辅导小学生独立做作业

辅导小学生独立做作业 教学目标: ,、让学生知道什么是独立完成作业。 ,、教育学生从小养成自己的作业自己做，不依赖别人的学习习惯。 ,、培养学生克服困难的勇气和决心。 教学重点: 使学生懂得什么是独立完成作业，即自己完成，不抄别人的作业;不让别人替写;不会做的作业可向别人请教，然后自己理解后再完成。 教学难点: ,、使学生懂得独立完成作业不等于不许请教别人。 ,、帮助学生克服遇到困难就退缩的心理。 教学内容: 小学生学习心理辅导 教学形式: 故事法、讨论法、讲解法、实践法 教学对象: 小学一年级学生 教学准备: 故事、图片、纸张、幻灯机、投影仪 教学过程: 一、导入 ,、讲故事: 东东正在家里做作业，突然被一道题难住了，“哎呀，这道作业题太难了，做不出来呀，还是先看电视等妈妈回来让妈妈做吧。”妈妈回来之后做出了那道题，也给东东作了讲解，可是东东并没有听进去，心想:“还是把抄到作业本上吧，只要能完成作业就好了。”考试卷批出来了，妈妈指着其中的一道题说:“这道题我给你讲过，怎么还答错了,”“我也知道，可考试的时候就是想不起来。”东东小声地嘀咕着，脸不由地红了起来。 ,、提问: (1)东东做作业的时候遇到不会的题是怎么做的, 等妈妈回来帮他做。 (2)大家来帮东东找找原因，他为什么没做出考试时与作业题一样的题呢, 因为他的作业不是他自己做的，他只是应付老师的作业，并不是自己真正的理解、真的记住。 (,)除此之外，没有独立完成作业还有哪些坏处呢, 教师小结: 做作业时不独立思考，抄别人的作业，没有理解，没有记住，是不可能真正学会知识的。 (,)那么东东应该怎么改正呢，小朋友们一起来帮帮他, 自己的作业自己做，不懂的题先空过去，等做完其他的题再回过头来想这题，真的做不出来的再要问家长和老师，然后记住，多复习几遍，最后由自己完成。 (,)怎么做才是独立完成作业, 教师小结: 做作业时，不依赖别人，要自己独立思考，不让别人替自己做作业，不抄别人的作业，这样做才是独立完成作业。 ,、教师板书课题:独立完成作业 二、指导练习: 现在老师给大家布置一个课堂作业——折千纸鹤。 ,、老师先讲解一遍，折一遍给大家看，大家注意看。 ,、布置折纸任务。要求: (,)自己看图(附)，按照说明一步一步做。 (,)不能求助于同学或老师。 ,、教师用幻灯机、投影仪展示折纸图，让学生跟着折纸图上的步骤完成折纸任务。 ,、讨论: (,)你是自己独立完成折纸的吗, (,)如果你能够自己独立完成，你的心情怎么样,如果你自己不能完成任务，你的心情又是怎样的, (,)如果独立完成某件事太难了，你有办法吗, 教师小结: 如果独立完成某件事太难了，可以请教老师、家长和小朋友一起讨论，弄懂后自己再做一遍，反复练习几遍，相信就可以掌握了。比如:在做作业的过程中，遇到不会做的题目是很正常的。通过查字典或向别人请教，弄懂知识后再去做作业，也是独立完成作业的现。如果，向别人请教后，不动脑筋直接把别人的想法抄在作业本上，这不是独立完成作业，更不可能真正学会知识。 ,、再一次进行折纸活动。可以讨论，也可以请教老师和同学，但是必须是自己折的，不能让别人代替。 ,、最后每个同学要自己折一只纸鹤送给同桌。 三、巩固和: ,、巩固: (,)小朋友们，做作业的时候要怎么做, (,)实在做不出来怎么办, ,、总结: 独立完成作业才能真正掌握知识，才会懂得正确地运用你的知识，希望通过今天的学 习每位同学都能做到这一点。