一字一乾坤，慧心识汉字

一字一乾坤，慧心识汉字 新课标中写字教学的目标涵盖了习惯、能力、情感等诸多方面的目标要求～足见写字教学的重要性。下面就结合日常的一些做法谈谈“如何指导写好字”的体会。 其一、养成良好写习惯是第一位的。通过调查发现～有80%的同学存在握笔姿势不正确～所以写好字首先要纠正学生的书写姿势。无论是写铅笔字、钢笔字～还是学写毛笔字～一个良好的习惯和姿势～都是写好字的基础和前提～更是对孩子们身心健康的关怀。在日常教学与学生作业时～我会时常提醒孩子们“头正、肩平、足安”～帮孩子们摆正姿势～调整位置。学生的姿势是否正确～是否做到了“三个一””的要求～不只是一时～而在平时是否能持之以恒。这样的事情很繁琐～但老师们一定不能怕唠叨、怕麻烦。 其二、要用好教材中的典型字～做好比划、结构的指导～为写一笔好字打好基础。用好现有的写字书(我校的描红字帖～描红课)～力求通过笔画练习、偏旁练习、字的练习、结构练习等层次的训练～通过摹写、临写及自由书写等手段～使学生逐步掌握硬笔字的书写技能并逐步提高书写水平。当然～一节课写的字数量也不能太多～可以采用“短时”、“分散”的办法～达到精练的目的。 其三、教师的榜样范写作用。写好每个字的笔画～认认真真写好字～是教学的基本要求。我觉得“认认真真”写好字不仅是对学生的要求～也是对教师的要求。老师在课堂上的示范～对学生起到榜样的作用。相信他们会努力要求自己～向老师看齐。当提笔的那一刻起～ 就要想到有50多双眼睛在看着你～一笔一划～一横一竖～丝毫马虎不得。 其四、评价激励要到位。班级学生的书写水平会有很大的差异～需要教师制定切实有效的分层练字要求。水平较差的学生在数量上要精～指导上应多关注～课下稍多练～让孩子认识到“写不好要多练～写好了就可以练得少一些”。在班级定期进行“写字大王评比”～并且制作小奖状～书写有针对性的颁奖词～经常展示写得漂亮的作业～特别优秀的在奖励小红花～同时鼓励优秀和进步的学生。 通过以上方法的教学～学生对写字的兴趣越来越浓～书写质量大大调高。