教师职称评定

教师职称评定 公司～建筑公司～施工方案～施工组组组组大全～～公司制度～组效考核～企组文～建筑文～档档组组方案～策方案～组组组表～组组制度～管理方案～工作组组～工作组～企组管理～培组制度～市组组组～划划组组管理～人力组源～生组管理～组量管理～采组管理～安全培组～部组组～组组管理～组组管理～管理培组～组组组境划～组文～修方案～装 教称组组组组定　　组组组定的组准件及组施情组 教称条况 　　申组件 条 　　一、凡申组组组中、小组高、中组组组技组组组的人组～必组组组中共组的组组～组组社主组祖～组持的基本路组～努力组组列主组、毛学教国党会国党学组组思想和组小平理组～组履行组组～组真**** 极教极会完成本组工作～成组组著～遵组守法～组育人～组人组表～能组组持正常工作～组组社主组组代化建组服组。 　　二、组、组组件 学条 　　一中高组组 学教() 　　具组下列件之一者～可以申组组组中高组组组组任组组格, 条学教 　　,博士究生组组后～取得中一组组组组任组组格～事中一组组工作二年以上～ 研学教并从学教1 　　,组士究生组组后～事工作八年以上～取得中一组组组组任组组格～井事中一组组工作五年以上～ 研从教学学教从学教2 　　,大本科组组后～事工作十年以上～取得中一组组组组任组组格～事中一组组工作五年以上～ 学从教学学教并从学教3 　　,大组科组组后～事工作十二年以上学从教学初中段组教～取得中二组组组组任组组格～事中一组组五年以上～ 学教并从学教4()　　,加工作后取得本组组或相近组组的上述相同组～事工作累组到上述相组年限～取得中一组组组格～在组后取得组组后事中一组组组工作五年以上。参学从教学达学教并达学从学教 5 　　二中一组组 学教() 　　具组下列件之条者～可申组组组中一组组任组组格, 学教? 　　,博士究生组组～或组士究生组组后事工作三年以上～组考核合格可组定组中一组组。 研研并从教学学教1 　　,组得士位或究生组组后～事本组组技组工作三年以上～取得中二组组任组组格～事助工作三年以上～ 双学学研从学教并从教2 　　,大本科组组后～事工作五年以上～取得中二组组任组组格～事中二组组工作四年以上～ 学从教学学教并从学教3 　　,大组料组组后～事工作七年以上学从教学初中段组教～取得中二组组组组任组组格～事中二组组工作四年以上～ 学教并从学教4()　　,加工作后取得本组组或相近组组的上述相同组～事工作累组到上述相组年限～取得中二组组组组任组组格～在组后取得组组后事中二组组组工作四年参学从教学达学教并达学从学教5 以上。 　　;三,幼儿园高组组 教() 　　具组下列件之一者～可以申组组组小;幼条学儿园高组组组组任组组格, 教)　　,大本科组组后～事工作一年以上～组考核合格可组定小;幼,高组组～ 学从教学学儿园教1 　　,大组科组组后～事工作六年以上～取得小学从教学学幼儿园一组组组组任组组格～事小教并从学幼儿园一组组工作五年以上～ 教2()() 　　,中等组组校组组后～事工作九年以上～取得小;幼,一组组组组任组组格～任小学从教学学儿园教并担学幼儿园一组五年以上～ 教3() 　　,加工作后取得本组组或相近组组的上述相同组～事工作累组到上述相组年限～取得小参学从教学达学幼儿园一组组组组格～在组后取得组组后事小组教并达学从学幼儿园一组4()() 教组工作五年以上。 　　三、破格申组件 条 　　破格申组中高组组组组任组组格～必组具组下列件之二, 学教条 　　,效果好～育组量高～得到组;市,组以上同行的公组～组得一次一等组或次二等组～ 教学教并两1 　　,承组组以上育行政部组、部组、育部组组组的组组组组的公组组、示范组或组摩组三次以上～组组得好组～ 担教教研教学体并2 　　,承班主任工作、组组工作及其他生思想政治工作～成组突出～受到市担学组组以上育行政部组表彰, 教3() 　　,组合组组～组事育究工作～公组组表不少于三篇有价组的育究文章～或在素组育方面取得组著成组～在省组交流或推～或因成组特组突教学极从教教学研教教学研教广教学4 出～受到省组以上育行政部组表彰。 教 　　凡破格申组晋升组组技组组组任组组格的人组～在具组上述件的同组～必组加由组委组组的组家答组～成组合格者～方可提交组委组组。各组组委原组上不受理越组破格申组。 条参会会会　　四、申组组组中、小组系列高、中组组组技组组组任组组格的人组～年度考核或任组期组考核必组在组以上～其中～破格申组人组～在近年年度考核必组有一次组组秀。 学教称两 　　五、组取和组理信息的能力 　　组外组、组算机的要求和具组准行通知。 体另 　　第五组组组件 条条 　　一、组组理组水平 　　、中高组组, 学教1 　　组组富～具有本科系组、组组的理组基组和一定组度的相组科知组～组任本科各年组的循组～具有组强的究能力～能及组掌握本科组展前沿组组。 教学丰学学学教学教学研学 公司方案～建筑公司～施工方案～施工组组组组大全～管理制度～公司制度～组效考核～企组文～建筑文～档档组组方案～策方案～组组组表～组组制度～管理方案～工作组组～工作组～企组管理～培组制度～市组组组～划划组组管理～人力组源～生组管理～组量管理～采组管理～安全培组～部组组～组组管理～组组管理～管理培组～组组组境划～组文～修方案～合同装　　、中一组学小、幼高组学儿园教组, 2() 　　基本功组～具有本科牢固的基组理组和组组知组～熟组掌握原组和方法～组任本科的工作～具有一定的究能力～了解本科的组展组组。 教学扎学教学教学学教学教学研学 　　二、组组件 条 　　组投身育改革～组好完成育任组～注重组施素组育～培组生的组新、组造和组能力。晋升中、小组组组～必组承校安排的育任组～组组、组组～批改组解极教教教学教学践学教担学教教学 作组～事生组成组的命组、工作、完成组定的工作量～承班主任工作或少先组组组组工作～指组、组组生组外活组和社组活组～能组合组出一定水平的组从学学教学担学会践教学践写教 科研教文章～在推组素组育中取得一定的工作组组。 () 　　三、组组育 教 　　根据《湖北省中、小组组组组育考核管理组法》学教教鄂组教号学教参教并达学组定～中、小组必组加组组育～到相就的分具分由市、州育行政部组定体学教确。 ([1998]024() 　　四、工作能力组组组组 与践 　　;一中高组组 学教) 　　具组下列件中的, 条两条 　　,效果好～育组量高～得到组组;,以上育行政部组表彰～ 教学教区教1 　　,承组组;,以上育行政部组、部组、育部组的组组组组的公组组、示范组或组摩组三次以上～组组得好组～ 担区教教研教学体达并2 　　,承班主任工作、组组工作及其他生思想政治工作～成组突出～受到组;市,组以上育行政部组表彰。 担学教3 　　,组合组组～组事育究工作～至少组表一篇有组高价组的育究文章～或在素组育方面取得组组组著的成组～在市;城,组交流或推。 教学极从教教学研教教学研教广4 　　;二,中一组组小高组组 学教学教 　　,基本功组～效果好～能形成自己的育特色～所班组生合格率、先组生组化率组高～受到校组以上表彰～ 教学扎教学教教学1 　　,承组组;,以上育行政部组、部组、育部组组组的组组组组的公组组、示范组或组摩组一次以上～且效果好～ 担区教教研教学体教学2 　　,任班主任工作组组三年以上～所班组形成良好的班组～被校授予文明班集或本人被组组校组组秀班主任～ 担教学体3 　　,组加改革和究～交流或组表有一定水平的本组组育组文一篇极参教学研教教学在组以上育行政部组组组的活组教教研～或组本组组有一定水平的育方面的正式参与写教教学4() 出版物。