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交通超速罚款标准

2017-10-05 2页 doc 11KB 14阅读

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交通超速罚款标准 河南省新乡市名校2017届九年级语文上学期期中联考试题 时间:120分钟 总分:120分 一、积累与运用(27分) 1.下列各组中加点字读音完全相同的一项是( )(2分) A. 隽永/镌刻 炫耀/头晕目眩 佝偻/伛偻提携 星宿/风餐露宿 B. 谰语/斑斓 憔悴/鞠躬尽瘁 躯壳/金蝉脱壳 夹层/汗流浃背 C. 绽开/沉淀 赧颜/万恶不赦 横渡/涕泗横流 爆发/一曝十寒 D. 帷幕/蓦然 劫难/在劫难逃 亘古/断壁残垣 契机/锲而不舍 2...
交通超速罚款标准
河南省新乡市名校2017届九年级语文上学期期中联考试题 时间:120分钟 总分:120分 一、积累与运用(27分) 1.下列各组中加点字读音完全相同的一项是( )(2分) A. 隽永/镌刻 炫耀/头晕目眩 佝偻/伛偻提携 星宿/风餐露宿 B. 谰语/斑斓 憔悴/鞠躬尽瘁 躯壳/金蝉脱壳 夹层/汗流浃背 C. 绽开/沉淀 赧颜/万恶不赦 横渡/涕泗横流 爆发/一曝十寒 D. 帷幕/蓦然 劫难/在劫难逃 亘古/断壁残垣 契机/锲而不舍 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) (2分) A.众口铄金 不屑置辨 蛛丝马迹 挺而走险 B.平心而论 歇斯底里 光怪陆离 鳞次栉比 C.一抔黄土 浑浑噩噩 长吁短叹 险象叠生 D.郑重其是 随声附和 塞翁失马 消声匿迹 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(2分) A.谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球视野,不盲目乐观。 B.漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。 C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家对它趋之若鹜。 D.蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。 B.5月4日,新乡市电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获“五四好青年”。 C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期是否养成了良好的读书习惯。 D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。 5. 古诗文默写。(8分) (1) ,去年天气旧亭台 。(《浣溪沙》) (2)人们常用李商隐《无题》中的“ , ”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。 (3)《相见欢》用比喻来写离愁的句子是: , , 。 (4)借用典故,委婉含蓄地达作者希望能够得到朝廷重用的句子是: , ?(《江城子 密州出猎》) 6.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)阅读下面选段,完成填空。(4分) 他向她扑了过去,抡起拳头没命地打。她躲也不躲,说:“打吧!打吧!打吧!”我从炕上捡起枕头,从炉子上拿起皮靴,没命地向姥爷砸去。可他没注意我扔东西,正忙着踢摔倒在地上的她。水桶把姥爷绊倒了,他跳起来破口大骂,最后恶狠狠地向四周看了看,回他住的顶楼去了。她吃力地站起来,哼哼唧唧地坐在长凳子上,慢慢地整理凌乱的头发…… ①选段中的“她”是 ,“我”是 。(2分) ②“我”是如何报复节选中的“他”?请简要概括。(2分) (2)阅读下面一首诗,回答问题。(4分) 太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。 不是宋江潜往报,七人难免这场灾。 ①请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。(1分) ②简述晁盖等人是如何脱险的。(3分) 7.阅读下列材料,按要求回答问题。(7分) 每日甘肃网6月25日讯(兰州晨报首席记者董开炜)受冷空气南压影响,6月24日凌晨4时左右,肃北、阿克塞县遭受大风沙尘暴袭击。 当日早8时,肃北县城天昏地暗,尘土弥漫,能见度较低,上班的人们纷纷戴着口罩、裹着头巾出门,过往车辆全都亮起警示灯缓慢行进。当日,沙尘天气侵袭国道215线,交通受到影响。据当地气象部门预报,肃北6月24日风速达到18.4米每秒,最小能见度585米,持续了大概2小时。沙尘暴约当日6时结束,后转为浮尘天气,能见度也缓慢上升。据了解,6月份出现沙尘暴在肃北较为罕见。 (1)请给上面新闻拟写一个标题,并阐述理由。(3分) (2)仔细观察下面漫画,请用条理性的语言描述该漫画的内容。(4分) 二、现代文阅读(28分) (一)阅读下文,完成8-11题。(15分) 骑自行车翻山越河 舒飞廉 ①三十年前,我父母用开菜园换来的钱,买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车,总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。 ②我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成,两边向路中央爬出绊根草,夏天的暴雨,会在路边上咬出大小坑,但在坑与坑之间,会有一条曲折如蛇的“路中路”,打足气的轮胎啃啮路面,沙沙响,像小牛吮奶,蚕吃叶,蛇蜕皮。更妙的,是在田野间猪小肠一般的小路上骑行,小路油光水滑,没有水凼,可以顺风骑得飞快,南风吹在麦巷里,吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路,狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行车上的小主人,望尘莫及自愧不如。 ③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆,如果不及时卖掉,它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床,将土豆挂在车后座上,父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤,并不比人轻。土豆两角钱一斤,驮到涂家河集卖完,可赚二十元钱,这在当时并不是小数字,所以我带着它们骑行在小澴(huán)河堤的杉树林巷里的时候,觉得一颗一颗土豆,比天上的星辰还要金贵。星光照夜路,并不够用,打手电筒骑车,也不可能。父亲熟门熟路,他知道十里八乡的每一道沟,每一道坎。我在后面紧紧跟着,可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊!终于有一次,我骑车冲出堤面,一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住,我会飞跌进星光下的小澴河,趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间,车卡在树干丛中,我的身体由龙头前面翻滚下来,落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊,反身跑下堤,慢慢地将我由地上拉起来,一边捏遍我的身子,一边问我疼不疼。看见我没事,他拍了拍我身上的尘土,扶起车子又出发了。 ④第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣,还将自行车送给我,不是舍不得买新车,他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上,下了课,我常常一个人骑自行车,沿着澴河大堤回家。笔直的河堤,堤下是垂柳、水杉与白杨,黄昏渐阑,澴河清碧如带,世界开阔明净。二十里路,一个多小时,汗流浃背回到家,吃母亲留好的夜饭,在破旧的木床上小睡几个钟头,天不亮,又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力,大闹天宫都够用,不是吗? ⑤有一次,我骑出城。归心如箭,自然也是车行如箭,听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远,脚下失力,咯噔一响,我心说不好,果然是链条断掉了。如是是现在,我更愿意推着自行车,在月色朦胧的秋夜,走在杨柳风里,一步一步地走回故乡,是的,我愿意。可是三十年前,恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车,失瑰落魄,汗水流入眼里,稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄,晚炊的烟气已经消散,油灯一盏盏灭掉。天上,月亮一会爬进云里,一会又漏出惨淡的光辉,大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡,敲开了一户还留着灯的人家。我印象中,那个取来钉锤、老虎钳与扳手,蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔,长脸膛,短头发。我举着他家的柴油灯,照着他敲敲打打。其实我自己也会,他坚持要帮我接。接好链条后我道谢,急急忙忙往家赶,还是晚了,母亲已经打着手电筒等在村口。 ⑥我到远方的城市读书工作结婚后,乘公汽,坐地铁,自己开车,整日奔走;忙孩子,忙事业,忙生活,马不停蹄。故乡已经离我越来越远,三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末,我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车,人生中的第一辆车,想起我养过的牛、猪、鸡,它们现在在哪里?我曾凭借着它们生活在家乡。 ⑦翻山越河的少年时代,我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲,“陌生人我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人?妻子是我的高中同学,婚后我曾随她回她老家,那天我惊讶地发现,澴河堤下有个枫杨掩映的村庄,赫然就是许多年前的惶惶秋夜,我决心下堤修车的那个村子…… (选自2016年5月8日《文汇报》,有删改) 8.请用简洁的语言,将“我”和自行车之间发生的故事补充完整。(3分) (1) “我”学骑自行车。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 9.品析文中加横线的句子。(4分) (1)青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路,狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行车上的小主人,望尘莫及自愧不如。 (2)天上,月亮一会爬进云里,一会又漏出惨淡的光辉,大地模糊一片。 10.结合文章内容,说一说你对第⑥段中加曲线句子的理解。(4分) 11.结合文章内容,结尾段的妙处。(4分) (二)阅读下文,完成12-15小题。(13分) 读书是一种心灵修复 吴黎宏 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。 ④读书可以远离庸俗无聊,让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。 ⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》……在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。 ——摘自《人民日报》2016年5月16日第5版 12.从全文看,读书有哪些好处?(4 分) 13.文章第②段写“我”大学刚毕业时工作屡屡出现问题的事例有什么作用?(3 分) 14.请在第⑤段省略号处,补充上一个恰当的事实论据,并说明理由。(3 分) 15.请简要分析本文的论证过程。(3 分) 三、 古诗文阅读(15分) (一)阅读下面两个文段,完成16-19题。(11分) (一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (二)时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。 16.下列加点词解释正确的一项是( )(2分) A.由是则生而有不用也 生存 B.策之不以其道 鞭子 C.或遇其叱咄 有的人 D.援疑质理 询问 17.翻译下面的文言语句。(4分) (1)录毕,走送之,不敢稍逾约。 (2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。 18.在语段(一)中,宋濂的“嗜学”具体表现在哪些方面?(2分) 19.语段(一)和语段(二)都 写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?(3分) (二)阅读下面一首诗,完成20-21题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 20. 请从炼字角度赏析“水面初平云脚低”。(2分) 21.请从内容和结构两方面分析“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”在诗中的作用。(2分) 四、作文(50分) 22.任选一篇作文。 (1)请以“想念那段温暖的时光”为题,写一篇文章。 要求:①文体不限。(诗歌戏剧除外)。②不少于60。 ③不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)阅读下面的材料,按要求作文。   人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。   请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。 要求:①依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。 ②文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。 PAGE 7
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