学习日本丰田管理模式学习日本丰田管理模式
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袈肈芄薁螄肇莆莄蚀学习日本丰田管理模式——5S(2009-07-31 11:02:53)
5S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目,因日语的拼音均以"S"开头,简称5S。
, 整理:把需要的东西和不需要的东西进行分类,不生产没被需要的东西
, 整顿:目视管理,对问题一目了然的工作环境(这一条的关键是,将问题表面化,发现问题,
才能解决问题...
学习日本丰田管理模式
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袈肈芄薁螄肇莆莄蚀学习日本丰田管理模式——5S(2009-07-31 11:02:53)
5S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目,因日语的拼音均以"S"开头,简称5S。
, 整理:把需要的东西和不需要的东西进行分类,不生产没被需要的东西
, 整顿:目视管理,对问题一目了然的工作环境(这一条的关键是,将问题
面化,发现问题,
才能解决问题)
, 清洁:安全、健康的作业环境
, 清扫:工作环境的美化
, 素养:
化和训练
5S起源于日本,通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,培养员工良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质:
1、革除马虎之心,养成凡事认真的习惯 (认认真真地对待工作中的每一件"小事" )
2、遵守规定的习惯
3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯
4、文明礼貌的习惯
1)?整理:
?将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的
?把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来;
?不必要的东西要尽快处理掉。
目的:
?腾出空间,空间活用
?防止误用、误送
?塑造清爽的工作场所
生产过程中经常有一些残余物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场,既占据了地方又阻碍生产,包括一些已无法使用的工夹具、量具、机器设备,如果不及时清除,会使现场变得凌乱。
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生产现场摆放不要的物品是一种浪费:
?即使宽敞的工作场所,将俞变窄小。
?棚架、橱柜等被杂物占据而减少使用价值。
?增加了寻找工具、零件等物品的困难,浪费时间。
?物品杂乱无章的摆放,增加盘点的困难,成本核算失准。
注意点:
要有决心,不必要的物品应断然地加以处置。
实施要领:
?、自己的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的
?、制定「要」和「不要」的判别基准
?、将不要物品清除出工作场所
?、对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置
?、制订废弃物处理方法
?、每日自我检查
2)?整顿:
?对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐。
?明确数量,并进行有效地标识。
目的:
?对工作场所的问题一目了然 ?整整齐齐的工作环境
?消除找寻物品的时间 ?消除过多的积压物品
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注意点:
这是提高效率的基础。
实施要领:
?、前一步骤整理的工作要落实
?、流程布置,确定放置场所
?、规定放置方法、明确数量
?、划线定位
?、场所、物品标识
整顿的"3要素":场所、方法、标识
放置场所 ? 物品的放置场所原则上要100%设定
? 物品的保管要 定点、定容、定量
? 生产线附近只能放真正需要的物品
放置方法 ? 易取
不超出所规定的范围 ?
? 在放置方法上多下工夫
标识方法 ? 放置场所和物品原则上一对一表示
? 现物的表示和放置场所的表示
? 某些表示方法全公司要统一
? 在表示方法上多下工夫
整顿的"3定"原则:定点、定容、定量
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定点:放在哪里合适
定容:用什么容器、颜色
定量:规定合适的数量
3)?清扫:
?将工作场所清扫干净。
?保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的:
?消除赃污,保持职场内干干净净、明明亮亮
?稳定品质
?减少工业伤害
注意点:
责任化、
化。
实施要领:
?、建立清扫责任区(室内、外)
?、执行例行扫除,清理脏污
?、调查污染源,予以杜绝或隔离
?、建立清扫基准,作为规范
4)?清洁:
?将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果。
目的:
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? 维持上面3S的成果
注意点:
制度化,定期检查。
实施要领:
?、落实前面3S工作
(2)、制订考评方法
(3)、制订奖惩制度,加强执行
(4)、高阶主管经常带头巡查,以表重视
5)?素养:
通过晨会等手段,提高全员文明礼貌水准。培养每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事。
开展5S容易,但长时间的维持必须靠素养的提升。
目的:
? 培养具有好习惯、遵守规则的员工
? 提高员工文明礼貌水准
?营造团体精神
注意点:
长期坚持,才能养成良好的习惯。
实施要领:
?、制订服装、仪容、识别证标准
?、制订共同遵守的有关规则、规定
?、制订礼仪守则
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?、推动各种精神提升活动(晨会、礼貌运动等)
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