四舍五入四舍五入
四 舍 五 入,一, 教学内容:课本第18页
教学目标:
1.会利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数……,找出最接近的整万数,整十万数……
2.初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略位数,写出它的近似数。 3.激发学生用估计的方法表示大数据的习惯。
教学重点:会利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数……,找出最接近的整万数,整十万数…
教学难点:初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略位数,写出它的近似数。 课前准备:教学软件
教学过程:
教学
教 师 活 动 学 生 活 动...
四舍五入
四 舍 五 入,一, 教学
:课本第18页
教学目标:
1.会利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数……,找出最接近的整万数,整十万数……
2.初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略位数,写出它的近似数。 3.激发学生用估计的
示大数据的习惯。
教学重点:会利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数……,找出最接近的整万数,整十万数…
教学难点:初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略位数,写出它的近似数。 课前准备:教学软件
教学过程:
教学
教 师 活 动 学 生 活 动 二度
步骤
1(前面我们学习了万以内数的估数,还有那位同学
记得什么叫整十位数、整百位数和整千位数
50 70 300 600 450 720 4000
说出上面那些是整十位、整百位和整千位的数 学生两人自己
2(认识整万数、整十万、百万数。 回答
但是我们现在学习的是亿以内的大数,所以我们不
仅仅要知道整十位、整百位、整千位的数,还需要
知道整万、整十万、整千万的数,比如说下面的数
读出下列数据
43000000 3200000 150000 630000000
哪些是整万数,有什么特点,他们有几个万
哪些是整十万数,有什么特点、他们有几个十万
哪些是整百万数,有什么特点,有几个百万
板书
1.整万位数(用万做单位)末尾至少有4个0,150000
2.整十万位数(用万做单位)末尾至少有5个,
3200000;3.整百万位数(用万做单位)末尾至少有读出下列数据
6个零,43000000;4.整千万位数(用万做单位)末(先分级)
尾至少有7个零,630000000 是整万数(至少
有4个0
现在我们都学习了数级的概念,可以发现整十位数、也可以说是用
整百位数、整千位数的数的最高级都是在个级上,万做单位
用个来作为单位,但是整万位数、整十万位数、整如:15万
千万位数都是在那一在万级上,因此也都是以万作3200000是整
为单位的。 十万数(至少有
3(揭示课提题 5个0)
生活中,我们并不是经常遇到这些整万数,又该怎写成320万
办呢,
……
1(相临的整万数 学生观察,自己新授 出示数射线(出示软件)。(看flash) 填写
a d b c
(1)写出相邻的整万数
30000 a 40000
( ) B ( )
……
(2)说说最接近哪个整万数, 完成在书上,小
(3)还能用中文简写用万做单位 组交流反馈
写成约等形式 ? 学生自己完成,
用万做单位也可写成250000=25万 并逐一反馈
练习 :第18页1题
2.写出相邻的整十万数,并在最接近的整十万数上
打钩
Flash显示18页第2题
根据整万数的方法,写出下列数字相邻的整十万位
数
747777 885672 1250672
分小组回答 拓展 练书本18页练习三 派代表回答
上海市2000年的、人口约是16737700人,
(1) 请分别写出与19737700人接近的数万数、整16737700?
十万数、整百万数。 167万
整万数 16737700?
16737700 1670万
整十万数 1673770?
16737700 1770万
(因为它们后整百万数
面个级上都是
16737700 零,所以可以省
略用万做单位,(2)观察这些数在取整时有什么规律。
写作1670万)
尾数大于4,前一位进一,尾数用0代替(五入)
小于等于4的,直接用0来代替尾数(四舍)
(说说三个尾数)
(3)看书:第19页
(4)完成第19页练
(1) 找到4位尾数,
(2) 四舍五入
(3) 用万字代替尾数。
(5)将这些数用简写方法做单位
1(学习用简写方法四舍五入
249500 1939000 39309999 19901980
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