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娃娃,我对不起你

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娃娃,我对不起你娃娃,我对不起你 中国青年报 China Youth Daily「冰点」2000年1月5日 星期三 娃娃,我对不起你本报记者 董月玲 “这鱼倒了霉了,我对不起它,我有负罪感呵~”一提娃娃鱼,孙菊华眼圈就红,没说上几句话,眼泪“唰唰”就下来了。 “它天天在我眼前转来转去的,晚上净做噩梦。”这条她整整养了10年的娃娃鱼,现在成了她的一大心病,让她心绞痛发作。采访时,她几乎是从头哭到尾。 本想着写一条娃娃鱼,该是件轻松和有趣的事,哪料到会是一场沉重又无奈的采访。 “我拿三台彩电换,多大屏幕的你挑,干不,” 10年前的那...
娃娃,我对不起你
娃娃,我对不起你 中国青年报 China Youth Daily「冰点」2000年1月5日 星期三 娃娃,我对不起你本报记者 董月玲 “这鱼倒了霉了,我对不起它,我有负罪感呵~”一提娃娃鱼,孙菊华眼圈就红,没说上几句话,眼泪“唰唰”就下来了。 “它天天在我眼前转来转去的,晚上净做噩梦。”这条她整整养了10年的娃娃鱼,现在成了她的一大心病,让她心绞痛发作。采访时,她几乎是从头哭到尾。 本想着写一条娃娃鱼,该是件轻松和有趣的事,哪料到会是一场沉重又无奈的采访。 “我拿三台彩电换,多大屏幕的你挑,干不,” 10年前的那个冬天,孙菊华邂逅了她的鱼。 春节,孙去亲戚家聚会,有人送来只小竹篮,装的都是土特产,南方来的,篮子下边有东西在动,是两条筷子长的娃娃鱼。 亲戚说:这东西不能吃,是国家保护动物。可往哪儿送,搁哪儿养呢, 孙道:我们幼儿园有个小水榭,就先放那儿吧。她就这么好心好意、乐颠颠地把鱼拎了回来。孙菊华住北京清河,当时是北新建材厂幼儿园园长。 她一点儿也不了解娃娃鱼,从没见过。回家先查《辞海》:“娃娃鱼,‘大鲵’的俗称。两栖纲,隐鳃鲵科。长60,70厘米,重达二三十千克,大者长达1(8米,是现存最大的两栖动物。背面棕褐色,有大黑斑;腹面色淡。头宽而扁;口大,锄骨齿成一弧状;鼻孔和眼睛极小,位于头的背面;无眼睑。躯干粗壮而扁;尾侧扁;四肢甚短;前肢四指,后肢五趾;趾间有微蹼。皮肤较光滑;头部疣粒显著,多数成双排列;自颈侧至体侧有皮肤褶。体外受精,卵带呈串珠状,亲体有护卵习性。栖息山谷清澈的溪流中,以鱼、蛙、虾等为食。因叫声似小孩啼,故俗称‘娃娃鱼’。” 幼儿园里的小水榭放上水搁进鱼,算是孩子们的自然角。可谁也不知道娃娃鱼该怎么喂养。 头一宿试验着喂它馒头啦,没有油腥的菜啦,都不吃。赶紧改换成鱼。买些小鲫鱼鲤鱼泥鳅等放进去。早起一看,鱼都被咬死了,光剩下泥鳅,拱在娃娃鱼身下。原来带鳞的它不爱吃,死了的不吃,吃泥鳅。赶紧找泥鳅去吧,清河还买不到。孙菊华发动人,全北京到处买泥鳅,后来在几家大农贸市场找着了,贵时30块一斤。 本来是两条娃娃鱼,一大一小。听看门老头说,夜里,大的欺负小的,互相追逐,厮咬打斗。娃娃鱼嘴大,牙齿细密,状如蛇嘴,大鱼常咬得小鱼“吱吱”乱叫。有天早晨,孙上班后,看见小娃娃鱼背部负伤,一排牙痕,赶紧抱出来,涂上云南白药,结果还是死了。她带着死鱼到了主人家,让他看看,鉴定鉴定,主人乐了:你还真当回事。 “娃娃鱼从来没咬过孩子。孩子们可喜欢它了,娃娃鱼娃娃鱼地叫,后来我们干脆就喊它‘娃娃’。” 娃娃鱼是跟孩子们一块儿长大的,孩子走了一茬儿又一茬儿,长大的孩子想鱼了,还会跑回幼儿园看。每天回家,小孩子先说老师再见,最后一句总是喊:“娃娃鱼再见~”他们向家里大人宣传:我们孙奶奶说了,娃娃鱼是被保护的动物,谁都不能伤害它。 娃娃鱼一天天大了,一顿得吃六七两泥鳅。后来北京大钟寺、西直门等地儿有了鱼市。一有人进城,孙菊华就让人帮着带泥鳅。她自己也常去买,时间长了,小贩都认识她了。有一天,小贩好奇地问: “老太太,你家养的是啥鱼,这么能吃,” 孙告诉他养的是什么鱼,有多长多重。小贩一听,马上瞪大眼睛问: “我拿一台彩电跟你换,你干不,” 孙说不换。 “那我拿两台换,你干不,”小贩一捶胸又道。 还是摇头。 小贩咬着牙又问:“那我拿三台彩电换,多大屏幕的你挑,干不,” 他见老太太没反应,愣了。最后回过神,嘻皮笑脸地问:“老太太,你该不是共产党员吧,” 孙说是。 “咳~”小贩埋怨,“那你不早说,算了算了,当我没说。” “我当时的心情,就跟嫁闺女一样” 孙菊华自己也没料到,这条娃娃鱼,她竟然能养10年。从筷子那么长,养到一米多长,几十斤重。 “它身上每一条花纹我都熟悉。胖了瘦了,我一摸就知道。娃娃鱼的眼睛可小了,像绿豆那么大。平时,它喜欢待在暗处,身子挨着石头。受惊吓时,能像箭一样‘嗖’地一下从水里蹿出好远。平时,池里不敢放太多水,没它一半身子就行,怕鱼碰伤。” 天天下午休息,孙就去看鱼。“娃娃,娃娃,过来过来~”娃娃鱼慢慢蠕动着身子,一点点靠近她。孙坐在池边一边看报纸,一边用手抚摸它。“娃娃鱼是小溪里的东西,特别喜欢活水,流动水。它身上常会有粘液一样的东西,水能冲掉。不能用指甲挠,怕把它抓破了,要用手指肚轻轻搓,它可舒服了。再握握它的小手,摸摸它的小脚掌。可惜你没见过它,见了,你肯定会喜欢。” 娃娃鱼也成了孙家的一员,儿子往家买泥鳅,老头也往家买泥鳅,常常是买重了。冬天泥鳅不好买,家人早早为娃娃鱼准备冬粮,使个大塑料桶,多买些泥鳅存着。实在没有泥鳅,她就买黄鳝喂。她说这些年,光是给鱼买鱼食,三五千块钱花了。 有年冬天特冷,孙把娃娃鱼抱回家养,用一个大塑料盆装着。一天,全家人正在厅里吃饭,忽听得里屋“咕咚”一声,跟着传来“呜哇呜哇”的叫声。一家人立马撂下碗筷,冲进里屋,娃娃鱼从桌上掉到地下了。大伙儿一阵子忙乱,拿毛巾被把娃娃鱼抱起来,又是哄又是抚摸,紧着安慰。“娃娃就跟我们家养的孩子似的。” 孙菊华有个文件夹,里边装着有关娃娃的全部资料:她给娃娃鱼记的日记、娃娃鱼的照片、报道娃娃鱼的报纸以及后来的书、门票等等。 “我是用心把这条鱼养大的。”孙说。 北新建材集团马路对面就是职工宿舍区“北新家园”,幼儿园就在宿舍区里。娃娃鱼在厂里知名度挺高,幼儿园的小水榭成了“北新一景”。有人来厂参观,都要让他们看看娃娃鱼。1995年孙菊华退休,要去英国的女儿那儿住一年。她最放心不下的是娃娃。厂领导说:你放心走吧,娃娃鱼由幼儿园继续养,买泥鳅的钱,就从厂长基金里出。 住在英国,孙还是牵挂娃娃鱼,往家打越洋电话,第一句老是问:去看娃娃没有,它好不好啊,一年后回国,到家后先直奔幼儿园,娃娃鱼长得很好,比走前又大了。 “不能让娃娃在我跟前稀里糊涂地活着。”孙菊华说,她想给娃娃找个伴儿找个家,让它结婚生子,回归到它的群体里。她留心报纸电视,果然,在报上看到这么一篇文章《为娃娃鱼拉郎配》,说是山西某地有条1(2米的娃娃鱼,是个“老处女”,想找条般配的鱼„„“我见了心中欢喜,赶紧给报社写信,可惜没回音。那张报纸我一直留着,兴许将来有用。” 还有一次,孙看中央电视台一位著名主持人的节目,是谈娃娃鱼的。她又赶快给主持人写信,“结果也石沉大海。” 1999年9月,幼儿园搬迁,原址改建医院。小水榭就在大厅里,她担心这下子人来人往的,万一谁往水里扔片药,那鱼不就没命了,必须给娃娃鱼搬家。 9月19日,《北京青年报》发了篇《给娃娃鱼找个家》的文章后,引起一片关爱,她家电话不断。想领养的人和单位竟有百十来个,宾馆饭店、私企、自然保护区,能饲养水生野生动物的北京动物园爬行馆和富国海底世界等。 “我们厂领导说了,不管给谁养,咱都不能跟人家要钱,只要他能把鱼养好。”幼儿园老 师们则要求说:咱搁鱼的地儿,最好能方便孩子们常去看。先和北京动物园联络,真要给鱼时,动物园又推辞不接受。几经周折,孙菊华与富国海底世界联系上了。 离国庆节放长假没几天了,孙菊华花了36块钱“打的”,从清河到工体对海底世界进行实地考察。“我一看,好家伙,这里有大龟、海象、淡水鱼,净是些名贵东西。接待我的杨馆长,是厦门大学海洋生物系毕业的研究生。他说,你看中哪块池子我们就给你哪块池子,不满意还可以改。保证四季恒温,24摄氏度,活食不断顿儿。我们一定把娃娃鱼养好,你们随时都可以来看它。” 孙对考察结果甚为满意。回家后,亲笔起草了一份《娃娃鱼移交协议》: 娃娃鱼系国家二级保护动物。1989年2月由我国南方来北京落户,当时娃娃鱼体长不足30厘米。经北新建材集团幼儿园精心饲养至今,现体长约130厘米,体重约20多公斤。 为使娃娃鱼有更好的生存环境、为更多热爱野生动物的人们鉴赏到这一珍稀物种,从而提高人们保护野生动物的自觉性,同时也使这一孤独十多年的娃娃鱼回到水生动物群体中,更可能繁衍后代。为此,北新建材集团与富国海底世界达成如下协议: 1(北新建材集团无偿将娃娃鱼移交给富国海底世界饲养并公展,以达到进一步保护、繁衍等目的; 2(富国海底世界在公展说明牌上注明捐赠单位为北新建材集团; 3(富国海底世界在娃娃鱼生存期内不得转让国外及第三方; 4(娃娃鱼寿终时,富国海底世界负责将娃娃鱼遗体制成标本,注明北新建材集团和富国海底世界联合赠送给北京自然博物馆。 孙说:“幼儿园搬走后,房子空了,国庆节要放六七天长假,我真担心娃娃鱼有个三长两短的,就想赶紧把它交给海底世界。” 9月28日,娃娃鱼由北新建材集团移交富国海底世界。仪式真够庄重,两家单位的董事长都出席了。海底世界来了两部车子接娃娃鱼,随车带来一只消过毒的水箱,用条新浴巾裹着鱼,搬上搬下。 孙菊华说:“我当时的心情,就跟嫁闺女一样。舍不得,但又觉得给它找了个好人家,还是挺高兴的。” “等我往池子外抱娃娃时,它使劲儿地往后头偎,就跟小孩耍赖‘不去不去’一样。娃娃鱼通灵呵,它是不是知道自己这一去,就不得好,我对不起它呵„„”孙大哭起来,起身扯纸,擦眼泪擤鼻涕。 “本来是个皆大欢喜的事,咋会变成这个样子呢,” 娃娃鱼在它的新家富国海底世界只待了一天零一夜。9月30日上午,孙菊华在家接到电话: “孙老师,不好了,‘渔政’的人来了,他们要把娃娃鱼抄走。” “你们不能给第三方,只能给我~” “他们说养这鱼违法,要强制执行了~” 孙急了:“娃娃鱼有什么罪呵,要抓就抓我,把鱼抄走了,弄死了咋办,”她让一个住在工体附近的朋友赶紧去,人还没到,鱼就被带走了。当时在场的人告诉孙,是两个‘渔政’的人跳进池子,三下两下就把娃娃鱼制住,装进容器开车就走„„ “渔政”就是北京渔政监督管理站,查抄娃娃鱼是依据《中华人民共和国水生野生动物保护实施条例》第三章第十七条、第四章第三十条。孙菊华和富国海底世界没有办该娃娃鱼的驯养繁殖许可证。行政处罚决定没收娃娃鱼,同时罚富国海底世界2000元。 “我刚把鱼给了海底世界,就让人家摊上官司罚钱,好像我故意下套儿让人钻似的,我心里有负罪感。本来是个皆大欢喜的事,咋会变成这个样子呢,” 孙又说,给娃娃鱼找家时,“渔政”所属的“水生野生动物救治中心”也打来电话,要养 娃娃鱼。孙特意让儿子去了一趟。儿子回家说那地儿不能送,不理想。办证的事儿,她说节前的事都赶到一块儿,本想过了节再办。 “如果真是因为没办手续,那我们补办,罚钱就罚我好了,把我的工资卡拿去,扣到他们满意为止。” 孙菊华说她特想娃娃鱼,曾悄悄去看了一趟。花了小半天,坐公共汽车到了娃娃鱼现在存放地——北京水生野生动物救治中心。她花15块钱买了张门票,拐弯抹角地打听到了“娃娃”的住地儿。 “我进去一看,一个个水泥池子跟棺材一样,池里有俩洞,是死洞子。娃娃那么大,钻进洞里要想出来,只能一点点往后退。在那儿干活的小伙子,听说我想看鱼,特意把水空出一些,但娃娃待在洞里怎么都不出来。 “我在池边喊:娃娃、娃娃、娃娃~要是从前,听我这么叫它,它早就慢慢偎过来了。可这次,我怎么喊它它就是不出来。它肯定听见我的声音了,它不出来,是怕我看了难受呵。” 孙菊华抹了抹泪又继续说:“看鱼不出来,那小伙子使根大竿子捅娃娃,我一见就怕了:‘你别捅别捅,我不看了不看了~’回来这一路上我心里那个难受,听那小伙子说,再过几天还让它冬眠,不喂了。这么多年,娃娃可从没冬眠过。如果它饿死在洞里,不声不响地也没人知道呵~” 见她难过得讲不下去,我说:“想鱼了,你还可以去看呵~”她一听直晃头:“完了,现在想也不能去了,电视都曝光了,我也上了电视,他们都认得我。现在我再去,肯定不会让我见了。” 孙又说,“渔政”的人在电视上讲了,要把娃娃鱼放回大自然。 “它是南方生的,又人工驯养了10年,习性都变了,也不怕人。放到大自然,饿了,还不去找人。万一遇上坏人,还不把它吃喽,这是保护它还是害它啊,那么多人保护了它,你现在想这么一放了之,我不干~” “替娃娃鱼想想吧,想想鱼的利益~”她眼里含着泪,像是在哀求着谁。 “从前,我一直拿娃娃鱼的事教育孩子们:野生动物是人的朋友,要保护它们。可现在老了,反倒糊涂了:我养娃娃鱼,到底是错了还是对了,如果当年它被人吃了,不就没事了,现在这样,我是不是害了它啊,”她眼泪“唰唰唰”地淌着,见她这么难过,我几次停下采访,换个话题,故意跟她聊点儿别的。 我问她有几个孩子,在幼儿园干了多少年。 她说四个,三女一男,最小的孩子也有30岁了。孩子们都很好,有个在英国,有个在澳大利亚。她在幼儿园干了39年了。 “你是个容易动感情的人吗,” “才不,平时可有耐心了,可一遇见对孩子不好的事儿,我就忘形。” 孙说有年去兰州,在一家商店,看见一伙大人正拿皮带抽打一个男孩。那孩子穿得破破烂烂,躺在地上“嗷嗷”直叫。孙冲上去拦:“你们干什么,这是个孩子呵~”人家说这小孩是个贼,偷了只梨。 “可他是个孩子,他饿啊~”孙说她当时气得跺脚,胳膊挨了好几皮带。她觉得娃娃鱼就像个没能力保护自己的孩子。现在,娃娃鱼天天在她眼前转来转去的,晚上常做噩梦。 我说她:“你别太难过了,可别娃娃鱼没事,你自己反倒折腾病了。” “可不,我好多年都没吃治心脏病的药了,现在又开始吃喽,心绞痛犯了。早上,我老头还说我,今天记者来,你要控制住自己。可我一提鱼,就动感情,怎么也控制不住,我是不是神经了,” 孙菊华领我去娃娃鱼待了10年的那个小水榭看看。站在池子边上她又比划又说,回忆着当年与娃娃在一起的快乐情景。没一会儿,就围上不少人,男男女女都有,都认识娃娃鱼, 他们七嘴八舌地问: “老孙,你把娃娃鱼养这老大,政府给你啥奖励啊,” “娃娃鱼的事儿还没完哪,孙老师,你去要,那是你养大的鱼,他们凭什么扣,” “去说理,去告他们。他的章法老百姓都不知道,说明宣传得不够,本身就有责任。” “监督这监督那的,谁来监督他们。他们就那么可靠,就那么叫人信任,就真心为鱼好呵,” “早知今日,当初咱还不如不养。你们记者在报上好好呼吁呼吁,自己掏那么多钱保护野生动物还犯法呵,那以后谁还管这些事,” „„ 为什么一条娃娃鱼,会牵动这么多人的心, 孙菊华把我一直送到宿舍区外,她只穿了件毛外套,头发被风吹得乱七八糟。她愁眉苦脸地站着,反反复复地说:我不想打官司,我是党员,民告官,那不是打自己脸吗,若把政府打败了是好事吗,那不就真把好事变成坏事喽,现在让我干啥都行,我只希望娃娃鱼好,活得比我还好,我只希望政府能让它再回海底世界去„„ “回家吧~”见她老不走,我对她说:“过几天,我替你去看看娃娃鱼。” “如果我的鱼死喽,你们得偿命~” 几天后,我按孙菊华跟我说的线路,去北京西郊的四季青廖公庄看娃娃鱼。 先上334路公共汽车,再倒336路,下车走一站地左右,见一路口有“北京水生野生动物救治中心”的牌子后往里拐。路上行人稀少,前头就是八大处,路边是小树林,有老鸹起落,又走了六七分钟才到。 大门口一边躺着一条黑狗,见了我都站起来狂吠。我怕狗没被拴牢,站在大门外没敢进。狗叫声一阵高过一阵,屋里出来一男一女。 男的把我领进办公室,打电话请示后,由主任助理温战华接待我。领我进来的男青年姓陈,是“救治中心”经营部的。 北京水生野生动物救治中心,是由北京水产局和北京大地科技实业总公司合办的,跟环保部门没直属关系。渔政监督管理站站长,兼这个中心主任。 温说他在报上看到“给娃娃鱼找个家”的报道后,就给孙菊华打了电话,告诉她必须通过“渔政”,必须办证,渔政部门同意你养你才可以养。他认为把鱼给富国海底世界性质就变了,成了商业行为,因为娃娃鱼对公众展示„„“好心不见得办成好事,咱们现在是法治国家,没办合法手续,本身不合法。” 陈说查抄娃娃鱼时他也去了,“富国海底世界不具备养殖条件,他们就是申请也不会批。” 我问这条娃娃鱼是不是真要放回大自然,说是,要放到北京怀柔的怀九河自然保护区。温告诉我:“去自然保护区,是它最好的出路了。” “你们有没有什么跟踪监护,放出去后,怎么知道它是死了还是活了,都人工养了10年,它能适应野生环境,”我问。 “咱们这儿正逐步驯化呵。比如它吃惯了死食,我们慢慢过渡给它吃活食,比如放点儿活的泥鳅啦,恢复它的野性„„”温说。 陈插嘴道:“其实我个人觉得,孙女士对娃娃鱼也有伤害,破坏了鱼的习性,使它不怕这不怕那的„„” “怎么,我没听懂。”我问陈:“你是说她养这条鱼是对鱼的伤害,那把它吃喽,不是更大的伤害,” 陈答:“如果她不养,鱼就死了;你养了,没办证,按法律讲,也是错的。” „„ “我们去看看鱼吧。”我说。 温挺认真地嘱咐我:“那你可得轻点儿。” 从办公室到娃娃鱼车间没几步路。刚一出门,拴在院子里的一条大狗就一声跟一声地叫起来,吵吵嚷嚷的。到了车间门口,温不让我进去,说没有领导批准一律不让看。 “不让看,为什么,”我问。他说:我们娃娃鱼多啊,那么多人看,影响娃娃鱼生长。 隔着门玻璃,我瞧见屋里一溜儿水泥池子,每个像单人床那么大,写着号。温说孙菊华养的那条娃娃鱼在2号池。我使劲儿踮了踮脚,结果连池子都没瞧见。 他让我看看他们的展示大厅,又特意叫来一个解说员。大厅里一个参观的人也没有,空空荡荡的。里边搁了不少标本,像玳瑁、虎皮宝贝、冠螺等,其中不少是查抄来的。 突然,我眼前一亮,看到一条娃娃鱼,正缩在一只玻璃缸里,跟块石头似地一动不动。 “怎么不放只标本,这么亮,对它生长好吗,”我指着头顶上的大灯问解说员。 “这个光线啊,”她支支吾吾地答:“这个光线还行„„” 问到“救治中心”的经费,温说现在特困难,自收自支,努力创收,比如搞垂钓、卖鱼等。 娃娃鱼探望未果,我又顺原路往回走。路上,冷不丁想起孙菊华给我讲的梦: 有人通知她去厂门口,见娃娃鱼最后一面。鱼搁在木头箱里,被几根木板夹住,鱼嘴里伸出一根绳,有人牵着。她跑到跟前,掀开大篷布,一摸,吓了一跳,娃娃鱼死了~她叫喊道:厂长厂长,娃娃死了,娃娃死了„„ 她从床上坐起来,醒了,又哭又嚎。 孙大妈说她最后一次往“渔政”打电话,讲到后头又气又急,忍不住地喊起来:“如果我的娃娃死喽,你们得偿命~” 她和“娃娃”这么动人的一场长达10年的亲情,竟会导致这么一个“法律后果”~唉,可敬的孙大妈,可怜的“娃娃”„„教你如何用WORD文档 (2012-06-27 192246)转载? 标签: 杂谈 1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同, 答:分节,每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了, 答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做, 答:页眉设置中,选择奇偶页不同与前不同等选项。 4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同 比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊, 答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同。 5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚, 答:页面设置,页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式,边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。 6. 问:如何从第三页起设置页眉, 答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了 ?在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;?菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;?将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成。 7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理, 答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式,边框和底纹,设置选无。 8. 问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的 答:按以下步骤操作去做: ?选中页眉的文字,包括最后面的箭头?格式,边框和底纹?选线性为双线的?在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线?确定?上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置。 9. 问:Word 中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除,内容可以删除,但最后那个格式还在,应该怎么办, 答:步骤如下:1、切换到普通视图,菜单中“视图”――“脚注”,这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”,这时那条短横线出现了,选中它,删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”,这是那条长横线出现了,选中它,删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。 10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了,如果能设置下自动断词就好了 答:在工具―语言―断字―自动断字,勾上,word 还是很强大的。 11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字, 答:工具―语言―中文简繁转换。 12. 问:怎样微调WORD 表格线,WORD 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办, 答:选定上下两个单元格,然后指定其宽度就可以对齐了,再怎么拉都行pressAlt,打开绘图,其中有个调整坐标线,单击,将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图,然后在左下脚的绘图网格里设置,把水平和垂直间距设置得最小。 13. 问:怎样微调word 表格线,我的word 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,我想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办, 答:可以如下操作:?按住ctl 键还是shift,你have a try?double click the line, try it )?打开绘图,设置一下网格(在左下角)。使水平和垂直都为最小,试一把~,?press Alt 14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉, 答:先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记,选中全部,然后就能够看到分页符,delete 就ok了。 15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗 答:格式―字体 16. 问:Word 里怎么自动生成目录啊 答:用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题,然后插入-索引和目录 17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了,不想再照着文档结构图输入一遍,有办法复制粘贴过来吗, 答:可以自动生成的,插入索引目录。 18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如:1.1 标题..........11.2 标题...............2 答:画表格,然后把页码都放到一个格子里靠右或居中,然后让表格的线条消隐就可以了,打印出来就很整齐。 19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答:格式-更改大小写-小写 20. 问:在存盘的时候,出现了问题,症状如下:磁盘已满或打开文件过多,不能保存,另开新窗口重存也不管用。如何解决, 答:把word 文档全选,然后复制,然后关掉word,电脑提示你粘贴板上有东西,要不要用于别的程序,选是,然后,再重 新打开word,然后粘贴,然后,保存。 21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到 中就散掉了,怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中, 答:1)比较好的方法是:先把表格单独存为一WORD 文件,然后插入,,对象,选由文件创建,然后选中上面的WORD 文件,确定;2)还可以先把表格copy 到excel 中,然后copy 到PPT 中,这个也是比较好的办法;3)可以先做成文本框,再粘贴过去;4)复制粘贴,但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏,做成图片,再弄到PPT 里面。 22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面, 答:另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可 23. 问:word 中图片的分栏如何处理,假如有:1 2 图3 4 这样的结构,我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是,试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀,help~ 答:设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面,要先改文字环绕,然后才能改图片位置 24. 问:用word 写东西时字距老是变动,有时候自动隔得很开,有时候进入下一行的时侯,上一行的字距又自动变大了,这是为什么,怎么纠正啊, 答:是因为自动对齐的功能,格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上,就不会出现你说的情况了。 25. 问:在使用WORD 的样式之后,如标题1、标题2 之类的,在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块,虽然打印的时候看不到,但看着总是不舒服,有没有办法让它不要显示呢, 答:“视图”,,“显示段落标志”,把前面的勾去掉。其实这个很有用,可以便于知道哪个是标题段落 26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线,下面是联系方式,基金支持等。这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗, 答:插入――脚注和尾注 27. 问:文字双栏,而有一张图片特别大,想通栏显示,应该怎么操作, 答:可以选择的内容,按双栏排。选择其他内容,按单栏排。 28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符, 答:把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记 29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车,能把他们一次全删掉吗,, 答:查找,替换,按CTRL+H;软回车好象是^l,在特殊字符里有 30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾, 答:画个文本框,文本框里写一个钩,然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号“?”,然后选中“?”,到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?” 31. 问:还是不行,这样拷过去的框框字体是windings 的,而原来的是宋体的,两者有很大的区别。 答:根据模板新建专业型传真,里面有框,双击后打勾,copy 就ok 32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号, 答:透明方式插入图片对象,内容是一个? 33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态,文档修订后,改后标记很多,但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等,怎么调出来, 答:工具,自定义,命令,类别(工具),命令(修订),把“修订”等拖到工具栏上 34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的,但现在图书馆要提交电子版的学位论文,是一个文档的,我找了很多选项但好象不能合并,选择插入文件功能,可以加入内容,但文档中的页眉却插不进去,有谁有高见, 答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文,先一个一个word 文档转换为pdf 格式的,然后在pdf 文档菜单的文件菜单中,选上作为pdf 格式打开,追加上就可。 35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊, 答:插入,对象,公式编辑器equation,如果没有公式编辑器Equation,要自己从光盘中安装,或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工具应该是倒过来 36. 问:想在WORD 里面表示矩阵,怎样才能画出那个很大的矩阵括号, 答:装公式编辑器mathtype 好了~:) 37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装, 答:工具,自定义,插入,公式编辑器,把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后,再次安装,选增加功能吧,会有提示的 38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键 答:点击菜单[工具]-[自定义],点击对话框下方[键盘],在[类别]里选择[插入],在命令里选择[InsertEquation],指定你的快捷方式 39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽,如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽, 答:段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题,比如设置为18 磅,有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。 40. 问:我的文档就是公式多,应该怎么办, 答:公式多的时候,最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘,如果连续打太多,就会出现这个问题。出现问题的时候:?选中所有内容,ctrl,C?把WORD 所有文档关闭。 ?最关键:出现一条信息,务必选择“是”?重新打开WORD 编辑器,?ctrl,V,粘贴?ctrl,S,存盘 41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格, 答:ctrl+shift+space 42. 问:如何使word 中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦 答:在Mathtype公式编辑器中:首先,在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次,在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation1)在MathType preference file 中,选你刚才所定义的文件;2)在Range 中,选Whole document。最后,选OK,即OK了。 43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面 答:工具,自定义,命令,插入,右边找公式编辑器,往上脱 44. 问:怎样可以去掉word 里面公式,或是图片上方总是出现的灰色的横条啊,以前没有的,不知道怎么跑出来了,看着怪晕糊的。。。。。 答:工具,选项-视图-域底纹,选不显示,或选取时显示,就可以了 45. 问:整个论文用一个WORD 文档,太大,不好编辑,一个地方有增删,后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟,特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目,WORD 里这个能够自动实现吗, 答:不要整个论文放一个WORD 文档,一章一个,然后每章就可以奇偶分开处理了 46. 问:论文按照章节写的,想把它们合并成一个文件,并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法,但插入后有些文件的部分格式发生了变化,请问如何解决, 答:用主控文档的方法比较好,在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式,格式有些变化 47. 问:WORD 里边怎么样显示行号, 答:在页面设置那里,板式选项,最下面有个行号选项 48. 问:Word 里面怎么插入半个空格, 答:先在word 的工具栏上,点中双箭头那个纽,就可以看到原先看不到的空格,然后再编辑一下这个空格的大小,比如小五或小四什么的。 49. 问:只要一回车,或是改变光标位置的任何操作,都会使上一行的)变成,,有人遇到过这个问题么, 答:是不是设置了自动替换啊,符号里的自动替换看看吧~ 50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序,就是从A-Z 进行排 答:表格中的内容可以按照拼音排序,弄到excel 里,排序,再回来 51. 问:怎么在word 里面打R^2 答:先打R2,然后用鼠标选中2,同时按Ctrl,“shift”和+ 52. 问:Word 中发现空格都是小圆点,是怎么回事情,每输入一个空格就出现一个小圆点,怎么把它消除掉啊,这个空格会打印出来吗, 答:不会打印出来,如果想不显示:工具,选项,视图格式标记中前面的勾去掉即可 53. 问:word 如何使两个表格能排在一起,我做的表格每一个都比较小,但是表格数比较多, 我想两个表格排成一行,请问该怎么做, 答:试试在局部分栏,每个分栏中一个表格。 54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了,在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了,页码都不对了,怪哉。 答:是默认的页面设置不一样吧,或者版本不同 55. 问:Word 里面插入表格的问题,同一表格前后两行被分在了不同的页上,想他们在同一页怎么做, 答:转换成图文框可能更容易排版一点,或者加个文本框 56. 问:怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图,文字却加不加去怎么办 答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条,文字环绕里面寻找合适的,把图放在文字的底层 57. 问:WORD 文件有密码,怎么办呢, 答:找破解软件,比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03,但不一定好用。 58. 问:怎么给word 文档加密, 答:打开文档,另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码,保存 59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件, 答:先转化为pdf,然后打印到文件,通过distiller 生成ps。 60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办,用origin 做的图形中有汉字,copy 到word 中就成了问号,因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题,有没有方便的解决办法, 答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋 61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word, 答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了 62. 问:把origin 的图复制粘贴到word,总有一大块的空白,这个空白有什么工具可以去掉吗,还有就是用word 自带的图表工具画图时,也是有一大块空白去不掉,这个可以解决吗, 答:右键选择图片工具栏,点裁减 63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端,想拖下来放到其他地方,却又自动跑到顶端去,就是拖不下来,请问该如何处理 答:改变图片的属性,就可以了。 64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面,另一段的前面,而不会因为前面段落的删减而位置改变, 答:右键点击图片,设置对象格式―版式―嵌入型 65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg, 答:另存为html 格式,然后在html 文件对应的文件夹里找 66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰,手头持有png 和tif 格式,复制粘贴到word 中模糊一片,请问转换成什么图片格式用于word 最清晰,什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响, 答:emf,eps 等矢量图最清晰,不会因为缩放损失分辨率,而jpeg,bmp 等点阵图就不行了。 67. 问:在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本, 答:在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键,设置图片格式--版式-四周型就可以了 68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小,jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大,有什么方法可以让它小一点,最好能一张软盘放的下。 答:两个方法:?用photoshop 改变图片的分辨率,当然要看得清楚,然后插入word?word 有强大的压缩功能,把文档另存为比如:temp.doc,看看是不是小了很多。 69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说 答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了,然后再保存的时候用jpg 格式,在word 中间导入就好了 70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本,想在图片上输入一些说明文字 答:插入文本框,将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形,找到你要的括号,直接在页面上画就可以了。可以移动,大小也可以改。然后把他挪到文字边上,即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑,怕图形 错位的话,可以将需要的文字打在一个文本框里,记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了),然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形,就万无一失了 71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理 答:有几种办法:一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色,然后将CAD 窗口缩小,到你想复制的图形的大小,正好可以容纳就可以了,否则WORD 里面有很大的空白,然后,拷贝,选中所有的图形中的线条,右键。到WORD 中粘贴。二是,先转为wmf 文件,具体先将窗口缩小,如上,然后,按emport,选中线条,存储。WORD 中,插入,图形,来自, 文件,找到文件就可以插入了。 72. 问:文章用WORD 打开时,原有的公式全是红叉,以及WORD 中图变成red cross(红叉)怎么办, 答:基本上没有办法挽救回来了,只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说,红叉是由于资源不够引起的。也就是说,如果你所编辑的文档过大,可能因为资源问题导致图片无法调入,从而显示红叉。可是实际情况是,有时候所编辑的文档并不大,可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存,在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时,每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部,并不重写文档本身,以达到快速的目的。所以,你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后,文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难,但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句,一旦红叉出现了,应该是没有办法恢复的,只有再重新贴图。 73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办, 答:重新打开会回复,或者在word自身的templates 里面找到近期文件,重写的不用太多。 74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题, 答:有时候,当要保存一个文件时,Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满,无法保存文件,可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单:在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘,在出现的快捷菜单中单击【属性】,将出现【属性】对话框,从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮,此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后,Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项,然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件,进入临时文件夹,删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始,以(tmp 扩展名结束),返回Word,再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档,可以采取以下的方法,步骤如下:(l)按Ctrl,A 选定整个文档。(2)按Ctrl,C 将整个文档复制到内存中。(3)关闭Word 程序。此时系统会提示:您将大量文本放在了'剪贴板'中,是否希望在退出Word 后这些文本仍可用于其他程序,。(4)选择【是】按钮。(5)重新打开Word 程序。(6)按Ctrl,V,将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意:在删除临时文件时,可能会出现一个对话框,提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候,需要不断地用到 一些临时文件。因而,在人工删除临时文件时,试着在开始时只删除几个文件,然后对桌面 上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。
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