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在北国春城，有这么一所大学，诞生于烽火之中。她在“勤奋创新、为人师表”这一校训的引领下，为基础教育培养教师，同时也为各行各业输送人才。建校60多年来，已有20余万名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的各类人才。在2014年中国大学排行榜中，她的办学层次被归类为中国高水平大学，其综合声誉、人才培养、毕业生质量位列全国师范类大学第3。她就是已过花甲之年的东北师范大学第21课现代中国教育的发展重点：社会主义教育发展道路的探索；难点：教育与经济发展和社会全面进步之间的关系。一、诞生于烽火之中——东北大学1945年8月，抗战即将胜利，毛主席亲自到延安大学，向校长周扬和副校长张心如传达党中央的决定，延安大学一批骨干力量去东北创办东北大学。1946年1月10日，按照中共中央的指示，著名作家书群在辽宁本溪创办东北公学。不久，改名为东北大学，由张学良胞弟张学思任校长。张学思（左）与张学良（中）等合影一、诞生于烽火之中——东北大学1946年6月，国民党反动派悍然挑起内战，大举进攻东北，学校先后辗转安东、通化、梅河口、吉林、长春、哈尔滨，1946年6月1日定址于佳木斯。学校在斗争中求生存，在党中央的关怀下，国立长春大学、国立东北大学、国立长白师范学院文、理、法三个学院及先修班先后并入东北大学，学校规模在不断的壮大。1949年7月，学校由吉林市迁到长春市。不久，中共中央东北局发文规定，东北大学归教育部管理。1949年10月1日，东北大学师生参加庆祝中华人民共和国成立大会。二、1949—1965：新中国教师教育的重要基地材料二：1952年3月，学校成立师资训练班，培养高中教师，充实了东北地区的中学教师队伍。同时，也举办干部文化补习班，增强干部队伍的文化水平。1958年校名变更为吉林师范大学。材料三：据统计，从1952—1957年，学校各个方面都有很大发展和变化。本科学生发展到4834人，函授生2474人，进修教师100多人，研究生61人。思考：根据材料并结合所学知识，指出当时我国教育取得初步发展的表现有哪些？为什么能发展？有何意义？表现：①学前教育大中小学教育及成人教育初具规模②全日制、半工半读和业余教育共同发展材料一：1950年4月，根据国家教育事业发展的需要，学校易名为东北师范大学，隶属教育部，成为一所以培养新型的中学师资为目标的高等师范院校。同年8月接管原长春市三中，改为师大附属中学。1951年2月，成立东北师范大学附属完全小学。1952年，著名教育家成仿吾到该校担任党委书记兼校长。他带领全校干部、教师实行正规化办学，加强教材编写工作，充实教师队伍，弘扬延安精神，使学校有了长足的发展，成为当时中国最有影响和最具发展实力的师范大学之一。原因：①接管旧教育,创建人民教育事业②1949年召开第一次全国教育工作会议③加强中小学教材和教育图书编写出版工作④制定方针：1957年毛泽东提出全面发展的教育方针意义：培养了大批建设人才，奠定了共和国教育持续发展的坚实基础新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较学思之窗：思考：新中国的教育事业有了哪些发展？为什么得到较快发展？   1965年在校生 比旧中国最多时增长 1965年学校数 比旧中国最多时增长 高等学校 67.4万人 1947年的3.3倍 434所 1947年的1.1倍 中等学校 1432万人 1946年的6.9倍 80993所 1949年的14.1倍 小学 11626.9万人 1946年的3.9倍 168100所 1949年的4.9倍田头识字学习农民在田间参加扫肓学习田头识字教学等形式为扫盲教育作出了贡献。20世纪五十年代,政府办了许多工农速成中学和文化补习学校。图为北京工农速成中学学生在学习采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习三、1966—1976：曲折中前进1966年7月28日，化学系学生党员XXX贴出大字报《这是引火烧身吗？》，批判党委第一书记黄彦平在校团代会上的讲话。这是学生党员点名批判党委负责人的第一张大字报。8月18日，校内成立群众组织吉林师范大学革命造反大军。同时成立八一八红卫兵，作为造反大军的核心。19日，学生截住黄彦平，令其交代问题。这是第一次围攻校领导。20日黄彦平被撤销职务，当晚学生抢占广播站，揭露黄彦平阻挠文化大革命的“罪行”。黄彦平（1914—2003）根据材料来概括文革时期东北师大教育动乱的表现？三、1966—1976：曲折中前进之后，校内先后成立了毛泽东主义红卫兵、毛泽东思想红卫兵、师大红旗等组织，他们互相斗争。在这期间，有些老师不堪揪斗自杀身亡，如校党委委员、组织部副部长邓XX自杀身亡，中文系教授关文瑛等；有些同学和老师因参加武斗被杀，如1967年有10人身亡。原先的附属中学、小学都下放给长春市管理。1968年12月19日，校革委会主任冯南方向全校人员作“到农村去接受贫下中农在教育”的动员报告。就这样，学校的正常教学秩序被文革彻底打乱。学校停课；知识青年上山下乡运动“工农兵学员”1966年，废止高考。1970年4月学校招收文革以来第一批新生，共一千人。招生对象为：在农村参加2年以上劳动的知识青年和复员转业军人，这批人也被称为工农兵学员。欢送工农兵学员上大学的情景思考：大学招收工农兵学员有何影响？影响：导致大学教育水平下降。1966年,废止高考制度；70年代初，招收“工农兵学员”新中国成立以来东师历史学家论著数目比较（不完全统计）中国世界古典文明史研究的开拓者——林志纯丁则民，我国著名历史学家，美国史专家，中国美国史的奠基者和开拓者之一。   1949—1966 1966—1976 1976年后 林志纯 42篇 2篇 66篇 丁则民 17篇 1篇 35篇三、1966—1976：曲折中前进由此我想起另一件事。有一个同学比我高一班，叫丁则民，他的哥哥丁则良是西南联大历史系的讲师，后来清华的副教授，他们兄弟两个都是搞历史的。1957年丁则良被划为右派，在北大未名湖投湖自杀了。丁则民研究美国史，以前在北师大教书，后来在东北师范大学任美国研究所所长。有一次红卫兵抄他家，抄出一张叶群的照片，就问：“你为什么私藏首长的照片？！”丁则民交待说不是私藏，是她送给的。又问：“你们什么关系？！”答：“她是我外甥女。”文革的时候抄家风气蔓延，我就被抄过两次，可丁则民是林彪副统帅夫人的舅舅，好，一下就给他销灾免祸，变成了保护对象。可是好景不长，随着林彪出事，又把他给抓起来关了一阵。那时候荒唐的事情太多，太令人感慨了。一个人是革命或者反革命，这和他的外甥女有什么关系？——何兆武《上学记》叶群（1917―1971）教育动乱的表现：（1）师生“破四旧”，学校停课（2）1966年,废止高考制度（3）70年代初，招收“工农兵学员”（4）知识青年上山下乡运动三、1966—1976：曲折中前进思考：东北师大在1966—1976年出现上述教育动乱的原因是什么？这对中国教育的发展有何影响？原因：“文革”十年极“左”路线的干扰和破坏影响： 使教育事业受到极大破坏； 导致人才缺乏； 整个民族文化素质下降； 与发达国家的差距拉大。三、1966—1976：曲折中前进　　1977年8月4日，在人民大会堂，邓小平亲自主持科学和教育工作座谈会。在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断10年之久的全国统一高考制度。四、1978后：新时期、新发展1978年2月，经国务院批准，学校重新划归教育部领导。1980年8月，经教育部批准，学校恢复了“东北师范大学”的校名。四、1978后：新时期、新发展1、1977年,恢复高考制度；恢复高考后的第一批新生入学四、1978后：新时期、新发展四、1978后：新时期、新发展四、1978后：新时期、新发展朱寰教授，我国著名历史学家。1948年4月末入九台长春学院学习三个月。1948年8月入东北大学学习历史学，1951年9月留校任教。现任东北师范大学荣誉教授、博士生导师和中国世界中古史研究会名誉理事长等职。改革开放后编写的部分教材：1983年出版《世界中古史》1987年发行《中外历史系列幻灯片》，是历史教学中比较好的一部电化教学辅助教材。1987年出版《简明俄国史》、《世界上古中古史》1990年出版《世界古代中世纪史》。1994年出版《世界史古代史编下卷》1995年出版《世界简史》1997年出版《世界上古中古史》(上、下册)。2、组织编写新教材；四、1978后：新时期、新发展3、教学秩序逐渐恢复；1、教育战线的拨乱反正,重归正轨①整顿教学秩序②恢复高考制度③组织编写新教材④倡导尊师重教四、1978后：新时期、新发展改革开放后，东北师范大学教育大事记  时间 事件 1979年 创办了直属于国家教育部的中国赴日本国留学生预备学校 1988年 创办吉林省对外语言文化交流中心（东北师大人文学院的前身）是吉林省最早创办的民办高等教育机构之一 1996年 被确定为国家“211工程”首批重点建设的大学。江泽民总书记为东北师范大学题词：“办好师范教育，培养优秀教师，提高民族素质” 2000年 启动净月校区建设；学校被批准试办研究生院，成为全国53所拥有研究生院的高等院校之一。 2005年 成为教育部“援疆学科建设”40所重点高校之一，这是作为教育部为落实西部大开发战略而采取的一项重要举措。四、1978后：新时期、新发展改革开放后，东北师范大学教育大事记  时间 事件 2006年 先后建立了韩国东亚大学孔子学院、西班牙瓦伦西亚大学孔子学院、美国阿拉斯加大学安克雷奇分校孔子学院、蒙古国立教育大学孔子课堂和加拿大圣力嘉学院孔子学院 2007年 成为国家师范生免费教育试点高校；温家宝总理来到东北师范大学，首次就免费师范生教育问题和同学们交换意见。 2008年 学校开始“教师教育创新平台项目”建设 截至2014年 学校有本部和净月两个校区，23个教学单位，68个本科专业，34个硕士学位授权一级学科，22个博士学位授权一级学科，16个博士后科研流动站，学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类，形成了综合性学科格局，是全国重要的师资人才培养基地。关于我国高等教育发展情况的统计教育应优先发展，“科教兴国”战略邓小平“三个面向”的指导方针加快教育改革步伐实施“211工程”计划多渠道筹措教育经费，启动希望工程加大西部地区教育发展力度①原因②具体③成就：思考：从东北师范大学的发展来看，这一时期教育事业蓬勃发展的原因？为了发展教育，国家都采取哪些措施？到20世纪末，我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。四、1978后：新时期、新发展1995年召开的全国科技大会，党中央明确提出实施科教兴国战略党和国家为什么要提出“科教兴国”战略？我们国家，国力强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的……如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史责任。教育是一个民族最根本的事业。——邓小平邓小平“三个面向”题词（20世纪80年代）第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。    第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学    第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学    第七条义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定——《中华人民共和国义务教育法》1986年希望工程宣传画1991年4月摄于安徽省金寨县双河乡张湾小学。《希望工程宣传画》中的“大眼睛”女孩苏明娟在安徽大学就读。2005年大学毕业，走上了工作岗位。全国第一所希望小学1990年建校——安徽省金寨县第一希望小学希望工程实施后,适龄儿童能上学读书　从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。1966年1976年1949年趋势年份奠基挫折蓬勃发展课堂小结百年大计教育为本国运兴衰系于教育造就大批建设人才人才断层损失巨大成就巨大举世瞩目(D)（1）关于新中国建国初期教育方针和政策的表述，不属实的是A．新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B．其重要内容是向工农和工农子女开门C．开展扫盲和工农识字教育 D.工农业者脱产入学，接受正规教育（2）动乱时期的中国教育A．成了政治的牺牲品B．整体水平还是得以与建国初期持平C．通过严格考试录取的制度基本不变 D.还是起到了缩小与发达国家差距的作用(A)（5）改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为①“两种教育制度”的提出②工农速成班的创办③实行九年义务教育④完善教育立法⑤邓小平提出教育的“三个面向”A.①②③B.③④⑤C.①③④D.①②⑤（3）党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略是A.科教兴国B.教育革命C.三个面向D.信息高速公路（A）（B）（4）邓小平复出后，自告奋勇抓教育，其拨乱反正的措施有①整顿恢复教学秩序②恢复高考制度③编写新教材④倡导尊师重教⑤启动“希望工程” ①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤（B）