BC,BE,AB,AE。?BC,2AB, 即 b,2a 2由题意知 是方程的两根 a,2ax,(m,1)x,m,1,0 a,2a,m,1,122m,13m,7,0? 消去a,得 解得 或m,, m,7,a,2a,m,12, 113m,,m,,经检验:由于当,,知不符合题意,舍去.符a,2a,,,0m,7222 S,ab,m,1,8合题意.? 矩形 2答:原矩形纸片的面积为8cm. 练习一. 填空 31.9 2. 90? 3. 6.5 4.8 5. 70? 6.2 7.21% 8.8 9.24 10. 4 练习二. 选择题 1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C 9.D 10.C 练习三: 1.3略 2. 下面给出三种参考画法: 4.作法:(1)作点A关于直线a的对称点A'( (2)连结A'B交a于点C(则点C就是所求的点( 证明:在直线a上另取一点C', 连结AC,AC', A'C', C'B( ?直线a是点A, A'的对称轴, 点C, C'在对称轴上 ?AC=A'C, AC'=A'C'?AC+CB=A'C+CB=A'B ?在?A'C'B中,A'B,A'C'+C'B ?AC+CB,AC'+C'B 即AC+CB最小( 练习四:计算 1. 1 2.?等边三角形 ?4 3. 2、4 4. 5 3335练习五:证明 1.第一步、推理略 2.略 3. 证:??A=?A , AB=AC , ?B=?C(??ADC??AEB(ASA)?AD=AE ?AB=AC, ?BD=CE( 练习六;实践与探索 1.(1)?相等 ?证明?AFD??AEC即可 (2)?AEF为等边三角形,证明略 2472..(1)证明略 (2)12, 6 (3) (4) n22 3. (1)A(0,4)B(4,4) (2)图略,F(2,) 423, (3)存在。P(0,0),E(4,0)
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