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孤儿院策划书

2017-10-18 4页 doc 14KB 18阅读

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孤儿院策划书孤儿院策划书 小草行动 一(活动背景: (1)尊老爱幼是我们中华民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。 (2)这次活动本着丰富我们大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。通过活动扩大他们的生活圈子,交友范围,从而使他们的学习和生活也更丰富多彩。 二(活动主题: 普通的你和我 走进普通的他和她 三(活动目的及主旨: (1)起名“小草行动”,是因为看...
孤儿院策划书
孤儿院策划 小草行动 一(活动背景: (1)尊老爱幼是我们中华民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们开展一个大手牵小手的慰问活动。 (2)这次活动本着丰富我们大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。通过活动扩大他们的生活圈子,交友范围,从而使他们的学习和生活也更丰富多彩。 二(活动主题: 普通的你和我 走进普通的他和她 三(活动目的及主旨: (1)起名“小草行动”,是因为看中小草的普通和平凡。我们都是普通人,我们没有能力消除他们的贫困或精神上的空缺,我们也没有能力让他们都过上和我们一样的生活,但是我们可以尽自己所能去帮助他们,让他们感受到温暖,感受到其他人对他们的关注,能够更积极向上的生活。 (2)大手牵小手走进大学校园活动,旨在不打扰孤儿院孩子们日常生活的前提下,带领孩子们走进大学校园,让他们了解到大学生活的丰富多彩,从而能够树立远大的理想和积极向上的生活态度。 (3)旨在增强我们大学生的社会责任感,能够体会到父母的含辛茹苦,自己不再是温室里的花草,要撑起一片自己的天空,担当起肩上的责任。同时为同学们展现爱心提供了一个平台。 四(活动时间: 第一流程:2011年10月22日 星期六 第二流程:2011年11月10日 星期四 五(活动流程: 1.第一流程----到孤儿院进行实地调查及活动(2011.10.22) (1)由活动负责人先到孤儿院进行实地调查,与孤儿院负责人进行交流,协调好活动时间和活动其他方面事宜。 (2)分配任务:带领孩子们参观大学校园(2011.11.12) A参观东校区:燕明湖,东大活展览,无线电协会电子实验室燕宏桥。西校区:图书馆,大学生优秀生宿舍,电气馆A科协实验室。 B 参观之前都进行分组,每组都有负责讲解的同学。 C合影留念:给小朋友,也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。 注意:此过程中一定要注意孩子们的安全,如:湖边不允许打闹,过大桥马路时不能打闹,与孤儿院带队老师一起合作。 2.第二流程----在校内举行讲座和宣传 (1)邀请孤儿院宣讲团走进燕大,举行感恩教育的讲座 (2)宣传内容:第一流程中获得的资料:活动照片,孤儿院孩子们的具体情况等等。 宣传方式:主要是板报形式和倡议书 。其他为: 联系校园中心网,校广播电台。 宣传地点:八九组团之间 3.第三流程---进行募捐活动 募捐形式:A 以义卖《走向光明》一书的形式进行捐款。 B 以当场现金的形式进行捐款。 C 捐赠新旧书籍。 D 捐赠手工电子产品(大三同学) E 地点:八九组团之间 注意:在此流程中中募捐的钱物要做好详细记录,落实到“一钱清楚,一物清楚,一人清楚。” 六(活动注意: (1).在第一流程到孤儿院的活动中千万不能有不耐烦的表情,搞活动的时一定要主动,不能自己和自己人一边,孤儿都是很敏感的,注意儿童的安全问题 (2).女生带队,孤儿更容易接受 (3). 在第三流程中募捐的钱物要做好详细记录,落实到“一钱清楚,一物清楚,一人清楚。” (4).三个流程中要注意活动材料的收集,便于活动结束的时候写活动。 (5).在进行宣传活动和在孤儿院进行活动过程中,应注意个人基本礼貌问题。 附表:(一)倡议书 各位同学, 你们好, 请暂时放下您手中繁忙的工作或学习,倾听他们的呼声吧, 他们是秦皇岛光明爱心孤儿院的孩子们。他们缺少了同龄孩子该有的生活。当你在抱怨自己的衣服不够漂亮,零食不够好吃的,父母对你的关心不够入微的时候。请你想想他们。他们的心灵深处渴望关爱的该是多么的迫切。 也许,只是一颗糖,也是他们所希望的甜蜜, 也许,只是一截蜡烛,也是他们所渴望的温暖, 也许,只是一支铅笔,也是他们所想书写的人生…… 爱,由心而发,心因爱而美,让我们用爱心给那些孤独幼小的心灵渲染出美丽的色彩。就像分享快乐一样分享爱,让那孤独的心拥有爱,感受爱,用心点燃希望,用爱散播人间。你的一点点将会温暖他人的整个心田。微不足道的付出,也同样是伟大无私。你的举手之劳将会照亮他们的人生。 朋友们行动起来吧,有你有我有爱, 将特别的爱给特别的他和她,
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