我喜欢的玩具

我喜欢的玩具 《我喜欢的玩具》教学实录 一、创设情景，玩中激趣 师:小朋友们，你们都带来了自己喜爱的玩具，今天的教室快成一个玩具世界了。下面就请你以玩具的身份用一句话介绍一下自己的玩具，让大伙儿认识认识。 生1:我是一个好玩的溜溜球。 生2:我是一个漂亮的洋娃娃。 生3:我是很酷的汽车。 生4:我是一个有趣的变形金刚…… 师:看来小朋友们带的玩具还真是丰富多彩，刚才一个小朋友带来了一个好玩的溜溜球，这个玩具老师倒还没玩过，让我玩玩，行不,(师假装不会)你们瞧，老师还玩不起来，你来教教我，行吗, 生边示范边说:先把线卷起来，然后用力往下压，它自然就会下去，有会卷上、来。 师:(按照学生教的方法再试一次)哦，还真好玩。谢谢你的指点。我想每个小朋友的玩具都非常好玩，要不这样，把你的玩具给你的伙伴、同桌或后面听课的老师玩玩，看他们会玩不，给他们讲一讲玩的的方法。 (生介绍玩法，找的基本上是同桌，没找听课老师。活动约5分钟) 二、具体介绍，总结方法 师:好，请小朋友停下。刚才大家都玩的热热闹闹，老师看到这位小朋友玩的格外起劲，咱们请她到上面来介绍介绍她的这个玩具，好吗,(掌声欢迎) 师:你可以以玩具的身份介绍，也可以以小主人的身份介绍，能行吗, 生1:(手拿棕熊，摇着熊爪对大家说)嗨～大家好，我是一只可爱的小棕熊。我会玩，会唱歌，你们愿意跟我玩吗,(学生无反应)那我就自己请吧～(请一位学生上台) 生1:嗨，你好，我是一只可爱的小棕熊。 生2(带着两只牛):我们是一对双胞胎 师:双胞胎牛兄弟。 生2:我们是一对双胞胎牛兄弟，我是哥哥，他是弟弟。我们的头上有一对毛茸茸的牛角…… 生1:你的弟弟怎么没眼睛啊, …… 师(对生1):你在对伙伴介绍的时候，能不能把你的外形介绍具体呢～ 生1:我是一个天真可爱的小棕熊，它有以双圆圆的眼睛，一个灰色的鼻子，鼻子下面有一张弯弯的嘴巴，一个白色的肚子。(师提示:还打着一个……)还打着一个漂亮的蝴蝶结，显得可爱…… 师:那你说说，刚才说这些鼻子、嘴巴……都是小棕熊的…… 生1:外形。 师(板书:外形):我们在介绍一个玩具的时候，应该把一个玩具的外形介绍清楚，而且介绍的时候，我们先说鼻子、嘴巴，再说身子，这样是按照什么顺序写的, 生齐答:从上到下的顺序。 师板书:从上到下。刚才这位小朋友在说的时候，开头有一句:我有一个天真可爱的小棕熊。这句话说出了小棕熊的…… 生齐答:特点。 师板书:特点、可爱、漂亮、有趣 (这时一个天线宝宝玩具发出了声音，吸引了很多学生的注意) 师:下面请……上来介绍。 生:它穿着一身红色的外衣，长着一双透亮美丽的大眼睛……(依次介绍外形)你一摸它的 身子，它还会说话呢，真可笑～ 师:很好，谢谢刚才几位小朋友的介绍，请回到座位上。下面谁愿意根据刚才的方法再来介绍自己的玩具, 生3(拿一个小足球人上台):我有一个小足球人，它有一双手。 师:能先说手吗, 生3:不能。我有一个小足球人，它的眼睛圆圆的，上面有弯弯的眉毛，眼睛下面长着白色的鼻子，鼻子下面是嘴，它的舌头吐在外面，牙齿也露出来了。 师:两只手怎么样, 生3:两只手高高向上举着，还长着一双脚，只要开一下开关，它的手就会左右摆动，脚也会上下摆动，眼睛发亮，还会唱歌跳舞～ 师:你在这里介绍了足球人的什么, 生,:功能，玩法。 师:对，足球人的玩法(板书:玩法) 那么这个足球人给你什么感觉呢, 生,:非常好玩。 师:对，你还可以加一句。 生:玩足球人真让人高兴～ 师:好，谢谢你～小朋友们，刚才这位小朋友有没有按要求在介绍, 生齐答:按要求在介绍。 师:那你们能不能用这样的方法把自己的玩具介绍出来呢,先每个小朋友自由准备一下。 生自由介绍(时间大约为,分钟) 师:现在谁愿意再来介绍,好，我们请量力的洋娃娃来介绍一下自己。 生:我有一个美丽的洋娃娃。它带这一顶粉红色的帽子。 师:好，你把颜色也说出来了。(板书:颜色)继续说。 生:一双大大的眼睛下有一个像馒头一样的小鼻子，一张深红色的嘴巴。还穿着一件粉红色的连衣裙，使它显得更加漂亮了～ 师:那你怎么玩它呢, 生:我会跟它说说话。 师:什么时候, 生:我一个人感到孤独的时候。 师:那你还可以加上什么内容呢, 生:在我一个人感到孤独的时候，我就会和它说说话，洋娃娃成了我的好伙伴。 师:现在请大家看看这个洋娃娃，我们按照从上到下的顺序来说说它。先说…… 生齐答:它带着一顶粉红色的帽子。 师:接着说。 生齐答:一双灵活透亮的眼睛。 师:还有其他词可说吗, 生:又大又圆。 生:大大的。 生:乌黑发亮的。 师:还可以说吗, 生:黑乎乎的。 师:那还是用乌溜溜比较好，黑乎乎给人的感觉比较死，乌溜溜就比较灵活了，使洋娃娃有了一种灵气。接着说什么, 生齐答:一个小馒头一样的鼻子向上(有说贴着，也有说长着的) 师:就说一个小馒头一样的鼻子向上向上翘着。下面是一张—— 生齐答:深红色的嘴巴(有的说深红色的小嘴巴，有的说小小的嘴巴)。 师:也可以说—— 生:樱桃似的小嘴，好象在跟我说话。 师:说得好～继续说，穿着—— 生齐答:穿着一条裙子(穿着一条粉红色的裙子)。 师:这样看起来就使洋娃娃更加漂亮了。那我们就可以用一句话说出洋娃娃的特点。 生:洋娃娃就更加美丽动人了。 师:如果再加上像这位小主人说的:我会和洋娃娃一起玩……就更加生动了。现在还有谁呀来介绍吗, 生(拿变形金刚上台):我有一个弹珠神龙勇士，他的头尖尖的，黑色的眼睛上带着红色的墨镜。 师:就说带着红色的墨镜。 生:他的嘴巴小小的，下巴尖尖的。他的身子非常强壮有力。他的肚子里有个洞，里面有颗弹珠，可以打敌人。他的脚步很大，他常用的武器是神剑和挡牌。 师:他最擅长用神剑和挡牌。继续说。 生:有了它们，会把敌人打死。 师:改为有了它们，他在战场上就英勇无敌。继续说。 生:我非常喜欢这个弹珠神龙勇士。 师:介绍得真不错，下面就请小朋友们像刚才几位介绍过的同学一样，把你们的玩具介绍在纸上。 附:板书设计我喜爱的玩具 特点 外形(模样)+想象 可爱 { 颜色 有趣 玩法 漂亮