中心幼儿园教师自制教玩具评比标准

中心幼儿园教师自制教玩具评比标准 教玩具是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿的发展起着重要的促进作用，为了更好地服务于幼儿，也为了挖掘教师的聪明才智，提高教师的动手能力。经幼儿园研究决定，今定于2013年12月举办幼儿教师自制教玩具比赛，具体评比标准如下: 一、评比时间:2013年12月 二、参评人员:幼儿园全体教师 三、参评内容:教师自制的教玩具 四、评比作品要求 要求作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;在材料的选择上，能够做到废物利用，一物多用，使设计的教玩具经济实惠;在功能上，也是灵活多变，具有多种功能;外型设计新颖，操作简便，具有推广和普及的价值。 五、评比标准 1、科学性:作品适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。(20分) 2、教育性:作品能为某一领域的教育教学活动服务，能够引发幼儿的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。(20分) 3、安全性:作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料，造型无棱角、无危险，便于消毒，确保幼儿的安全和健康。(20分) 4、艺术性与材料运用:作品具有美感、富于童趣，造型设计优美，色彩搭配协调，能培养幼儿的审美情趣，使用的材料经济适宜，体现废物利用。(20分) 5、创新性:设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思，具有推广和普及的价值。(20分) 中心幼儿园教师自制教玩具评比标准及得分 教师姓名 作品名称 评分标准 得 分 备注 钞正仙 1、科学性:作品适合幼儿的 年龄特点和认知规律，可操 作性强，便于幼儿操作和理 解，为幼儿所喜欢。(20分) 于晓凤 2、教育性:作品要与教材相 符，有真实性，能为教育教 学活动服务，能够引发幼儿杨莉莉 的游戏和探究活动。(20分) 3、操作性:供幼儿在教育活 动中动手操作的教具，人手孙雨晴 一份(30件以上)，教具造 型无棱角、无危险，确保幼 儿的安全。(20分) 李梅 4、教具数量:挂图10套， 自制教具5套。(20分) 5、创新性:设计的能体张铭心 现出设计者独特的创意、巧 妙的构思，具有推广和普及 的价值。(20分) 车秀芝